Спортивный досуг на тему "Арктика - Белая земля".
материал по физкультуре (старшая группа)

Спортивный досуг на тему Арктика-белая земля.

Игра «Путешествие по Арктике».

Место проведения – физкультурный зал.

Группа «Птенчики».

Возраст занимающихся -5-6 лет.

Время занятия -25 минут.

Оборудование-музыкальный центр, походная палатка, usb c музыкой .

Инвентарь – мягкие  треуголные, круглые модули,  тунель, гимнастические маты, игровой парашют, карточки с изображением животных.

Инструктор по ФК – Панкевич Анна Васильевна.

Цель игры: Добраться до полярной станции.

Задачи:

Развивать воображение, координацию движений.

Обучать элементам импровизации.

Воспитывать интерес занимающихся.

Повысить эмоциональный фон занимающихся.

Закреплять знания детей о климатических условиях и обитателях Арктики.

Содержание Игры.

Дети друг за другом под музыку заходят в зал. Строятся в шеренгу. Приветствие.

Инструктор ФК: Приветствую всех участников экспедиции – физкульт привет (помахать друг другу).

? Вопросы:

Скажите ребята как вы добрались до Арктики ? на чём?(Ответы детей)

Долго летели?(Ответы детей)

Холодно здесь?(Ответы детей)

Предлагаю Вам потеплее одеться и немного согреться. Давайте сначала рассчитаемся на первый, второй, третий (Дети производят расчёт).

И по команде инструктора (дети по номерам) встают в шахматном порядке.

Музыкальная игра с движениями «Согревалочка».

Ну что ? Оделись ? Согрелись ?

 Ну а теперь давайте тогда, раз вы приехали попутешествуем по Арктике.

Поиграем в игру «Ничего не говори, лишь руками покажи».

(По команде инструктора По кругу за направляющим Шагом марш! Дети идут в круг друг за другом.

Летели в небе высоко (дети идут шагом руки в стороны).

А Арктика так низко (дети идут  гусиным шагом).

Полярный остров далеко( прыжки с продвижением вперёд).

А облака так близко (остановится, приседания под счёт).

А остров был широкий (развести руки в стороны, ноги вместе)

А проходы узкие (встать на четвереньки)ползком друг за другом)

И в право не пройти( встать - повороты на право)

И в лево не пройти (встать – повороты на лево)

Торосы там на всём пути (ходьба с высоким подниманием колен).

На треугольники похожи,

Но их преодолеть мы сможем.

Подходим к полосе препятствий из мягких  модулей. Выполняем задание

(через низкие модули перешагнуть,  через большие перелезть, по круглым пропрыгать с ноги на ногу ).

(после задания попросить организовать детей убрать модули).

После этого попросить детей встать в рассыпную.

?Загадка.

Живёт он там где холода

Ловит рыбу из - под льда

     Он в шубе белой щеголяет ,

Умеет плавать и ныряет.

Ребята как вы думаете кто это?

Давайте поиграем в игру «Белые Медведи».

Медведи в Арктике жили

Головой своей крутили.

Медвежата рыб ловили,

И в развалочку ходили.

Дружно в море плавали.

А ещё они плясали.

Дружно лапы поднимали.

(Дети повторяют движения за педагогом).

? Вопосы:

Как вы думаете бывает в Арктике солнце? (Ответы детей).

А какое животное чаще всего любит греться на солнце?и под воздействием солнечного цвета его кожа становится розовой? (Ответы детей).

Давайте поиграем в игру ? легли на пол и представим что мы «моржи».

Когда я говорю морж спит, вы свернувшись колачиком ложитесь на бочок, закрываете глаза, а когда я говорю морж загорает, вы переворачиваетесь и ложитесь на спинку глаза открываете.

?Вопрос:

А кого ещё можно встретить на льдах Арктики? каких животных? (Ответ детей).

Игра импровизация «Море волнуется» (под музыку).

Поднять карточку с изображением животных (дети должны с импровизировать и показать этого животного).

?Вопрос:

Ребята,а вы слышали когда-нибудь что-нибудь о северном сиянии? А видели его?

(просматриваем короткий ролик).

Понравилось?(Ответы детей)

 Какое оно?(Ответы детей)

А давайте с ним поиграем?

Игра «Северное сияние». (с игровым парашютом).

Часть детей берёт игровой парашют,и под слова «северное сияние», взмахом рук поднимают парашют вверх, в это время дети, которые не держат парашют, должны пробежать под ним, что бы парашют не упал на них.

Игра повторяется 6 раз. Три раза пробегают одна часть детей, а другие три раза другая часть детей.

Ой ребята смотрите, что за интересная конструкция.(Ответы детей).

Правильно это палатка.

Ну вот мы похоже и добрались до полярной станции.

Подходим к палатке. Хотите в неё залезть? (Ответы детей).

По очереди дети залезают в неё и вылезают обратно.

Ну а теперь давайте поиграем в игру «Разбуди полярника».

По считалочке выбираем водящего «полярника»:

Считалка.

Я могу считать до ста , времени не жалко

Раз! Два! Три! Четыре! Сто !

Вот и вся считалка.

Водящий залезает в палатку. Закрывает глаза.

Дети вместе с педагогом говорят слова:

Слова игры.

Вот палатка средь снегов

Нет вокруг неё следов

Там полярник в ней сидит

Не то, дремлет

Не то, спит

Подойдём к нему –разбудим

И посмотрим что же будет.

После слов «полярник» выскакивает из палатки и бежит пятнать детей. Кого запятнают, тот выбывает из игры и садится на скамейку.

Построение в шеренгу. Рефлексия. Уход под музыку из зала.