Физкультура младшая группа
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Физическое развитие.

Тема: Игровые упражнения «Веселые зайчата», «Прокати – не задень». Подвижная игра «Пузырь». (Ф)

Цели деятельности педагога: Образовательные:  Упражнять в прыжках с продвижением вперед, в катании мячей вокруг предметов. Развивать умение действовать по сигналу воспитателя.

Развивающие: Развивать внимание, умение детей действовать по сигналу воспитателя.

Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к физическим упражнениям, к спорту.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная.

Планируемые результаты-целевые ориентиры дошкольного образования: умеют прыгать с продвижением вперед, ловко катают мяч вокруг предметов. Умеют действовать по сигналу воспитателя.

Материалы и оборудование:  мячи, кубики.

Содержание организованной деятельности детей.

1.Вступительная часть.

Ходьба и бег небольшими группами в прямом направлении за воспитателем.

2.Основная часть.

Игровые упражнения  «Веселые зайчата»

Слова воспитателя                                                               Движения:

                 и детей:

Ну-ка, дружно все присели,                                           Присесть на корточки.

Друг на друга поглядели.                                               Поглядеть друг на друга.

Лапками похлопали:                                                       Хлопки в ладоши.

Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.

Что у зайцев на макушке?                                             Показ ушей на голове.

 - Пляшут весело там ушки.

Раз подскок, два подскок –                                            Встать, прыжки на месте.

Поскакали все в лесок.                                                   Прыжки с передвижением вперед.

«Прокати – не задень».

Дети становятся в две шеренги, у каждого ребенка мяч среднего диаметра. Воспитатель раскладывает вдоль площадки в две линии кубики (или фишки, на расстоянии 1 м один от другого (по 5–6 штук). По одному ребенку из каждой шеренги становятся на исходную линию и начинают прокатывать мяч между предметами, подталкивая его двумя руками, не отпуская от себя далеко. Воспитатель приглашает следующую пару детей, как только предыдущие ребята пройдут треть дистанции, и так, последовательно друг за другом дети выполняют упражнение. Вернуться в свою шеренгу ребенок должен с ее внешней стороны и стать в конец колонны.

Подвижная игра «Пузырь».

Вместе с детьми берём друг друга за руки и образуем небольшой круг. Затем говорю:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся, большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Одновременно мы постепенно расширяем круг и держимся за руки до тех пор, пока не скажу слова: "Лопнул пузырь!". Дети опускают руки и приседают, говоря: "Хлоп".

3.Заключительная часть.

 Ходьба в колонне по одному.