Сценарий спортивного развлечения "Здоровье-это здорово!"
материал по физкультуре (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 12 «НЕПОСЕДЫ»

Г. ТЫНДА, АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

(МДОБУ ЦРР-ДС №12 НЕПОСЕДЫ Г.Тынды)

Спортивное развлечение

«Здоровье-это здорово!»

с детьми подготовительной к школе группы.

                                               Разработала:

                                               Инструктор по физической культуре,

                                                                   Калиниченко Евгения Владимировна.

Тема: Спортивное развлечение «Здоровье – это здорово!»

Цель: Формирование интереса к здоровому образу жизни, укрепление физического и психического здоровья воспитанников.

Задачи приоритетной образовательной области «Физическое развитие»:

- продолжать учить играм с элементами соревнования, играм-эстафетам;

- прививать интерес к физической культуре и спорту и желание заниматься физкультурой и спортом;

- продолжать формировать правильную осанку; умение осознанно выполнять движения;

- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

- развивать быстроту, силу, выносливость;

- продолжать знакомить с основами техники безопасности и правилами поведения в спортивном зале;

- воспитывать у детей стремление участвовать в играх-эстафетах.

Задачи образовательных областей в интеграции:

- формировать основы нравственно-волевых качеств личности: организованность, дисциплинированность, настойчивость в достижении целей;

- воспитывать культуру честного соперничества в играх-соревнованиях;

- формировать умение внимательно слушать стихотворения; запоминать и отгадывать загадки;

- продолжать учить читать наизусть выразительно стихотворения;

- продолжать развивать интерес и любовь к музыке;

- развивать чувство ритма, умение передавать через движения характер музыки.

Предпосылки учебной деятельности: внимательно слушать воспитателя, действовать по его инструкциям; быть внимательными, принимать поставленную задачу, видеть способы ее достижения; проявлять настойчивость, целеустремленность в достижении конечного результата.

Оборудование для педагога:

 фишки (6 шт.),

 кубки с фруктами (2 шт.), медали по числу детей,

флажки  (10 шт.), ведерки (2 шт.),

карточки с загадками, костюм Емели.

аудиозаписи: музыкальная разминка «Зарядка» группы «А-Студио»,

музыкальное сопровождение для входа детей «Вместе весело шагать»,

музыкальное сопровождение для входа Емели,

музыкальное сопровождение эстафет,

аудиозапись музыкальной игры «Делай так!»,

музыкальное сопровождение награждения,

Оборудование для детей:

Мячи волейбольные (4 шт.),

обручи (2 шт.),

мягкие модули (кубики) (2 шт.),

мячи большие (фитболы) (2 шт.),

мягкие модули для обручей (2 шт.),

мягкие модули (кочки) (2 шт.)

СЦЕНАРИЙ.

Вводный этап.

Дети в колонну по одному маршем входят в зал (музыка песни «Вместе весело шагать») и строятся в круг.

Педагог: На спортивную площадку

                Приглашаем всех мы вас

                Праздник спорта и здоровья

                Начинается сейчас!

- Дорогие дети, мы начинаем спортивный праздник «Здоровье – это здорово!» Сегодня мы будем соревноваться в быстроте, силе, ловкости, находчивости. А сейчас наши ребята расскажут для чего нужен спорт и что нужно делать, чтобы расти здоровыми и закаленными.

 1-й ребенок:

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку –

Утром сделаем зарядку!

2-й ребенок:

И без всякого сомненья

Есть хорошее решенье

Бег полезен и игра,

Занимайся детвора!

3-й ребенок:

Чтоб проворным стать атлетом,

Проведем мы эстафету.

Будем бегать быстро, дружно,

Победить нам очень нужно!

Основной этап.

Звучит музыка, (входит Емеля):

-Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Что у вас здесь происходит?

Педагог: - У нас праздник здоровья и спорта! А ты, Емеля, знаешь, что такое спорт?

Емеля: - Нет!

Педагог: - Тогда оставайся с нами. Мы с ребятами тебя научим заниматься спортом.

                 Все собрались?

                 Все здоровы?

                 Прыгать и играть готовы?

                 Ну, тогда, подтянись,

                 На зарядку становись!

(музыкальная разминка А-Студио «Зарядка»)

Педагог: Ну, ребята, тренировку

             Провели вы очень ловко,

             А сейчас внимание,

             Предстоят соревнования!

- Участникам соревнований построиться в две колонны!

Дети строятся в две колонны (музыка «Вместе весело шагать»).

Педагог: - Капитаны, представьте свои команды.

1-й капитан:

-Команда: « Стрела»

-Наш девиз: (дети говорят вместе)

Спорт-это здоровье,  

Спорт-это успех,

Спорт-это дружба

Спорт-сильнее всех!

2-й капитан:

-Команда: «Ветер»

-Наш девиз: (дети говорят вместе)

Спорт-это сила,

Спорт-это жизнь!

Добьемся победы!

Соперник держись!

 Педагог: Перед началом наших соревнований послушайте правила:

1.В каждой эстафете участвует вся команда.

2.Никто из детей не ссорится.

 3.Задания выполняются правильно и быстро.

4.Участник, выполнивший задание, встает в конец своей команды. (Емеля участвует в эстафетах, помогая педагогу).

 Педагог: - Сегодня я приглашаю вас попутешествовать по Спортивной стране, продвигаясь от одной станции к другой. За каждую победу команда получает один флажок.

Первая остановка на станции «Веселые мячи».

Эстафета № 1 «Бег с двумя мячами»

Первый участник с двумя мячами в руках, бежит до фишки, оббегает ее, возвращается обратно, передает мячи следующему игроку.

Следующая станция «Кенгуру»

Эстафета № 2 «Прыжки с кубиком»

Первый участник с мягким кубиком между ног прыгает до фишки и обратно. Передает кубик следующему участнику. Руками кубик держать нельзя. Если кубик падает, нужно остановиться, поправить кубик и продолжить движение.

Следующая станция «Гонка мячей»

Эстафета № 3 «Передай мяч»

Участники становятся в одну колонну и поднимают руки. По сигналу начинают передавать мяч назад. Последний игрок с мячом быстро становится впереди своей команды и т. д., пока первый игрок не встанет на свое место.

Педагог: - Молодцы все участники соревнований! Пришла пора отдохнуть. Мы прибыли на станцию «Отгадай-ка».

Загадки:

Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.

Чуть ударишь, сразу вскачь,

Ну, конечно – это… (мяч).

 Ясным утром вдоль дороги

 На траве блестит роса

 По дороге едут ноги

 И бегут два колеса.

 У загадки есть ответ

 Это мой… (велосипед).

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки,

А несут меня не кони,

А блестящие… (коньки).

Педагог: Немного отдохнули, а теперь продолжим.

Нас ждет станция «Сороконожка».

Эстафета № 4 бег «змейкой»

Участники в колонне кладут руки друг другу на плечи и все вместе, оббегая фишки «змейкой», двигаются до последней фишки. Возвращаются так же «змейкой» и быстро занимают свое стартовое место, поднимают руки.

Педагог: - Прибываем на станцию «Болото»

Эстафета № 5 «Пролезть в обруч и кочки». Первый участник пролезает в обруч, закрепленный в модуле, прыгает с кочки на кочку, оббегает фишку и бегом возвращается обратно, передает эстафету следующему хлопком.

Педагог: - Мы с вами прибыли на станцию «Силачи»

Эстафета № 6 «Прокати большой мяч». Участник, толкая двумя руками мяч, катит его до фишки и обратно, передает мяч следующему участнику.

Педагог: - Предлагаю отдохнуть и поиграть в музыкальную игру «Делай так!»

Заключительный этап.

Подведение итога.

Педагог: – Вот и закончились наши соревнования. Подведем итоги. (Вручение золотого и серебряного кубка с фруктами и медалей участникам соревнований).

Педагог: - А ты, Емеля, молодец! Стал настоящим спортсменом! (награждение медалью).

- Ну, вот и выявили победителей

Спортсменам – новых побед.

Всем – наш спортивный привет!

До свидания! До новых встреч!

Дети выходят из зала под музыку «Вместе весело шагать».