Проект на тему: "Мой веселый, звонкий мяч!"
проект по физкультуре (старшая группа)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №59

Автор проекта :

Инструктор по физической культуре

Михальченко Светлана Александровна

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

28.11.2022 – 04.12.2022 ( одна неделя)

Девиз проекта: «Мяч помощник нам в игре, ты бери его везде!!!”

Актуальность проблемы:

В настоящее время все чаще дети стали проводить свободное время около телевизора, компьютера. Поэтому наблюдается снижение двигательной активности у детей, что отрицательно сказывается на здоровье.

Для того, чтобы мотивировать детей заниматься физическими упражнениями, спортом, необходимо научить их играть в разнообразные игры с мячом. Именно мяч является одним из самых доступных спортивным инвентарем и есть у каждого ребенка.

Вот только научить ребенка играть в мяч может не каждый родитель. Поверхностный интерес родителей и детей к мячу и игр с ним не дает положительного результата.

Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, кладет, бросает, катает и т. п., что развивает его эмоционально и физически. Игры с мячом важны и для развития руки малыша. Игры с мячом развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной активности.

Движения пальцев и кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга ребенка. И чем они разнообразнее, тем больше "двигательных сигналов" поступает в мозг, тем интенсивнее проходит накопление информации, а следовательно и интеллектуальное развитие ребенка. Движения рук способствует также развитию речи ребенка.

Цель:

Формирование потребности у дошкольников к двигательной активности посредством игровых действий с мячом.

Задачи:

1. Познакомить детей с подвижными играми с мячом, привлечь к употреблению в самостоятельной деятельности.

2. Дать сведения родителям и детям об истории мяча разных народов и его видах.

3. Заинтересовать родителей в использовании мяча в играх с детьми.

Участники проекта.

Дети старших групп (5-6лет), воспитатели и родители.

Принципы работы по проекту:

• Принцип постепенности
• Принцип доступности
• Принцип систематичности
• Принцип сознательности и активности
• Принцип наглядности

Основные формы работы над проектом:

• НОД
• Индивидуальная работа с детьми.
• Видео презентация по теме: «Путешествие мяча» - ознакомление детей с историей мяча и разными видами спорта с мячом.
• Совместная работа с участниками образовательного процесса старших групп.
• Взаимодействие с семьями детей

Методы и приемы:

• Беседы
• Рассматривание картинок, иллюстраций
• Знакомство с историей возникновения мяча
• Использование различных способов выполнения упражнений (метание сверху, снизу, сбоку)
• Выполнение  согласованных действий  (держась за мяч, наклоняться, садиться и вставать)
• Показ упражнений со словесным описанием
• Объяснение, указание
• Команды, оценки
• Соревновательный метод
• Рисование мячей

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

• 1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

1. Изучение литературы по данной теме.

2. Разработка плана работы с родителями по теме проекта.

3.  Подбор художественной литературы.

4. Разработка плана работы с детьми: подбор дидактических, подвижных игр и игр с элементами спорта; составление планов и написание конспектов НОД.

5. Консультации для родителей «Мой весёлый звонкий мяч».

«Играем дома»

• 2 ЭТАП – ПРАКТИЧЕСКИЙ.

Работа с детьми.

1.Показ видео презентаций

2. Рассматривание иллюстраций.

3. Беседы, чтение художественной литературы.

4. Проведение игр (дидактических, сюжетно – подвижных и игр с элементами спорта).

5. Самостоятельная продуктивная деятельность.

6. Познавательно-исследовательская деятельность.

• 3 ЭТАП – ОБОБЩАЮЩИЙ.

1. Анализ проведенной         работы, соотнесение результатов с поставленными целями.

2. Проведение итогового мероприятия.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА

Дети:

• Формирование основ здорового образа жизни по средствам организации активного досуга с использованием мяча;
• Формирование знаний детей об истории мяча, разнообразии игр с мячом;
• Освоение детьми различных  игр с мячом и появление интереса к играм с мячом вне детского сада;
• Повышение  уровня  физической подготовленности детей;
• Формирование  устойчивого  интереса к непосредственной образовательной деятельности  по физической культуре;

Педагоги:

• Формирование  осознанного отношения к своему собственному здоровью;
• Участие в организации и проведении спортивного развлечения по теме;

Родители:

• Понимание важности занятий физической культурой и спортом для сохранения и укрепления здоровья своих детей;
• Информированность о роли физического воспитания и значимости мяча в физическом развитии дошкольника;
• Заинтересованное отношение родителей к совместной активной деятельности с детьми, с использованием мяча;
• Пополнение физкультурного оборудования в домашних условиях;
• Просвещение родителей и организация совместной работы по формированию у воспитанников имиджа здорового образа жизни;

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Наглядная информация для родителей

• Папка «Мой весёлый звонкий мяч…» (содержит историю мяча,  данные о современных мячах, рекомендации родителям по выбору мячей для детей, значение мяча для ребёнка, картотеку  русских народных игр  с мячом, упражнения с мячом и т. Д.);
• Папка «Играем дома» (содержит  подвижные игры для дома и  улицы с мячом)
•     Пополнение картотек« Игры на улице», «Школа мяча»  русскими народными  подвижными играми;

Работа с родителями

• Консультация для родителей «Игры с мячом – польза для всего организма»;
• Анкетирование родителей «Играете ли Вы с ребёнком дома в мяч? Как дети используют  мяч в самостоятельной деятельности»;

• Консультация для родителей «Играем дома» (содержит  подвижные игры для дома и  улицы с мячом)

С педагогами

• Консультации: «Школа мяча на прогулке»; «Подвижные игры с мячом» (картотека для педагогов);

Работа с детьми

• Знакомство с историей возникновения мяча по средствам видео презентации «История возникновения мяча и игры с ним»; 

• Проведение утренней гимнастики с большими и малыми мячами;
• Гимнастика после сна «Воображаемые мячики»
• Проведение НОД по физкультуре с использованием мяча в ОВД и подвижных играх;

• Проведение НОД на прогулке по физкультуре с разучиванием народной подвижной игры с мячом «Перестрелки» и игры малой подвижности

«Угадай, какой мяч?»;

• Беседа- викторина с детьми «Мяч удивительное изобретение человечества»;
• Разучивание стихов и разгадывание загадок о мяче;

• Просмотр мультфильмов вместе с детьми «Как звери в футбол играли», «Как утенок-музыкант стал футболистом», «Необыкновенный матч»;
• Беседа и раскрашивание иллюстраций по теме «Мячи разных видов спорта»;
• Выставка «Мячи из пластилина»
• Спортивное занятие «Мой веселый звонкий мяч»

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. Учебное пособие. М.: ТЦ
Сфера, 2007.
2.Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. –М.: ТЦ Сфера, 2006.
3. Новые педагогические и информационные технологии в системе
образования. Учеб. Пособие/ Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М. Изд.
Центр «Академия», 2002.
4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
5. Анисимова М.С., Хабарова Т.В. Двигательная деятельность детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методический комплект программы «Детство». СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012. – 208 с.

6.Адашкявячене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду: Кн..для воспитателя дет.сада. -  М. «Просвещение» , 1992 – 159с.

7.Волошина, Л. Н. Играйте на здоровье!  Программа и технология физического воспитания детей 5-7 лет /  - М. АРКТИ, 2004. - 144 с.

8.Овчинникова Т.С., Черная О.В., Баряева Л.Б., Занятия,  упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика: Учебно-методическое пособие.- СПб: КАРО, 2010 – 248с.