Сообщение «Значение Фузкультурно - оздоровительной работы в физическом развитии дошкольников
консультация по физкультуре (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад   № 76»

Энгельсского  муниципального района Саратовской области

                                               Сообщение на тему:

«Значение Фузкультурно - оздоровительной работы в физическом развитии дошкольников

                                                                                        Подготовила воспитатель:

                                                                                                Алипова В.А

Энгельс 2022 год

     Физкультурно- оздоровительная работа- это комплекс мероприятий, проводимых сотрудниками образовательного учреждения, направленных на укрепление и сохранение физического и психического здоровья и оздоровление организма ребенка.

     Целью физкультурно- оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях являются освоение основных двигательных действий, подготовка к физическому воспитанию в школе, профилактика заболеваний и укрепление здоровья средствами физической культуры.

     Физическое воспитание детей является педагогической системой физического совершенствования ребенка. Значение физического воспитания дошкольников обусловлено потребностями государства в подготовке здорового, всесторонне физически развитого, трудоспособного подрастающего поколения к полноценному выполнению функций гражданина современного общества.

     На этапе развития образования существует несколько концепций физического развития детей дошкольного возраста. В основе философии той или иной программы лежит определенный взгляд на ребенка, на закономерности его развития, и на создание условий, которые способствуют становлению личности, оберегают его самобытность и раскрывают творческий потенциал активности детей должно протекать в форме их приобщения к физической культуре как естественной составляющей общечеловеческой культуры в собственном смысле слова.

     Это:

1. Представление о здоровом ребенке как эталоне и практически достижимой норме детского развития.
2. Здоровый ребенок рассматривается в качестве целостного телесно- духовного организма.
3. Оздоровление трактуется не как совокупность лечебно- профилактических мер, а как форма развития, расширения психофизиологических возможностей детей.
4. Индивидуально- дифференцированный подход является ключевым, системообразующим средством оздоровительно- развивающей работы с детьми.

     Основные задачи физкультурно- оздоровительной работы:

        1.Сохрание физического и психического здоровья.

        2.Освоение основных двигательных действий.

        3.Подготовка к физическому воспитанию в школе.

        4.Профилактика заболеваний.

        5.Укрепление здоровья средствами физической культуры.

     Физкультурно- оздоровительная работа в ДОУ включает в себя следующие мероприятия.

        - физкультурное занятие

        - утренняя гимнастика

        - гимнастика после дневного сна

        - физкультминутки

        - игры и упражнения между занятиями

        - подвижные игры и упражнения на прогулке

        - закаливающие мероприятия.

     Физкультурное занятие являются основной формой организованного обучающего физкультурного упражнения ДОУ. Занятия обязательны для всех детей. Занятия проводятся круглый год.