Физкультура младшая группа
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Физическое развитие.

Тема: Влезание на наклонную лестницу. Ходьба по доске. Подвижная игра «Найди свой цвет». (Ф)

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи: Образовательные: Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, учить влезать на наклонную лестницу, упражнять в ходьбе по доске, формируя правильную осанку.

Развивающие: Развивать чувство равновесия и координацию движений, мелкую моторику, внимание.

Воспитательные: Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями.                                                              

Виды детской деятельности: игровая, двигательная.

Планируемые результаты-целевые ориентиры дошкольного образования: Умеют ходить и бегать колонной по одному, умеют влезать на наклонную лестницу, ходить по доске.

Материалы и оборудование:  обручи, доска.

Содержание организованной деятельности детей.                                                                                      

1.Вступительная часть.

Ходьба в колонне по одному. По заданию воспитателя на слово "воробышки" остановиться и сказать "чик-чирик"; продолжение ходьбы, на слово "лягушки" присесть, руки положить на колени. Переход на бег в умеренном темпе и на слово "лошадки" – бег с подскоком. Упражнения в ходьбе и беге чередуются.

2.Основная часть.  Общеразвивающие упражнения с обручем.

1. И. п. – ноги на ширине ступни, обруч в согнутых руках у груди. Обруч вынести вперед, руки прямые; вернуться в исходное положение (4–5 раз).

2. И. п. – ноги на ширине плеч, обруч внизу. Поднять обруч вверх; наклониться, коснуться ободом обруча пола; выпрямиться, обруч вверх. Вернуться в исходное положение (3 раза).

3. И. п. – ноги на ширине плеч, обруч в согнутых руках у груди. Поворот вправо (влево), обруч вправо (влево); выпрямиться, вернуться в исходное положение (по 3 раза).

4. И. п. – ноги на ширине ступни, обруч в согнутых руках у груди. Присесть, коснуться ободом пола. Встать, вернуться в исходное положение (3–4 раза).

5. И. п. – стоя перед обручем, ноги слегка расставлены, руки произвольно. Прыжки вокруг обруча в обе стороны, с небольшой паузой между прыжками (по 2 раза).

Основные виды движений.

Влезание на наклонную лестницу. Лазание на наклонную лесенку (не более трех детей). Воспитатель уделяет внимание правильному хвату рук за рейки лесенки и тому, чтобы дети не пропускали реек. Упражнение проводится одновременно с тремя детьми, затем ходьба по доске, положенной на пол (руки на пояс), голову и спину держат прямо. Далее оба упражнения выполняют другие дети.

Ходьба по доске. По гимнастической скамейке как по "мостику" – ходьба колонной по одному, свободно балансируя руками, в конце скамейки выполняют шаг вперед вниз (не прыгать). Затем ходьба в конец своей колонны, обходя скамейку с внешней стороны. Страховка воспитателем обязательна.

Подвижная игра "Найди свой цвет".

3.Итог занятия. 

Ходьба в колонне по одному.