Презентация системы работы по здоровьесбережению в рамках конкурса "Педагог здоровья 2019"
презентация

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательно учреждение «Детский сад комбинированного вида № 9 «Теремок» Презентация системы работы по здоровьесбережению инструктора по физической культуре Сазоновой Натальи Сергеевны в рамках конкурса «Педагог здоровья – 2019»

Слайд 2

Актуальность Состояние здоровья детей является одним из основных показателей работы детского сада, всего педагогического коллектива и его руководителя. Глубоко понимая важность этого направления, наш коллектив большое внимание уделяет физическому воспитанию, развитию и оздоровлению детей в каждой возрастной группе. Среди разнообразия здоровьесберегающих технологий, используемых в нашем ДОУ, моим приоритетным направлением в 2018-2019 уч. году был выбран - скиппинг . Скиппинг (прыжки на скакалке ) – одно из популярнейших средств двигательной активности, представляющий сложные комбинации прыжков, акробатических элементов, танцевальных элементов с одной или двумя скакалками, которые выполняются индивидуально или в группах. Актуальность заключается в том, что занятия со скакалкой имеют огромное оздоровительное значение для всего организма ребенка, в частности для развития концентрации и устойчивости внимания детей. В процессе выполнения прыжков у детей развиваются скорость, сила, ловкость, координационные способности , ориентировка в пространстве, глазомер.

Слайд 3

Значимость

Слайд 4

Учебно-методическое обеспечение В соответствии с требованиями ФГОС ДО и основными положениями «Профессионального стандарта педагога», а также на основе реализуемой в МАДОУ «Детский сад № 9» с 2016 года инновационной деятельности по внедрению парциальной программы физического развития детей 3-7 лет «Малыши-Крепыши» (авторов Бережновой О.В. И Бойко В.В.) мной была разработана рабочая программа кружка «Весёлая скакалка ». Организация двигательной деятельности с воспитанниками старшего дошкольного возраста в рамках проводимой мной кружковой работы по скиппингу, является новым, интересным, доступным направлением в вопросах здоровьесбережения дошкольников .

Слайд 5

Цель и задачи занятий скиппингом 1. О храна и укрепление здоровья ребёнка Формирование устойчивых мотивов и потребностей бережного отношения ребенка-дошкольника к собственному здоровью Стремление детей к активным занятиям физической культурой и спортом, душевной и физической гармонии Развитие физических качеств дошкольников и совершенствование их двигательных навыков на основе индивидуально-дифференцированного подхода.

Слайд 6

Принципы проведения занятий по скиппингу

Слайд 8

Содержательная часть занятия

Слайд 9

Стретчинг Обязательным условием каждого занятия является музыкальная разминка с элементами стретчинга . Стретчинг – оздоровительная методика, основанная на естественных растяжках, направлена на укрепление позвоночника и профилактику плоскостопия.

Слайд 10

Преимущества стретчинга 1. Занятия стретчингом не отнимают много времени. 2. Усиливается лимфоток во всём организме. 3. Мышцы становятся гибкими и эластичными, обеспечивая хороший приток крови к ним. 4. Увеличивается подвижность суставов, что препятствует отложению солей 5. Во время занятий вырабатывается правильное дыхание, что является отличной профилактикой множества заболеваний. 6. Снимается физическое и психологическое напряжение.

Слайд 11

Дыхательная гимнастика Пальчиковая гимнастика Составной частью занятий с воспитанниками при обучении прыжкам на скакалке в рамках здоровьесберегающей деятельности является обязательное включение дыхательной и пальчиковой гимнастик.

Слайд 12

Музыкальное сопровождение на занятиях выступает как важный элемент здоровьесберегающей технологии «музыкотерапия » и является непременным условием развития ритмичности движений у детей и улучшает их настроение. Для повышения интереса к занятиям используются подвижные игры со скакалкой и эстафеты .

Слайд 13

Ожидаемые результаты (медицинские показатели)

Слайд 14

Ожидаемые результаты (социальные показатели)

Слайд 15

Способ определения результативности занятий скиппингом тестирование сформированности умений и навыков прыжков, вращений скакалки в процессе обучения в виде контрольных упражнений 2 раза ( в начале и в конце обучения).

Слайд 16

Диагностика уровня освоения детьми прыжков через скакалку Критерии оценки прыжков: 0 – не выполняется 1 - выполняется частично одна из фаз 2 - выполняется частично более 2 фаз 3 - полное выполнение элементов техники Элементы фазы: Первая фаза начинается с вращения скакалки движением рук, полусогнутых в локтях, плечо остаётся почти в неподвижном состоянии, вращательное движение совершают кисти. Несколько позже происходит небольшое сгибание ног в коленных суставах. Вторая фаза - выпрямлением ног обеспечивается незначительное отталкивание, достаточное для подпрыгивания вверх на 5-10 см. Третья фаза - полёт. Скакалка в это время проходит внизу под ногами Четвёртая фаза - приземление происходит на носки и слегка согнутые в коленях ноги. Корпус при прыжках через скакалку сохраняет прямое положение. Этот цикл повторяется неоднократно.

Слайд 17

Формы презентации результатов обучения 1. Сдача контрольных упражнений в течение обучения 2. Открытое занятие с элементами соревнования на методическом объединении инструкторов по физической культуре (показательные выступления по прыжкам на скакалке) 3..Размещение материалов для родителей в группах о пользе занятий скиппингом для укрепления здоровья ребёнка, о правильной технике прыжков через скакалку. 4. Мастер-классы по скиппингу для педагогического персонала нашего детского учреждения и инструкторов по физической культуре детских садов города Курчатова.

Слайд 18

Методическое обеспечение программы кружка «Веселая скакалка»

Слайд 19

Таблица результатов Физическое качество Прыгают, знают, умеют Медицинский показатель Координационные способности Прыжки различной сложности на короткой и длинной скакалке Развитие функции равновесия, вестибулярной устойчивости Сила Лёгкие, технически правильно выполненные прыжки Формирование силы мышц голени, голени, рук и торса; формирование правильной осанки Выносливость Прыжки достаточно долго по времени Темп дыхания - равномерный. Анаэробная выносливость Прыжки со средней интенсивностью кардио тренировки Нормализуется артериальное давление, тренируется равномерный темп дыхания Скорость Прыжки в максимально возможном темпе за малые промежутки времени Ловкость Прыжки в длинной скакалке с мячом, обручем, короткой скакалкой. Гибкость Регулярные занятия стретчингом Профилактика травматизма, растяжения мышц. Укрепление связок костно-мышечного аппарата. Ориентировка в пространстве Точно определяют своё место в команде, знают и выполняют различные виды прыжков Развитие внимания и памяти Глазомер Точно рассчитывают время входа и выхода из длинной скакалки. Выполняют парные прыжки Технически верное выполнение прыжков: мягкое приземление Профилактика плоскостопия Правильное положение тела во время прыжков: развёрнутые плечи и отведённые в сторону руки Формирование правильной осанки Максимальный приток воздуха в лёгкие Повышение интереса к занятиям физической культурой (самостоятельная деятельность и творчество : придумывают свои прыжки, организовывают игры со скакалкой).

Слайд 20

Достижения скиппера