Конспект занятия по физкультуре в старшей группе «Строительство зоопарка»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по физкультуре в старшей группе

«Строительство зоопарка»

Вводная часть

Дети строятся в одну шеренгу.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в зоопарк. Вы любите зверей? А какие звери живут в зоопарке? Тогда повернулись напра-во, шагом марш!

Ходьба:

-обычная

-Мы шагаем в зоопарк, побывать там каждый рад! Там медведи и пингвины, попугаи и павлины. Там жирафы и слоны, обезьяны, тигры, львы. Мы под музыку шагаем и движенья выполняем!

-перекатываясь с пятки на носок;

-в полуприсяде, руки вперёд;  

Бег:

-обычный;

-змейкой;

-с захлёстыванием голени;

Ходьба, восстановление дыхания;

(На экране появляется фото стройки)  

Ребята, посмотрите зоопарк ещё не достроили. Давайте превратимся в строителей и поможем рабочим побыстрее достроить.

            ОРУ

«Мы строители»  

1. Чертёж

На большом листе бумаги,    

Нарисуем мы чертёж.

и.п.-о.с.

1-2- руки через стороны соединить перед собой;

3-4-и.п.  

2. Посмотрите

Он у каждого особый,

На другие не похож.

   и.п.- о.с. ноги на ширине плеч;  

1-поворот туловища вправо, руки в стороны;

2.- и.п.

3-4- тоже в другую сторону;

3. Котлован

Чтобы здание построить

Нужно вырыть котлован.

и.п.- о.с. руки на поясе;

1-4- круговые вращения туловищем;

4. Бетономешалка

И раствор мы замешаем,

Хватит всем и вам, и нам.

и.п. –о.с., руки «полочкой»;

1-3-присели, вращение руками;

4- и.п.

5. Подъёмный кран

Работает подъёмный кран

Кирпичи подвозит нам.

и.п.- лёжа на спине, руки вдоль туловища;

1- ноги вверх;

2- ноги развести в стороны;

3- ноги сомкнуть;

4- и.п.  

6. Грузовик  

Едет к стройке грузовик,

В нём мотор, как львиный рык.

Из положения сед на полу, продвижение вперёд и назад;

7. Брёвнышко

Грузовик привёз нам брёвна,

Разгружаем брёвна ровно.

и.п.- лёжа на животе, руки вверх;

1-2-перекатывание вправо;

3-4- перекатывание влево;

8. Здание

Стены ровные, пол прочный

Все мы знаем это точно!

Прыжки ноги и руки в стороны вместе;

9. Окошко

Окна вставляем,

Стёкла протираем!

и.п.- о.с.

1- рука вверх (вдох)

2- рука вниз (выдох)

Основная часть

Ребята, продолжаем строительство. Нужно пройти по мосту, пронести кирпичики и выложить из них забор и вольеры для животных. (Дети берут из корзины детали конструктора и вы страивают стены и вольеры)  

1. Ходьба по скамейке, перешагивая через кубики.

2. Ползание на четвереньках в туннель.

Посмотрите зоопарк построен, а животных там нет. Давайте подумаем какие животные там будут жить.  

3. Игровой стретчинг.  

          Слон

И.п.- о.с. руки сзади в замок;

1-наклон вперёд, руки поднять вверх;    

2-и.п.

      Черепаха

И.п.-стойка на коленях, руки вниз;

1-сед на пятки, руки вдоль туловища;

2- и.п.  

       Лисичка

И.п.-сед на пятках, руки сзади полочкой;

1- сесть на пол справа от пяток;

2- и.п.;

3-4тоже в другую сторону;

      Лошадка

И.п.- стойка на четвереньках;

1- поднять правую ногу вперёд, левую ногу назад;

2- и.п.

3-4 тоже с другой ноги и руки.  

      Верблюд

И.п.- стойка на коленях;

1- поставить руки на пятки;

2- прогнуться в пояснице;

         Носорог

И.п.- лёжа на спине, руки за голову;  

1- поднять голову, плечи и руки, одновременно поднимая одну ногу и сгибая её, стараться коснуться лба;

2- и.п.

3-4- тоже с другой ногой;

           Цапля

И.п.- о.с., руки на поясе;

1- поставить согнутую ногу на колено, руки в стороны;

2-и.п.;

3-4- тоже с другой ноги;

4. Подвижная игра: «Обезьянки».  Выбирается охотник, остальные дети- обезьянки. Они находятся на противоположной стороне зала в домике. Обезьянки выбегают из домика и повторяют движения, которые показывает охотник. По сигналу «Охотник», обезьянки бегут в домик, а охотник их догоняет.

Вот и закончилось строительство зоопарка. А сейчас давайте возьмём по одному животному и поставим в вольеры. Только будьте внимательны, какие животные могут жить вместе, а какие нет. (Дети ставят животных в вольеры).

Заключительная часть

Игра: «Нарисуй силуэт» Каждый ребенок берет веревку и на полу рисуют силуэт животного.