Сценарий праздника на тему: «В гостях у Карлесона» во второй младшей группе
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Сценарий праздника на тему: «В гостях у Карлесона»

во второй младшей группе

 Цель: - доставить детям и родителям радость, поддержать хорошее настроение;

- создать условия для эмоционально-психологического благополучия;

- вовлекать родителей в активный воспитательно-образовательный процесс;

-поздравить пап с 23 февраля

Оборудование: 2 мяча; 2 пирамидки; 2 обруча.

Ведущий: Мы пришли сюда сегодня, узнать, кто любит спорт, кто из нас сильный, ловкий, выносливый, упорный. Ой, кто-то к нам сюда спешит – слышите: мотор жужжит. (Появляется Карлсон.)

Карлсон: А вот и я!

Ведущий: Здравствуй, Карлсон, дорогой, рады встрече мы с тобой.

Карлсон: Я всегда вернуться рад в свой любимый детский сад. Ап-чхи!

Ведущий: Что такое, ты простужен?

Карлсон: Я целый день скакал по лужам и теперь простыл, охрип, у меня, наверно, грипп.

Ведущий: как же думаешь лечиться? Пить таблетки – негодится!

Карлсон: Я лекарство сделал сам! Это просто чудеса!

Смело складываем в кучу карамельку и тянучку,

Очень много мармелада, и кусочки шоколада.

И на все на это сверху все овсяное печенье

Нужно мелко покрошить называется лекарство

«Чмок-чмок-чмок-вкусняшка».

От простуды помогает просто замечательно.

Ведущий: Дети, разве сладкое полезно? Нет, это диатез, кариес и лишний вес!

Карлсон: Лишний вес? (оглядывает себя).

Ведущий: Ну а ты, дружочек мой, не страдаешь худобой? (щекочет Карлсона).

Карлсон: Ой, щекоткия боюсь.

Дети, что же делать?

Как мне быть?

Как здоровье сохранить?

(Дети и родители рассказывают: спортом заниматься, правильно питаться).

Карлсон: Спортом заниматься? Правильно питаться?

Ну-ка, взрослые и дети, подскажите,

Разобраться помогите.

Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.

Солнце, воздух и вода – наши лучшие … (друзья).

Утром в группе по порядку – дружно делаем … (зарядку).

Ну тогда приглашаю на зарядку:

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет –

Всем друзьям – «Физкульт – привет!»

(Дети и родители сопровождают чтение стихотворения движениями вместе с Карлсоном).

Ведущий: Спортом надо заниматься! Ну а правильно питаться?

Ну-ка взрослые и дети, подскажите, разобраться Карлсону помогите

Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте.

От простуды и ангины – нас спасают … (витамины)

Творог, овощи и фрукты – всем полезные … (продукты)

Меньше сладкого, мучного вот и станешь стройным снова.

Карлсон: Ах, конфетки и ватрушки, слойки, бублики и плюшки. Как от вас мне отказаться?

Ведущий: Карлсон, вот тебе волшебный мяч, ты на нем помчишься в скач,

Укрепишь мускулатуру, и осанку и фигуру.

Как про сладкое забудешь – ты здоров и строен будешь.

Выбирай себе партнеров, и давай скорей садись.

(Карлсон и 2-3 родителя: кто быстрее до пирамидки).

Карлсон: Вот так мячик, ну-ка, ну-ка, Мне теперь с таким мячом килограммы нипочем!

Ведущий: Знаем мы, что наши детки очень любят чай с конфеткой! А посмотрим мы сейчас кто быстрее посудку соберет! (по два человека от семьи – родитель и ребенок. Кто быстрее соберет детскую посудку.)

Карлсон: это слишком просто, ловкие, однако. Надо что-то по-сложней. (чешет голову) – придумал! «мне поможет обруч!»

Ведущий: ну и как же мы это устроим?

Карлсон: очень просто! – нудно пролезть через обруч и добежать до пирамидки. (добежать до пирамидки и назад. Выполняют родители пара из каждой команды).

Ведущий: о, и правда – ловкачи наши молодцы! Ну конечно, сегодня победила … Дружба! Вот и кончился наш праздник, все ребята – молодцы! А родителям спасибо!

Карлсон: а я теперь знаю что делать, чтобы сохранить мое здоровье! Спасибо всем большое, и желаю всем здоровья! До свиданья ребятушки, мне пора к своей подружке!

Спортик. А теперь внимание, начинаем наши соревнования. Для начала команды поприветствуйте друг друга! Итак, команды "Кузнечики" и "Воробышки" к соревнованиям готовы! Первое задание

Эстафета с мячом.

В руках ребёнка мяч. Ребёнок оббегает большой кубик и возвращается обратно, передаёт мяч следующему.

Спортик. А теперь задание для родителей.

Эстафета "Лягушка- путешественница".

В руках родителей – палка, которую они держат за концы. Родители переводят детей, висящих на палочке, поддерживая их за предплечье, бегут до ориентира и обратно, как в сказке про лягушку- путешественницу.

Спортик.Ребята, а вы любите ходить в магазины, примерять и покупать новую одежду? Следующая наша

эстафета называется "Одень футболку".

Надо пробежать до обруча, одеть его и прибежать обратно.

Спортик. Отправляемся в поход и одеваем рюкзаки. А что у нас будут за рюкзаки, кто догадался? Правильно, это наши детки. Одеваем рюкзачок, проносим его вокруг кубика, и обратно!

Эстафета "Туристы".

Спортик.А вот и следующая наша

эстафета "Пройди через тоннель".

Спортик. Ребята, а вы часто болеете? Я тоже очень не люблю болеть. Давайте проведём эстафету «Я здоров!».

Дети и родители по очереди бегут до мата – кровати, ложатся, меряют температуру, говорят «Я здоров!» и бегут обратно.

Ведущая. А теперь интеллектуальная разминка.

1.Где и когда проходила зимняя Олимпиада 2014 года? (В Сочи, 7-23 февраля).

2.Какими по счёту были зимние Олимпийские игры в Сочи? ( двенадцатыми).

3.Какими животные были талисманами игр? (Леопард, Белый Мишка, Зайка).

4.В каких видах спорта соревновались участники? (Биатлон, бобслей, фигурное катание, шорт-трек, кёрлинг, конькобежный спорт, лыжный, санный, хоккей с шайбой, прыжки на лыжах с трамплина, скелетон).

А сейчас проверим, знаете ли вы сказки? Я буду читать отрывок, а вы называть сказку.

«Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл…» (Колобок).

«Не садись на пенёк, не ешь пирожок…» (Маша и медведь).

«Не пей братец, козлёночком станешь…» (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).

«Яблоня, яблоня, спрячь нас…» (Гуси- лебеди).

«Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят).

«Спи глазок, спи другой…»(Крошечка - Хаврошечка).

«Волк дунул и домик поросёнка развалился…» (Три поросёнка).

Спортик. Ребята, а вы дома убираете за собой игрушки? Сейчас мы проверим, кто собирает, родители или вы. Кто быстрее соберёт. Делаем салют из игрушек. Собираем в корзинки. А теперь родители. А теперь кто больше соберёт – родители или дети.

Спортик. Очень весело играли, все игрушки мы собрали. Наши весёлые соревнования закончились. Награждаются почётной грамотой наши команды «Кузнечики» и «Воробушки». Шоколадные медали вручаются всем участникам соревнований. Спасибо всем! До новых встреч!

Спортивное развлечение совместно с родителями «Веселые старты» (средняя группа)

Цель: Способствовать приобщению детей и родителей к здоровому образу жизни. Совершенствовать двигательные навыки детей. Осуществлять преемственность в физическом воспитании детей между дошкольным учреждением и семьей.

Задачи:

1. Создать у детей и взрослых радостное, бодрое настроение.

2. Вызвать положительные эмоции к занятиям физкультурой.

3. Развивать умение помогать друг другу.

4. Развивать координацию и ловкость движений, мышечную силу, выносливость, волевые качества в достижении цели, умение ориентироваться пространстве, внимание.

5. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.

Предварительная работа: разучивание подвижной игры «Автомобили», игры-эстафеты,, подготовить эмблемы Оборудование: воздушные шарики 2 шт., гимнастические палки 2 шт., картофель,корзины 2 шт., конусы-ориентиры,, флажки красного, желтого и зеленого цвета, медальоны-эмблемы по количеству детей и количеству родителей, массажный мяч, игрушки из киндер -сюрпризов

Ход развлечения Ведущая: Дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы ещё раз убедиться в том, какие наши дети крепкие, быстрые, ловкие.

1 ребёнок. Родители — такой народ,

На занятость спешат сослаться.

Всем надо спортом заниматься!

Ведущая: А вот чтоб ставить всем рекорды

И о болезнях забывать —

Над взрослыми в вопросах спорта

Решили дети шефство взять.

Карлсон. Здравствуйте, дети, здравствуйте взрослые! Карлсон прилетел к вам в гости. Чтобы вместе с вами побездельничать, поиграть, пошалить. С крыши специально спустился.

Ведущая: Что ты, Карлсон! Наши ребята никогда не бездельничают! Они всегда заняты. Вот сегодня у нас спортивный праздник. Мы будем соревноваться, состязаться в силе, ловкости.

Карлсон А вы знаете, кто самый лучший в мире спортсмен? Конечно я! Ну, как, вы готовы к разминке? Тогда начали!

Для разминки на дорожке

Разомнем свои мы ножки.

Начинаем мы игру,

Позабавим детвору.

Мамы, папы, в круг становитесь,

Дружно за руки беритесь.

«Птички в клетке»

Взрослые встают в круг, берутся за руки, образуя «клетку». Дети – «птички». Под музыку они бегают между взрослыми. С окончанием музыки взрослые опускают руки вниз – «закрывают клетку», стараясь поймать «птичек». Пойманные «птички» становятся звеньями «клетки». Оставшаяся тройка детей – победители. Затем взрослые и дети меняются ролями. Игра повторяется

Ведущая: Я вижу, вы размялись и готовы преступить к выполнению заданий. Я предлагаю разделиться на две команды. Первая команда «Солнышко», вторая команда «Звёздочка»

Деление на команды.

Карлсон подбегает к ведёркам: «Ой, картошечка! Сейчас я подкреплюсь»

Ведущая:. Это картошка для следующего задания. Следующее:препятствие – ложка!

А в ложке – картошка!

Бежать нельзя,

Дышать можно, только осторожно!

«Собери овощи»

Задание для детей: пробежать дистанцию до ориентира и положить по одной картошке из ведерка в каждый обруч.

Задание для родителей: пробежать дистанцию с ложкой, а в ложке – картошка, руками ее придерживать нельзя.

Карлсон: А я люблю играть с шариками? А вы хотите со мной поиграть?

2 эстафета «Воздушные шары»

Дети бегут до конусов и обратно с шариками в руках, мамы бегут, подкидывая шарик гимнастической палкой,

Ведущая:С Карлсоном вы поиграли, а теперь давайте покатаемся на машинах:

Залили бензин - с-с-с-

Накачали шины: ф-ф-ф

Завели двигатель: д-д-д

Проверили сигнал: би-бип

Игра «Автомобили»

Правила: если поднят зеленый флажок, дети и взрослые шагаю по залу, имитируя езду на автомобиле; если желтый — шагают на месте; красный — стоят на месте

Карлсон: Посмотрите какие у меня сильные и крепкие ноги. А знаете ли вы, как можно укрепить свои ноги? Давайте вместе разучим веселое упражнение для профилактики плоскостопия, а заодно узнаем, чьи ножки самые быстрые и ловкие.

«Кто быстрее вынесет игрушки из круга»

(упражнение для укрепления мышечного свода стопы)

В два больших обруча высыпают мелкие игрушки из киндер-сюрпризов и конструктора ЛЕГО. Дети и взрослые по сигналу ведущего переносят игрушки за пределы обруча с помощью пальцев стопы. Выигрывает та команда, которая быстрее перенесет все свои игрушки за обруч.

Ведущая:

А теперь все отдыхаем,

Напряжение снимаем.

Напряженье улетело,

И расслабилось все тело

«Упражнение на расслабление»

Инструктор предлагает всем участникам соревнований лечь на пол в ряд, закрыть глаза и постараться расслабиться под спокойную музыку. Во время выполнения упражнения ведущая и ее помощник нежно прокатывают по спинам и ногам участников семейных команд большой массажный мяч (диаметром 1 м)

Ведущая:Прошу команды построиться. Вот и подошли наши соревнования к концу. Сегодня все были молодцы и дети и родители! Наши дети показали, какие они ловкие сильные, быстрые. И у нас нет победителей, победила дружба!

Карлон:

Теперь всем отдохнуть пора,

Устали вы сейчас.

Вот вам подарок, детвора!

Пусть он поддержит вас.

Чтоб щеки были розовей,

Чтоб молодели лица,

Чтоб ножки бегали быстрей,

Наш сок вам пригодится