"Будущие солдаты"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 104 комбинированного вида»

Сценарий спортивного развлечения

«Будущие солдаты»

 посвящённого Дню Защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовила:

инструктор по физкультуре

 Казанцева Наталья Яковлевна

Саранск 2022 г.

Цель:

 Создание праздничной атмосферы в преддверии Дня защитника Отечества.

Задачи:

Расширять представление детей о государственном празднике. Обогащать

знания детей о Российской Армии.

Воспитывать у детей чувства патриотизма.

Способствовать развитию положительных эмоций.

Обеспечить высокую двигательную активность детей. Развивать физические    

качества – быстроту, силу, выносливость, ловкость, умение ориентироваться в

пространстве.

Укреплять здоровье детей.

ХОД ПРАЗДНИКА.

Под торжественную музыку дети выстраиваться на площадки.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте дорогие гости! Вот опять мы собрались все вместе на этом ещё заснеженной площадке.  Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь завтра мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества.   Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, были именно мужчины, я предлагаю аплодисментами поприветствовать наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами.

Приветствуем мальчиков.

Инструктор: 

Дорогие ребята

Чтоб настоящим стать бойцом,

И храбрецом, и удальцом.
Нужны, друзья, старание,
Сноровка, сила, знания!
И я сейчас проверю вас,
Начнем соревнование.

В зал входит Баба - Яга.

Инструктор: Посмотрите, ребята, кто это к нам пожаловал.

Дети: Баба - Яга!

Инструктор: Здравствуй, бабушка Яга.

Яга: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости дорогие.

Инструктор: Бабушка Яга, а почему ты такая грустная?

Яга: О – е – ей, Со мной такая беда приключилась – внук мой, Леший, в армию должен идти. А он у меня такой не путевый. Как он служить будет? Ой, горе – горькое.

Инструктор:  А где же он у вас?

Яга: Давайте его позовем. Он имя свое услышит и вмиг явится.

Дети зовут Лешего.

Выходит Леший.

Леший: Вот и я. Здравствуй, бабулечка Ягулечка. Здравствуйте, ребята!

Яга: Вот он, мой внучок. Я ведь готовила его к армии: книжки ему читала, картинки показывала.

Инструктор: Не расстраивайся Баба Яга. Сейчас мы из вашего внука сделаем настоящего солдата.

Чтобы в армию пойти,

Чтобы сильными расти,

Объясняю по порядку: начинать нужно день с зарядки.

Баба-Яга, Леший и инструктор под весёлую музыку выполняют комплекс зарядки.

Леший: Вот это да! Намял бока! Работа эта нелегка.

Инструктор: Да, вид у твоего внука, совсем не спортивный. В армию берут сильных, здоровых ребят, которые дружат с физкультурой.

Баба - Яга: Ой, тяжело придется моему Лешеньке на военной службе.

Инструктор: Я думаю, каждому мальчику хочется надеть форму летчика, моряка, десанта. Но чтобы служить в армии, надо быть не только умным, сильным, смелым. Нужно еще многое уметь! Так давайте с детских лет воспитывать в себе качества, необходимые защитнику Отечества. Сейчас уважаемая Баба-Яга мы вашего Лешего научим быть сильным, смелым, ловким и выносливым. А помогут нам в этом будущие солдаты - наши дети.

Итак, начинаем наши соревнования.

Баба - Яга, Леший помогают инструктору в проведении эстафет. 

Эстафета 1 «Запасаемся патронами».

Выполнение: Дети выстраиваются в 3 колонны. В нескольких метрах от капитана команды лежит обруч с крышками-патронами, участники команды «солдаты» бегут по очереди берут патрон и возвращаются на свои места, передавая эстафету следующему участнику, в конце эстафеты патроны должны быть у каждого солдата.

Инструктор: Ну как Леший?

Леший: Не плохо.

Баба - Яга: Учись- учись внучек. В армии будешь отличником.

Инструктор: А мы продолжаем. Ребята солдат должен найти выход из любой ситуации, даже из самой сложной. И даже знает, как переправиться через топкое болото. Наше следующее задание.

Эстафета 2 «Переправа».

Выполнение: При помощи двух обручев переправляются на противоположную сторону, назад бегом, передаёт эстафету следующему.

Инструктор: Продолжаем соревнования. Леший, а ты знаешь, что в армии есть такая профессия, как зенитчики.

Леший: Наверное, знаю. А что они делают.

Инструктор: Они сбивают вражеские самолёты. Вот и вам ребятам предстоит сбить вражеский самолет и почувствовать себя героями.

 Эстафета 3 «Артиллеристы- зенитчики»

Выполнение: Дети по очереди метают мяч в цель (вражеский самолет из бумаги подвешен в середине обруча, снаряды – маленькие мячи).

Инструктор: А ещё, дорогой Леший, в армии, да и не только в армии, но и в жизни важно всегда оказать помощь другу, если тот оказался в беде.

Эстафета 4 «Спаси товарища».

Выполнение: Задание детей, пронести "боевого товарища" через минное поле. При этом "минное поле" это препятствия, которые нужно обежать или перепрыгнуть, «боевой товарищ» - игрушка, которую передают следующему участнику.

Инструктор: Наши дети справились со всеми заданиями, которые мы им предлагали. Показали свою сноровку, выносливость и ловкость. Наверное, такой ловкости их научили папы.  Вот и подходит наш праздник концу. Ну что, Леший, понравились тебе наши солдаты.

Леший: Да теперь я многое увидел и понял. Что здоровый дух, только в здоровом теле.

Баба - Яга: Я тоже теперь спокойна за своего внука, он стал крепким и выносливым и готов служить в армии.

Баба- Яга и Леший прощаются и уходят

Инструктор: Я скажу вам без сомненья, готовы все без исключенья

                    Будем границы охранять

                    На страже Родины стоять.

Дети поют финальную песню. На ваше усмотрение.