Спортивное развлечение в первой младшей группе «Осенние забавы»
учебно-методический материал по физкультуре (младшая группа)

Спортивное развлечение в первой младшей группе «Осенние забавы».

Программное содержание: Закреплять представление детей об осени, её признаках; развивать двигательную активность, координацию движений, скоростные качества, ориентировку в пространстве, двигательную память и внимание; воспитывать желание играть с другими детьми, чувства взаимовыручки и поддержки; создать радостную атмосферу, бодрое настроение, желание играть.

Материал и оборудование: Листья разных цветов (желтые, красные, зеленые, муляжи овощей и фруктов, шишки, обручи, корзинки, игрушки (медведя, зайца).

Ход развлечения

Звучит веселая музыка, дети заходят в зал.

Воспитатель: Ребята мы сейчас с вами отправимся в путешествие на лесную полянку на паровозике.

Воспитатель: Вот мы и приехали. Ребята, скажите пожалуйста, какое сейчас время года? (ответы детей, «Осень»)

Воспитатель: Дети, осень богатая красками. Посмотрите вокруг, сколько ярких листьев на деревьях. А каких цветов листья? (Ответ детей).

Игорь Геннадьевич: Давайте поиграем в игру. Если я покажу зеленый листочек – мы с вами должны топать, если желтый – захлопать, а если красный – попрыгать.

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Ой, посмотрите, а кто сидит на пенечке? Кому холодно А вот и зайка к нам пришел. Давайте поздороваемся с зайкой. (Дети здороваются с зайкой).

Воспитатель: Ребята поиграем с зайчиком, он и согреется.

Игра «Зайка беленький сидит».

1.«Зайка беленький сидит. (Присаживаются на корточки, приложив руки к ушам,шевелят ими.)

Он ушами шевелит

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

2. Зайке холодно сидеть (Хлопают в ладоши.)

Надо лапочки погреть —

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.

Надо лапочки погреть.

3. Зайке холодно стоять (Прыгают на месте.)

Надо зайке поскакать,

Прыг, скок, прыг, скок

Надо зайке поскакать.

4. Кто-то зайку напугал (По хлопку взрослого разбегаются.)

Зайка прыг… и убежал».

Игорь Геннадьевич: У зайки дети беда, скоро зима, а он не успел запасы сделать. Поможем зайке запасы на зиму насобирать.

Дети: Да.

Эстафета «Собери овощи-фрукты». 

Игорь Геннадьевич: Молодцы ребята.

Воспитатель: Дети, кто к нам в гости пришёл?

Дети: Мишка, Медведь.

Воспитатель: Давайте поздороваемся с медведем.

Читает стихотворение про мишку и, вместе в детьми, выполняет движения.

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенку поет,

Вот упала шишка, прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою- топ!

Игорь Геннадьевич: Холодно стало, пора медведю в свою берлогу спать ложиться. Миша, а пока ты спать не лёг, поиграй с ребятами.

Эстафета «Собери мишки шишки в корзинку»

Игорь Геннадьевич: Молодцы, дети помогли зайке, запасы сделать на зиму, медведя повеселить перед долгой зимой. А звери в ответ угощают вас осенними подарками (приносит корзину с яблоками и угощает детей.)

Воспитатель : А нам пора возвращаться в группу. Я паровозик, а вы вагончики, поехали ту -ту.