НОД по физкультуре «Школа Мишки - Топтышки» (для детей 4-5 лет)
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

НОД по физкультуре «Школа Мишки - Топтышки»

(для детей 4-5 лет)  

Цель: выявить малоподвижных детей.
Задачи: научить детей ползать на высоких четвереньках; совершенствовать технику ходьбы по наклонной доске и гимнастической скамейке, сохраняя равновесие; закрепить умения в прокатывании мяча двумя руками; повторить прыжки на двух с продвижением вперед.
Оборудование: игрушка – медвежонок, наклонная доска, гимнастическая скамейка, куб средний, мячи 4-5 штук, ленты – дорожки разных цветов 2-3 метра длиной.

Ход НОД:
Подготовительная часть 3 минуты.
1. Построение в шеренгу, приветствие, поворот прыжком.
2. ОРУ в движении.
- ходьба обычная
- ходьба с упражнениями для рук
- ходьба, по кругу взявшись за руки, с ускорением и замедлением темпа.
- бег обычный
- бег на месте с переходом в движение и на оборот (по сигналу)
- упражнения на дыхание дети стоят в кругу.
Я подую высоко – сделать вдох через нос, поднять голову вверх и сделать выдох вверх, через рот.
Я подую низко – сделать вдох через нос, наклонить голову вниз и сделать выдох вниз, через рот.
Я подую далеко – вытянуть руки вперед, ладошками к себе, сделать вдох через нос и плавный выдох через рот, губы трубочкой.
Я подую близко – поместить ладошки рук около рта, сделать вдох через нос и плавный выдох через рот, губы трубочкой.
3. Беседа с детьми:
Инструктор: «Сегодня в гости к нам пришел Мишка - Топтышка. Он хочет рассказать, как смог стать сильным, смелым и ловким».
Мишка: «Здравствуйте, ребята, раньше я был слабым и больным медвежонком. Дед посоветовал записаться мне в спортивную школу. С тех пор я дружу с физкультурой, никогда не болею и открыл свою школу спорта. Все звери приходят ко мне заниматься, а по окончании спортивной школы получают дипломы физкультурников. Я могу и с вами позаниматься, только надо выполнить несколько сложных заданий».
Инструктор: «Может, попробуем, если мы будем хорошо заниматься, в чем я уверена, то каждый из вас получит диплом» (дети соглашаются)
Инструктор от лица Мишки – топтышки ведет занятие.
Основная часть 15 минут.
Задание №1 «Зарядка»
Музыкальное сопровождение: «Музыкальные игры для детей старшего возраста «Медвежата в чаще жили, головой они крутили…»
Медвежата в чаще жили
Головой они крутили,
Вот так, вот так – головой они крутили
(Поворачиваем голову вправо и влево, руки на поясе)

Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали,
Вот так, вот так – дружно дерево качали
(И.п. – руки вверх, махи руками вправо, лево)

А потом они ходили,
И из речки воду пили,
Вот так, вот так и из речки воду пили
(И.п. – руки за спиной, наклоны вперед, спина прямая)
А ещё они плясали!
Дружно лапы поднимали!
Вот так, вот так дружно лапы поднимали!
(И.п. – правая рука вверху, левая внизу, смена положения рук)
Мишка хвалит детей и предлагает второе задание

Задание №2 «Ползание»
Научить детей ползать на высоких четвереньках. Высокие четвереньки, это ползание с опорой на ладони и ступни, смотреть вперед, передвигать конечностями в среднем темпе. Двигаться можно по всей площади зала, не наталкиваясь друг на друга. Если детей много, можно разделить их на две или более подгрупп.

Задание №3 «Не упади»
Ходьба поточным способом по наклонной доске с переходом на гимнастическую скамейку. Необходимо напомнить детям о том, чтобы они старались держать спину прямо, подтягивали живот, смотрели вперед и не опускали низко голову. Страховка обязательна.

Задание №4 «Догони»
Прокатывание мяча по прямой, бег за катящимся мячом, малыми подгруппами по 4-5 человек, и.п. – сидя на полу ноги врозь. Приучать детей отталкивать мяч симметрично обеими руками, придавая мячу нужное направление движения. Для того чтобы ребенок научился прокатывать мяч по прямой, необходимо положить четыре – пять лент, длиной 2-3 метра, разного цвета.

Задание №5 «Прыжки»
Музыкальное сопровождение: Е. Железнова, альбом «Топ – топ», игра песенка «Бурый медвежонок».
Прыжки по всей площади зала в чередовании с имитационной ходьбой. Во время подпрыгивания и приземления туловище надо держать прямо, смотреть вперед, приземляться на носки слегка сгибая ноги в коленях.

Задание №6 «Игра»
Музыкальная игра: диск «Пой, играй, танцуй малыш», дорожка 06 «Эй, ты мишка…»
Все движения выполняются в соответствии с текстом.

Заключительная часть 2 минуты.
Задание №7 «Отдых»
Предложить детям отдохнуть после музыкальной игры, лечь на мягкое покрытие, закрыть глаза и под спокойную медленную музыку слушать слова инструктора.
Реснички опускаются, глазки закрывается,
Дышится легко, спокойно, глубоко.
Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем
Хорошо нам так лежать, но пора уже вставать.
Глазки открываются, дети поднимаются.  
Мишка: «Я вижу, что вы, как и я любите физкультуру, поэтому я записываю вас в свою школу, если все уроки сдадите на отлично, получите диплом физкультурника. Желаю успехов и жду вас на следующий урок» (прощается, уходит).
Инструктор: «Ребята, я за вас очень рада, вы меня не подвели и справились со всеми заданиями Мишки – Топтышки, теперь будем тренироваться в школе Мишки – Топтышки и обязательно получим диплом физкультурника.

После занятия инструктор проводит анализ, выявляет малоподвижных детей, и отмечает, кому из детей необходима дополнительная помощь.