Спортивное развлечение "Теремок" младшая группа
материал по физкультуре (младшая группа)

Физкультурный досуг «Теремок»

для детей младшей группы

Цель: Вызвать у детей положительные эмоции, доставить детям радость через игровую деятельность.

Задачи:

1.Сохранение и укрепление физического и психического здоровья

воспитанников в летний период.

2.Развивать двигательную и речевую активность.

3.Воспитывать дружеское отношение друг к другу .

Предварительная работа: Чтение р.н.с, разучивание подвижных игр , развивающих упражнений, основных видов движений.

Ход

Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в гости к сказке.

Хотите пойти со мной?

Дети: Да

Инструктор: Собираемся, друзья,

Отправляться в путь пора!

Сказка, дверь нам отвори,

И ребят наших впусти.

Но чтобы в сказку нам попасть, надо выполнить нам несколько заданий.

Вы готовы?

Дети: да

Инструктор: Давайте построимся друг за другом и пойдем по дорожке.

Мы шагаем, мы шагаем

Прямо по дорожке,

Хорошенько поднимаем

Выше, выше ножки! (ходьба друг за другом)

На пути стоят пеньки,

Нам их нужно обойти. (ходьба змейкой меду предметами)

Вот еще одна преграда

Справиться и с ней нам надо (ползание под дугами на четвереньках)

Вы скорей, скорей ползите

И с дороги не сверните.

Мостик на пути у нас,

По нему пройдем сейчас.

Через кочки перешагнем,

К теремочку подойдем. (перешагивание через «кочки»)

Вот и в сказку добрались.

Стоит в поле теремок,

Он не низок, не высок

Ай да терем, как хорош!

Кто живет в нем, не поймешь?

Инструктор вместе с детьми:

Терем- теремок, кто в тереме живет?

Под музыку выбегает мышка

Мышка: Я – мышка-норушка. Все утро я по полю бегала, зернышки собирала, заскучала.

А мы тебе не дадим скучать давай с нами танцевать. Выходите на полянку!

Дети выполняют вместе с инструктором музыкально – ритмическую композицию «Друзья».

Инструктор: Молодцы, ребята! А кто следующий прибежал к теремку?

Дети: Лягушка – квакушка!

Инструктор: Правильно! Лягушка – квакушка хочет с вами попрыгать по лесу!

Дети вместе с инструктором выполняют прыжки:

1. из обруча в обруч «с кочки на кочку»

2. через мягкие модули «через ямки»

    Инструктор: Молодцы, ребята! Кто после лягушки – квакушки прибежал в теремок?

Дети: Зайчик!

Инструктор: Правильно! Зайка хочет с вами поиграть в игру!

П/и «Зайка серенький сидит»

Инструктор: Молодцы, ребята! А кто следующий прибежал в теремок?

Дети: Лисичка!

Инструктор: Правильно! Лисичка очень любит играть с мячиком и очень хочет поиграть с вами.

Дети стоят в кругу. Инструктор по очереди бросает каждому ребенку мяч, он его ловит, затем бросает мяч обратно инструктору.

Инструктор: Молодцы, ребята! А кто же самый последний пришел в теремок?

Дети: Медведь!

Инструктор: Правильно! Мишка тоже хочет с вами поиграть.

Проводится игра «Три Медведя»

Ход: Инструктор  показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.

Три медведя шли домой.  (Маршируют на месте)

Папа был большой-большой,  (Поднимают руки вверх)

Мама чуть поменьше ростом,  (Вытягивают руки вперед на уровне груди)

А сынок – малютка просто.  (Ставят руки на пояс)

Очень маленький он был, (приседают)

И с цветочками ходил.  (маршируют на месте)

Дыхательное упражнение «Подуй на цветок» (2 раза)

Инструктор: : Мишка, видишь, какие наши дети внимательные, ловкие.

 Медведь: Спасибо. Молодцы ,ребята!

И я пойду в теремок.  Ой,ой,ой…

Инструктор: Развалился наш теремок . Ну нечего мы сейчас новый теремок построем ..где места хватит всем. Дети строят теремок.

Инструктор: Молодцы, ребята! Всем зверятам места в теремке хватило. Давайте попрощаемся с нашими новыми друзьями.

Дети под музыку выходят из зала.

+❤ В Мои закладки