Утренняя гимнастика в первой младшей группе.
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 «Светлячок» города Лесосибирска»

Непосредственно образовательная деятельность

«Утренняя гимнастика для Мишки»

(первая младшая группа)

Выполнила: воспитатель  высшей квалификационной категории

Бондаренко Антонида Анатольевна

                             Лесосибирск, 2019г.

Непосредственно образовательная деятельность «Утренняя гимнастика для Мишки» утренней гимнастика в первой младшей группе.

Цель: создать условия для сохранения и укрепления здоровье детей;

Задачи: формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни;

Развивать координацию движений у детей;

Разучить упражнение на развитие правильного дыхания;

Развивать физические возможности детей;

Воспитывать интерес у утренней гимнастике;

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Поддерживать бодрое- эмоциональное настроение у детей.

Оборудование: бубен или музыкальное оформление, игрушка медвежонок.

Сюрпризный момент: Дети спокойно играют в группе, занимаясь с игрушками, рассматривают книги.

Воспитатель обращает внимание на то, что в игровом уголке спит медвежонок.

Воспитатель: Ребята посмотрите,  медвежонок просыпается. Что он делает?  (зевает, потягивается)

– Утром мишенька проснулся, сладко-сладко потянулся. Ребята, как мишенька потянулся? (дети показывают)

– А может,  мы пригласим  его сделать зарядку с нами, чтобы стать бодрым и весёлым (дети приглашают).

Вводная часть:

По ровненькой дорожке шагают наши ножки (ходьба).

Ножками шагаем – ручки поднимаем.

Тянемся, растём, растём (ходьба с поднятыми руками).

Хлоп! Раз. Ещё раз мы похлопаем сейчас (ходьба с хлопками).

А теперь пойдем как гуси, к нашей миленькой бабуси (гуськом).

Поползём теперь, как киски молока попить из миски (ползание).

А сейчас мы встанем дружно.

Отдохнули все немножко (покачать руками).

Ручки все к груди прижали и  как зайки поскакали.

Ой, какие удальцы – побежали дружно мы.

Основная часть ОРУ:

Воспитатель: Прибежали на полянку. Мишка, мы сегодня как маленькие медвежата будем делать зарядку,  смотри и повторяй за нами (мишку садим на середину полянки)

Медвежата в чаще жили

Головой своей крутили.

Вот так, вот так

Головой своей крутили  (руки на поясе, поворачиваем голову).

Медвежата повернулись –  улыбнулись

Вот так, вот так

Повернулись – улыбнулись (поворот туловища).

Медвежата мед искали

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так

Дружно дерево качали (наклоны в стороны)

Вперевалочку ходили, и из речки воду пили (приседание)

Мишкам весело играть

Мишкам хочется скакать (прыжки).

А теперь покажем мишке,

Как мы дружно бегаем,

Побежали – раз, два, три

Нас Мишутка догони.

Заключительная часть:

А теперь шагаем дружно

Раз, два. Раз, два

В группу нам вернуться нужно

Раз - два, раз -  два

Остановились все друзья.

Через носик мы вдыхаем

Через ротик выдыхаем

И ещё раз все подуем.

(Дыхательное упражнение «Подуем на игрушки»).

Малыши, малыши – дружные ребятки.

Малыши, малыши – сделали зарядку.

Воспитатель: Мишка тебе понравилась наша зарядка? (мишка отвечает, ребята прощаются с ним,  и приглашают еще прийти в гости, мишка уходит)

А сейчас, что мы будем делать? (мыть руки перед завтраком, дети шагом выходят из группы, мыть руки).