"АТЫ-БАТЫ, МЫ БУДУЩИЕ СОЛДАТЫ!"
методическая разработка (старшая группа) по теме

"АТЫ-БАТЫ, МЫ БУДУЩИЕ СОЛДАТЫ!"

(Праздник посвящен Дню защитника Отечества, для детей старших групп и их родителей)

Цель: нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством физкультуры и спорта.

Задачи: способствовать развитию физических качеств: скорости, ловкости, выносливости; создать условия для развития умения действовать коллективно, самостоятельно; создать благоприятный эмоциональный фон при активном участии родителей.

Оборудование: 2 мольберта; нагрудные знаки ракетчиков и пограничников (по числу детей в команде); ориентиры (конусы); 2 пилотки; мешочки с песком по количеству детей; 4 корзины; мячи (по количеству детей); 2 туннеля; 2 мягких бревна; 2обруча; 2 картошки; 2 ложки; канат; разрезные картинки на 6 частей; 4 стула больших; одежда для детей, награды для детей шоколадные медали.

Дети под марш входят в спортивный зал.

Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Наверное, защитники Отечества есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы. Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят!

Дети читают стихи:

1-й ребенок:

Посмотрите, в нашем зале

Гости славные сидят!

Сразу столько пап видали

В феврале мы год назад.

2-й ребенок:

Здесь есть плотники, монтеры,
Инженеры, лекари,
Есть отличные шоферы,
Летчики и пекари.

3-й ребенок:

Я скажу вам без прикрас:
Дома папа высший класс.
Всю неделю с нетерпеньем
Жду субботы, воскресенья.

4-й ребенок:

Только с папой, а не с мамой
В эти дни мы мастерим,
Все футбольные программы
В перерывах поглядим.

5-й ребенок:

А наступит воскресенье –

С папой мы идем гулять.

Как же здорово, ребята,

С папой рядышком шагать.

Исполняется песня про папу, армию.

Ведущая: Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. Давайте представим себе, что мы оказались в армии. Вы знаете, что в армии есть различные рода войск.

- Кто служит на танке? (Танкист)

- Кто служит на границе? (Пограничник)

- Кто летает на вертолете? (Вертолетчик)

- Кто такой ракетчик? (Кто, служит в ракетных войсках)

- Как называется человек, прыгающий с парашютом? (Парашютист)

- Как называется солдат, у которых нет военной техники? (Пехотинец)

Молодцы! А сейчас мы с вами разделимся на команды – команду ракетчиков и команду пограничников – и посмотрим, какие из вас получатся солдаты, и сможете ли вы служить в армии. В наших соревнованиях примут участие и мальчики, и девочки, чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится на военной службе. Наше жюри раздаст командам секретные задания и будет зорко следить, как вы их выполняете. А в чем секрет, мы узнаем тогда, когда все задания будут выполнены.

Представитель жюри: У нас есть разрезные картинки. За выполненное задание вы получаете кусочек картинки, а в конце праздника, собрав все кусочки, узнаете, что изображено на ваших картинках.

Ведущий: В нашей части объявляется боевая тревога. Солдатам нужно быстро надеть пилотку.

1-я эстафета “БОЕВАЯ ТРЕВОГА” (бег с пилотками на голове).

Ведущий: А теперь, мы перейдем к боевым учениям: проверим, умеют ли наши будущие солдаты попадать в цель.

2-я эстафета “ПОПАДИ В ЦЕЛЬ” (попасть мешочком в корзину).

Ведущий: 

Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она.

3-я эстафета: “ПОДВОДНАЯ ЛОДКА” (туннель).

Ведущий: Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают. Давайте и мы передохнем. А в это время наши папы покажут нам свою силу и сноровку.

1-й конкурс “Перетягивание каната”.

Приглашаются папы (одинаковое кол-во по три из разных команд) и перетягивают канат.

2-й конкурс «Одень своего ребенка».

Подведение итогов по результатам конкурсов.

Ведущий: Папы наши, молодцы! И наше соревнование продолжается! А знаете, скажу вам по секрету, иногда случается, что солдаты нарушают дисциплину, и тогда их посылают на кухню чистить картошку, а мы ее будем переносить.

4-я эстафета “КАРТОШКА” (нужно перенести картошку в ложке).

Ведущий: Мы проверили, что наши солдаты умеют точно попадать в цель, преодолевать преграды, быстро бегать, а сейчас проверим, умеют ли они точно выполнять указанные действия. Игроки должны быстро и точно передать мячи друг другу над головой и переложить мячи из одной корзины в другую.

5-я эстафета “Подвези боеприпасы”.

Ведущий: Наши эстафеты закончились и сейчас давайте посмотрим, сможете ли вы собрать картинки из тех кусочков, которые вы получили. И узнаем, что на них изображено.

(Каждая команда собирает свои картинки, на которых изображена военная техника.)

Построение в шеренгу.

Ведущий: Молодцы, ребята, вы замечательно справились со всеми заданиями, показали, что вы сильные, ловкие, умелые, что сможете служить в армии и станете достойными защитниками нашей Родины, которую будите беречь и любить.

Песня о Родине.

1-й ребенок:

Когда-то в армии служить

И нам придет пора.

Мы по-другому станем жить,

Закончится игра.

2-й ребенок:

Кто будет танком управлять,

А кто – ходить пешком,

Кто будет по небу летать,

Кто -  плавать моряком.

Ведущий:

Защитник Отечества - Звание гордое,

Его все мальчишки готовы носить.

Но нужно быть смелым, выносливым, твердым,

Со спортом для этого нужно дружить!

Для объявления результатов приглашается … (член жюри).

Молодцы, ребята, и как положено на соревнованиях мы хотим вас наградить!

Награждение команд.

А сейчас приглашаем всех вас в группу, где ребята то же приготовили своим папам, дедушкам, братьям подарки. До свидания!

Дети уходят в группу.