Спортивное развлечение "Битва за Москву"
материал по физкультуре (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1

«МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»

143968, Московская обл.,                                                                 Тел./факс 8 (495) 528-01-23

г.Реутов, ул. Реутовских ополченцев, дом 12                           e-mail: madou_1reutov@mail.ru

Сценарий спортивного развлечения

«Оборона Москвы»

(для детей подготовительной к школе группы № 9 «Космический город и подготовительной к школе группы №10 «Город Идей»)

 Подготовили:

инструктор по физической культуре

                        Каменский А. В.

г.о. Реутов, 2021

Цель: воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, познавательных интересов о таком событии, как «Битва под Москвой»

Задачи:

- продолжить знакомить детей с историческим прошлым нашей страны;

- формировать у детей чувство патриотизма;

- вызывать у детей чувство гордости за воинов, народ;

- развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве;

- воспитывать внимание, целеустремленность, чувство товарищества.

Инвентарь: Знамя времён 1941 года, иллюстративный материал, военная форма и «оружие», флажки, сумка почтальона, гимнастические маты, гимнастические палки, конусы, мешочки с песком, мишени, мячи сухого бассейна, гимнастический городок, аудиоцентр

Ход мероприятия: дети входят в спортивный зал по песню «Старая солдатская» Б. Окуджава.

Ведущий: 22 июня 1941 года немецкие захватчики напали на нашу страну. Жестокие воины – они убивали детей, женщин, стариков, разрушали наши дома, бомбили наши города. Враг рвался к Москве. Весь народ – от мала до велика, встал на защиту своей Родины! Жители Москвы торжественно клялись защищать свой родной дом: Мы - молодые Москвичи, считаем великой честью пройти дорогой мужества и славы!

Тихо звучит песня В. Златоустовского «О героях былых времен», воспитатель альбом с фотографиями. Звон колокола.

Дети: Что это?

Воспитатель: Это колокола. Колокола памяти…

Дети: Памяти? А разве такие бывают?

Воспитатель: Бывают, слушай! Это говорит сама память…

Дети: Но разве память бывает живой?

Воспитатель: А ты не веришь? Человек может умереть дважды. Там на поле боя, когда его догонит пуля, а второй раз в памяти народной. Второй раз умирать страшнее. Второй раз человек должен жить в памяти людей.

Ведущий: Маршал СССР Г. К. Жуков говорил: «Я убеждён: время не имеет власти над величием всего, что мы пережили в войну…Когда меня спрашивают, что больше всего запомнилось из минувшей войны, я всегда отвечаю – битва за Москву!»

Чтобы враг не захватил столицу нашей Родины, жители города рыли вокруг Москвы противотанковые рвы и устанавливали противотанковые ежи – ведь для захвата нашей столицы были брошены 14 отборных танковых дивизий. По ночам небо над Москвой освещали лучами прожекторов, потому что бомбить город пытались лучшие немецкие лётчики. 5 декабря 1941 года наши войска перешли в контрнаступление, враг стал спешно отходить от Москвы, бросая технику и вооружение, неся огромные потери! Тогда все поняли – Москву отстояли!

Дети читают стихи:

Здесь каждый дом стоит, как дот и тянутся во мгле

Зенитки с крыши в небосвод, как шпили на Кремле!

И чертят небо над Москвой прожекторов лучи,

И от застав шагают в бой родные Москвичи!

Воспитатель: В дыму пожаров тонет даль седая,

Широк великой битвы разворот.

Колонны танков, с флангов наседая,

Неудержимо движутся вперёд! (выходят танкисты с макетом танка)

Воспитатель: Из белой рощи конница набегом

Врубается в орущие ряды (на лошадях скачут всадники)

Воспитатель: И пехотинцы в грохоте орудий

Идут, не наклоняя головы (выходят строем солдаты)

Ведущий: Запомни их! Эти люди фашистов отогнали от Москвы!

Звучит музыка «Вставай страна огромная»

Игра-эстафета: «Построй заграждение»

Дети делятся на две команды. Каждый ребенок по очереди берет из строительного конструктора деталь и строит крепость – заграждение, из гимнастических палок противотанковые ежи.

Ведущий: самолеты немецких захватчиков сбрасывали зажигательные снаряды на дома, больницы, школы. Дети, на ровне со взрослыми дежурили на крышах зданий, гасили фугасные снаряды.

Игра «Оборона неба»

По площадке разбрасываются елочный дождик, дети накрывают его брезентовыми кругами, уносят с площадки.

Ведущий: следом за авиацией в бой пошли основные вражеские силы, началась битва за Москву.

Игра «Битва за Москву»

Дети делятся на две команды, одна располагается в крепости, вторая на площадке, перебрасывают мячи сухого бассейна в крепость и на площадку.

Ведущий: после успешной обороны Москвы наши войска перешли в наступление.

Игра-эстафета «Наступление»

Участник команды с «ружьем» на плече встает из-за крепости, бежит по полосе препятствий (проходит в упоре стоя на коленях под натянутой горизонтально волейбольной сеткой, бежит змейкой между «ежами», ползет по мату, бросает мешочек с песком в мишень, возвращается обратно, передает «ружье» следующему участнику команды.

Все дети:

Слава героям твоим, Москва! Слава сынам и дедам!

Слава тебе во все времена! Слава твоим Победам!

Ведущий: Дети, на парад становись!

Парад, шагом марш!

Под музыку М. Дунаевского, слова М. Лисянского и С. Аграняна «Моя Москва» дети уходят из зала.