Знакомство с бассейном
план-конспект занятия по физкультуре

Занятие в бассейне

Знакомство с бассейном

Подготовила: инструктор по физической культуре  

Гончарова Валерия Эдуардовна

Знакомство с бассейном

Задачи: знакомить детей с бассейном, с правилами личной гигиены, с водой; вырабатывать безбоязненное отношение к воде.

Глубина воды: по колени.

Ход занятия:

Дети заходят в раздевалку бассейна: их встречает Айболит (кукла) и обезьянка Чичи:

Здравствуйте, ребята, я обезьянка Чичи, а это доктор Айболит. Мы будем помогать вам, и следить, чтобы вы росли здоровыми, смелыми и красивыми и дружить с водой. Вот сейчас мы посмотрим, кто из вас не любит воду; покажите, пожалуйста, свои руки, лицо, шеи – все чистые?

Чичи бассейна осматривает детей. После осмотра открывает дверь в раздевалку:

- А здесь-то что? Смотрите – это туалет; это раздевалка, это душевые, а там бассейн, но сначала надо раздеться и помыться.

Дети с обезьянкой возвращаются в раздевалку. Чичи выбирает одного ребенка и показывает, как надо раздеваться, складывать вещи и вытираться после бассейна. Дети раздеваются и идут в бассейн.

В бассейне их встречает лягушонок КВАКИ:

- Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я? Да, я лягушонок, а зовут меня Кваки. Хотите купаться? Тогда заходите потихоньку в воду, и я с вами буду играть.

Инструктор по физической культуре помогает детям спуститься в воду.

1. Кваки: – Вот так молодцы, все в воду зашли? А что это с вами? А это вода волшебная, это она вас в жучков водяных превращает. Вставайте на коленки, ставьте руки на дно. Ой, какие жучки хорошие, как они здорово плавают.

Игра «Водяные жуки» - игра проводится в течение 1-ой минуты.

2. Кваки: – Ох, кончилось колдовство, и теперь вы опять стали ребятками. А у вас разные ноги; маленькие и большие. А как они шагают?

Игра «Маленькие и большие ноги».

3. Кваки: – Бежали, бежали ноги и прибежали к «Фонтанам».

Упражнение «Фонтан»: дети садятся на дно, делают упор сзади, поднимают ноги и работают прямыми ногами вверх-вниз.

4. Кваки: - Красивые у вас фонтаны; а смотрите, что у меня есть? Кораблики; а у вас есть шапки, как матросские:

Матросская шапка,              (Дети показывают на резиновые шапочки)

Кораблик в руке                  (Показывают кораблик)

Плывет мой кораблик         (Дети проводят кораблик по воде)

По быстрой реке.                  

И скачут лягушки               (Дети изображают лягушат, прыгают на двух

За мной по пятам                 ногах)

И просят меня:

Прокати, капитан!

Игра повторяется 2-3 раза.

5. Кваки: - Плыл кораблик, плыл и доплыл до моста.  

Игровое упражнение «Мост». Дети принимают положение сидя, упор сзади, кладут голову на воду и прогибаются в спине, ноги прямые, живот на поверхности воды. Упражнение повторяется 3 раза.

6. Кваки: - А кто из вас умеет брызгаться? Все умеют?   

Упражнение «Веселые брызги». Дети образуют круг и брызгают друг друга, стараясь не отворачиваться.

Кваки: - Молодцы, ребята, хорошо играли. Понравилось вам у нас? Тогда приходите еще, а сейчас вас уже ждет ваша одежда, вас пора одеваться и идти в группу.