Статья «Использование нетрадиционного физкультурного оборудования для развития двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Пластмассовые шарики.
статья по физкультуре

Статья «Использование нетрадиционного физкультурного оборудования для развития двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Пластмассовые шарики.

Ребенок дошкольного возраста с нарушением зрения испытывает  не меньшую потребность в движении, чем его сверстники без патологии зрения.

       Даже в ДОУ для детей с нарушением зрения , где созданы достаточные условия для физического развития ребенка, можно видеть детей, не желающих заниматься физическими упражнениями, предпочитающих проспать утреннюю гимнастику, посидеть на прогулке, не играть со сверстниками в подвижные игры.

Это говорит об отсутствии мотивации современного ребенка к занятиям физической культурой.

Опираясь на мнение специалистов в области физического воспитания

дошкольников утверждающих, что именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, создаются предпосылки для развития выносливости, скоростно-силовых качеств, происходит совершенствование деятельности основных физических систем организма, можно сделать вывод, что необходимо:

• Повысить интерес детей к различным видам двигательной деятельности.
• Увеличить объём двигательной активности детей.
• Побуждать детей к самостоятельной двигательной деятельности.
• Поднять эмоциональный настрой детей.

           Поэтому необходимо вести поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым. Этому способствует  использование нестандартного оборудования в работе по физическому воспитанию детей.

         За время моей работы в детском саду накопился большой опыт по созданию и  внедрению в работу нестандартного оборудования. В том числе и пластмассовых шариков ,используемых для сухого бассейна.

    Задачи данного оборудования :

-Развивать зрительные функции детей.

 -Мотивировать детей с нарушением зрения на двигательную активность, через использование нетрадиционного оборудования в непрерывной физкультурной деятельности и во всех видах  самостоятельной деятельности.

  -Развивать  выразительность и красоту движений.

  -Развивать творчество, фантазию при использован нетрадиционного оборудования.

Оборудование изготовлено с учетом требований к оборудованию по ФГОС и для детей с нарушениями зрения:   

 - полифункциональность

 - безопасность

 -форма

 -размер

-высокая цветовая контрастность

 -текстура

 - удобное в применении;

-компактность;

 - технологичность и простота в изготовлении;

 -эстетичность.

 Оборудование может использоваться в подвижных играх в зале, в группе и на прогулке, в эстафетах.

В групповых и индивидуальных упражнениях.

В самостоятельной игровой деятельности.

Тренажер: «Ловкий и внимательный».

Оборудование: используется полая пластмассовая труба, обклеенная цветной липкой бумагой. На гимнастической лестнице закрепляется корзинка с пластмассовыми шариками.
Используется на занятиях, в индивидуальной работе, в эстафетах.
Цель: развивать навыки лазания, ловкость, внимание, способствовать преодолению неуверенности и боязни высоты.

Тренажер «Бегунок»

Оборудование: изготовлено из обрезанных пополам  утеплителей для труб ,обклеенных с двух сторон цветными полосками.
Используется на занятиях, в индивидуальной работе, на спортивных досугах.
Цель: развивать прослеживающую функцию глаз, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику, ловкость, внимание, навыки совместной деятельности.

Эстафета        «Рыбачок»
Цель : развивать глазомер, ловкость, внимание .

Оборудование изготовлено из обтянутого остатками  цветной ткани шарика ,снизу обтянутого тонкой резинкой. «Удочка»-обруч с привязанной к нему веревкой.

Используется на занятиях, на досугах.

                                       Эстафета«Мороженое»
Цель : развивать быстроту, ловкость, координацию, ориентировку в пространстве, внимание.

Оборудование изготовлено из картонной втулки ,обклеенной цветной самоклеящейся бумаги.

Используется на соревнованиях, досугах. 

                                        «Мишени»

Цель:
развивать меткость при бросании на дальность и в цель,  зрительно-моторную координацию, фиксацию взора, ловкость.

Оборудование изготовлено из обруча, обклеенного одной частью( твердой) контактной ленты, а другая часть –наклеена на шарик.

Используется в любых видах двигательной деятельности детей.

                                           «Найди пару»

Цель : развитие мелкой моторики ,познавательных функций ребенка( счет –« Божьи коровки» ,знание цветов и оттенков, работа по карточке- самостоятельное создание из шариков- из одноцветного шарика-двухцветного; «Сделай цветок»; «Найди пару шарику» с полосками и т.п.. Заготовки деталей шарика  вырезаются простыми ножницами с острыми концами.

Пример игры : Во время выполнения задания карточки-схемы одеваются на кисть ребенка ,целые  шарики и половинки и располагают на полу врассыпную. Ребенок выполняет любые двигательные действия ( бег, прыжки ,ползание и т.п.) по сигналу руководителя отыскивают и составляют по карточке-схеме фигуру .Аналогичное задание «Найди пару божьей коровке» с одинаковым количеством точек.

                                     «Осторожно,пчелка»

Цель : развитие координации движения, внимания,ловкости.

Оборудование подвешивается на тонкой нитке на расстоянии друг от друга ,задача детей пройти «змейкой»,не задев «пчелок».

Используется на занятиях, на досугах.

                                             «Светофор»

Цель :закрепление в подвижной игре знаний правил ПДД,развитие быстроты реакции на сигнал,ориентировки в пространстве,развитие коммуникативных качеств.

Оборудование изготовлено из шариков 3-х цветов, с приклеенной к нему резинкой,для одевания на ладонь.

Пример игры : дети одевают на руку шарик,выполняют бег,ходьбу,прыжки и т.п. по залу, по сигналу в условленном заранее педагогм месте составляют светофор из шариков.

Спасибо за внимание! Буду рада ,если оборудование пригодиться в работе с детьми и подскажет новые творческие идеи.