Конспект занятия по физическому развитию по сказкам К.И.Чуковского
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 552

                                                                                          Составила воспитатель

                                                                        Быкова Мария Николаевна

    Спортивное развлечение по сказкам К.И.Чуковского

«Путешествие по  сказкам»

     Предложенный сценарий спортивного развлечения, рекомендован для детей старшей и подготовительной к школе группы и способствует формированию развития интереса к творчеству К.И.Чуковского.

Продолжает знакомить детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского, помогает детям вспомнить названия и содержание сказок К. И.Чуковского, показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту.

Цель: Формирование у детей интереса к спортивным развлечениям.

Задачи:

1. Образовательные:

• Совершенствовать умения и навыки безопасного поведения в условиях специально организованной деятельности;
• Учить правильному выполнению эстафет.
• Учить детей по отрывкам называть название сказок.

2. Развивающие:

• Развивать интерес к спортивным мероприятиям;
• Развивать ловкость, быстроту, выносливость.
• Развивать внимание, память, речь

3. Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу;
• Воспитывать любовь к сказкам К.И.Чуковского

Оборудование: 2 скамейки, 4 обруча, 2 корзины, 2 дуги, 4 фитбола, посуда кукольная.

Дети одеты в спортивную форму 

I вводная часть.

Ход развлечения.

  Дети входят в зал под звучание мелодии «В гостях у сказки» и строятся в шеренгу.

Ведущая: Ровняйся! Смирно!

     Ребята мы сегодня с вами отправляемся в путешествие по сказкам замечательного писателя - сказочника Корнея Ивановича Чуковского. Взгляните на портрет, на нем Корней Иванович Чуковский, какой ласковый и веселый у него взгляд. Он очень любил детей и сочинял для них сказки и стихи. За это его называли «дедушка Корней» – по имени, или «дедушка Чуковский» – по фамилии. Его любят не только дети ну и взрослые.

В гости дедушка Корней приглашает всех детей.                                                                                 Но особенно он рад                                                                                                   Пригласить таких ребят                                                                                                                              Кто умеет слушать сказки                                                                                                                       Или любит их читать.

А какие сказки дедушки Чуковского вы знаете? (Ответы детей).
«Муха-Цокотуха»
«Краденое солнце»
«Тараканище»
«Путаница»
«Айболит»
«Телефон»
«Федорино горе»
«Мойдодыр» 
- Правильно, самые известные детские произведения:
- К. И. Чуковский любил животных, поэтому в его сказках всегда много зверей, птиц, насекомых.    

Ведущий загадывает загадку

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Он под деревом сидит,

И к больным всегда спешит... (-Добрый доктор Айболит)

Ведущая: Хотите отправиться в путешествие по сказкам К.И.Чуковского? (..)

Все мы любим сказки - и дети, и взрослые. Со сказками у нас связаны самые приятные воспоминания. Смелость, ловкость, смекалку, быстроту, силу проявляют герои разных сказок.                        

II часть. Разминка (с цветными султанчиками по кругу под музыку)

1. наклоны головы вправо-влево, вперед-назад;

2. движения плечами верх-вниз с поворотом;

3. выбрасывание рук вверх, в стороны;

4. быстрые наклоны вправо, влево, рука над головой;

5. достать коленкой до рук;

6. наклон вперед с приседанием;

7. выбрасывание поочередно ног к рукам;

8. сидя на полу движения стоп ноги;

9. сидя на полу движение  «бабочка»;

10. лежа на спине «ножницы» ногами;

11. перестроение в шеренгу.

Ведущая: Ох, беда, беда, беда неприятность средь бела дня.

И посуда и посуда убежала,

Ох, же бедная Федора, у нее случилось горе.

Что же делать, как ей быть

Как посуду воротить?

Ребята, в какую сказку мы попали?

Дети: «Федорино горе»

Ведущая:

Дети давайте поможем Федоре, вернуть посуду. (дети делятся на две команды

 III часть. Эстафета № 1. «Помоги Федоре»

(2 обруча в которых лежит посуда, дети бегут по одному к обручу берут по одному предмету посуды и складывают в корзину)

Ведущая:

И не будет Федора посуду обижать,

Будет посуду любить и уважать.

Ведущий:

Муха, муха – цокотуха,

Позолоченное брюхо.

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар и купила самовар!.

Приходите тараканы, я вас чаем угощу!

Эстафета № 2. «Пробеги тараканчиком под дугой».

   (Дети в двух командах. Ребенок бежит на руках и ногах, как тараканчик и передает эстафету следующим игрокам).

Ведущая: Молодцы, ребята! (убирает дуги на место)

Ведущая: Ехали медведи на велосипеде,

А за ними раки на хромой собаке.

Ехали комарики

на воздушном шарике.

Едут и смеются,

Пряники жуют…

Эстафета № 3. «Ехали комарики на воздушном шарике».

(Допрыгать на фит-болах до ориентира и обратно).

Ведущая: Молодцы, ребята! (убираем на место инвентарь)

Ведущая:

Я - Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир!

А нечистым

Трубочистам -

 Стыд и срам! Стыд и срам!

Эстафета № 4. «Прими душ».

  (Дети в двух командах, бегут до обруча, надевает обруч на себя (принимает душ), передает эстафету следующим участникам).

Ведущая: Молодцы, ребята! (убираем на место инвентарь)

Ведущая: Стали пташки щебетать, за букашками летать.

Стали зайки на лужайке веселиться и скакать.

Эстафета № 5. «Полоса препятствий».

(Дети проползают по скамейке, перепрыгивают обручи, возвращаются в команду)

Ведущая:

Ребята, вы такие молодцы, соревновались от души.

Для здоровья важен спорт, 

Чтоб болезням дать отпор.
Нужно спортом заниматься,
И здоровым оставаться!

IV часть. Подвижная игра «Краденое солнце».

     Под слова ведущего дети врассыпную двигаются по залу и изображают пташек, букашек и зайцев:

Ведущая: Стали пташки щебетать, за букашками летать.

Стали зайки на лужайке веселиться и скакать.

На слова ведущего: «Горе, горе! Крокодил солнце в небе проглотил!» все дети замирают.  

Ведущая продолжает:

 Наступила темнота,

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал-

Заблудился и пропал.

   Далее ведущая выходит и называет имя ребенка, который шевелится, названный ребенок отходит в сторону и пропускает один ход игры. Игру повторить 4-5раз.

V часть. Итоги

Ведущая: Ребята, вы молодцы! Вы справились со всеми эстафетами

Релаксация лежа на коврике под спокойную музыку, построение.

Ведущая: Ребята, мы вспомнили много разных произведений Корнея Чуковского. Они помогли нам выполнить много разных интересных заданий.

Вам понравилось наше сегодняшнее путешествие? (…)

Дети под марш парами покидают зал.