Конспект занятия по клубной деятельности «Юные олимпийцы» «ЗАЙЦЫ-ПОБЕГАЙЦЫ» для детей 3-4 лет
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект  занятия по клубной деятельности  «Юные олимпийцы»

«ЗАЙЦЫ-ПОБЕГАЙЦЫ» для детей 3-4 лет

Цель: привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом

Задачи: формирование основ здорового образа жизни;  развитие координации движений; укрепление костно-мышечного аппарата; формирование пространственных ориентировок.

Материалы и оборудование: антураж леса, 7 масок, 14 гантель, массажные следы, туннель, 5 кочек, 2 каната (зеленых), корзина со снежками, 3 корзины, 2 корзины с морковками, конус.

Ход занятия:

Дети заходят в зал. Звучит музыка (звуки зимнего леса). На экране показывается презентация. 1 слайд- зимний лес.

Воспитатель: Ребята, мы с вами гуляли и забрели куда-то. Как вы думаете куда?

Дети: в лес

Воспитатель: совершенно верно, в лес. Здесь много нарядных деревьев и елок, лежит снег, слышится пение птиц. Как вы думаете кого можно встретить в лесу?

Дети: волка, медведя, лису, зайца и тд

Воспитатель: правильно, в лесу можно встретить диких животных. Прислушайтесь в лесу раздается какой-то шум.

Включается 2 слайд- отрывок мультфильма

Воспитатель: Я слышала, что сегодня в лесу проводятся спортивные соревнования среди зверят. Победителей ожидает целая корзина вкусных подарков! Животные готовятся к соревнованиям. Ребята, а вы бы хотели принять участие в спортивных соревнованиях?

Дети: да!

Воспитатель: но если мы к зверятам придем так они, наверное, испугаются и убегут. Что же делать? А давайте переоденемся и притворимся зайчиками, чтобы животные не испугались и поиграли с нами?

Дети: давайте

Включается 3 слайд- зимний лес, дети надевают маски зайцев.

Воспитатель: прежде чем отправится на соревнования нам надо сначала потренироваться и подготовиться к соревнованиям, а для этого мы сделаем с вами зарядку. Встаем около гантелей.

На фоне играет музыка

1 «Погреем ушки»

Воспитатель: Начнем с ушек. Чтобы они у нас не замерзли, мы их сейчас погреем.

• И.п. - стоя, ноги вместе, наклоны головы в разные стороны.

2 «Тренируем лапки».

Воспитатель: Теперь надо потренировать наши лапки. Для этого мы возьмем свами гантели и вместе с гантелями будем сгибать наши руки.

• И.п. - стоя, ноги на ширине плеч. В руках детские гантели. Сгибание и разгибание рук в локтях.

Воспитатель: Ух, как тяжелы гантели! Но соревнования могут выиграть только сильные, ловкие и смелые!

3 «Тренируем спинку».

Воспитатель: А сейчас надо потренировать нашу спинку. Стоим ровно, руки опущены, наклоняемся вперед и руки вытягиваем вперед. Возвращаемся назад.

• И.п. - стоя, ноги на ширине плеч, руки с гантелями опущены. Не сгибая коленей наклоны вперед, руки попеременно вытянуты вперед — опущены вниз.

4 «Тренируем.лапки-ножки».

Воспитатель: Кладем гантели на пол. Ушки мы размяли, лапки и спинку потренировали, теперь надо потренировать и ножки. Приседаем.

• приседания- 4 раза

Воспитатель: Все, закончили подготовку! Зайцы-побегайцы к соревнованиям готовы! Давайте сложим все гантели в корзину.

 Теперь надо быстро добраться до стадиона - до Большой лесной поляны, но как же узнать по какой дороге нам идти. Может, вы видите какие-то следы, которые оставили животные?

Дети: да

Воспитатель: Давайте последуем по их следам. Только аккуратно, чтобы не сломать их. Пойдем друг за другом, я первая.

5 «Ходьба по массажным следам».

Воспитатель:  Все следы закончились, куда же нам идти дальше? Смотрите, здесь берлога, наверное, здесь спал медведь, но услышал про соревнования и отправился на них. Давайте пойдем по его дорожке.

6 «По туннелю».

• На четвереньках дети проходят туннель.

Воспитатель: впереди нас мост. Его строили животные, но мост еще не достроили, и по нему опасно иди одним. Пойдем друг за другом по очереди, а чтобы вы не упали, я вам помогу, буду держать за руку.

7 «По мостику».

• ходьба  по кочкам.

Воспитатель: Наконец мы добрались до Большой поляны - лесного стадиона. Послушайте, что-то происходит на стадионе. Давайте присядем и посмотрим что же там такое.

Включается слайд 4- отрывок мультфильма

Воспитатель: Так это соревнования уже начались.

В зал заходит медведь.

Медведь: Здравствуйте, зайчата, вы пришли на соревнования?

Дети: Да!

Медведь: Отлично, я знаю, что зайчики самые лучшее прыгуны. Давайте посмотрим, как вы умеете прыгать и быстро бегать. Строимся по линии друг за другом. Ваше первое соревнование будет допрыгать до фишки и прибежать обратно.

• воспитатель показывает, дети прыгают до фишки и обратно бегут

Медведь: какие ловкие зайчики мне встретились. Наши друзья-животные наделали много снежков для соревнований. Вот мы сейчас в них и поиграем. Следующее наше соревнование «Кто дальше бросит снежок?». Берем снежок в левую руку и кидаем вперед.

Воспитатель: Ребята, где у нас левая рука? (показывает)

Мишка, поиграй вместе с ребятами, покидай снежки с ребятами.

• дети кидают снежки левой рукой

Воспитатель: Давайте посмотрим, кто дальше всех кинул. Мишка наш бросил дальше всех. Давайте попробуем еще раз, но правой рукой.

• дети кидают снежки правой рукой.

Воспитатель: Молодцы, хорошо справились! Вот если будем заниматься спортом каждый день, то будем такими же сильными как Мишка и будем кидать также далеко.

Медведь: Чтобы быть сильными надо хорошо кушать. А что любят кушать зайчики?

Дети: Морковку

Медведь: В морковке очень много витаминов, поэтому мы сейчас будем делать запасы для зайчиков. 

Воспитатель: Разделимся на две команды и по одному будем бегать за морковкой, пока звучит музыка. Как только музыка закончится мы посмотрим, кто больше всех соберет морковки.

Медведь: Молодцы, сколько много вы собрали морковки, на всю зиму хватит! Вы оказались все очень, быстрыми, ловкими и меткими. Для вас полагается сладкий приз. Теперь надо посмотреть как справляются другие животные и сходить к ним. А с вами я прощаюсь до свидания до новых встреч, друзья!

Дети: До свидания!

Воспитатель: вот и закончились спортивные соревнования. Теперь можно спокойно возвращаться домой. Ребята, посмотрите снег замел все наши тропинки. Как же нам быть?

Ответы детей

Воспитатель: А давайте сами проложим дорожку? Я иду первая а вы за мной.

Дети идут простым шагом, на носочках, на пятачках, вприсядку.

Слайд 5- дорога до сада

Воспитатель: Вон уже виднеется наш садик. Давайте пробежимся

Слайд 6- садик

Воспитатель: Вот, ребята, мы и вернулись.  А давайте посмотрим, что подарил нам медведь? Это сладкий приз! Вы молодцы хорошо постарались. Понравились вам соревнования? А в зайчиков играть?

Дети: да!

Воспитатель: Мне тоже понравилось с вами играть в зайчиков, но нам пора превратиться обратно в деток, чтобы вернуться в группу. Снимем маски и уберем их на место.

Мы с вами совершили интересное путешествие, а теперь пора возвращаться в группу.