Презентация
презентация к уроку по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Презентация работы инструктора по физической

                                                         культуре  Акимовой М.А.

                                                         ГБДОУ  детский сад № 39 Приморского района

                                                         Санкт- Петербурга                                                    

Использование здоровьесберегающих технологий в государственном бюджетном образовательном учреждении детском саду № 2 Приморского района Санкт-Петербурга

                          Единственная красота, которую я знаю, — это здоровье. ( Томас Мор)

 Если мы не научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.

Здоровье, как предмет здоровьесберегающих технологий, предусматривает:

Здоровье физическое,  психическое,  социальное,  нравственное

Задачи: - Формировать здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее поведение в специально созданных и жизненных ситуациях; - Создавать психологически комфортную среду в группах; - Обогащать эмоциональную сферу положительными эмоциями; - Развивать дружеские взаимоотношения через игру и общение в повседневной жизни; - Дать представления о значении сердца, легких, мышц, языка, глаз, зубов в жизнедеятельности человека, условиях их нормального функционирования; - Развивать умения действовать в соответствии с усвоенными правилами.

Цель здоровьесберегающих технологиий:  формировать осознанное отношение к соблюдению культурно-гигиенических требований и здоровьесберегающее поведение в повседневной жизни, эмоциональное благополучие, социальные навыки и уверенность в себе. Обеспечить высокий реальный уровень здоровья детей;

Виды здоровьесберегающих технологий в ДОУ медико-профuлактические; физкультурно-оздоровительные; технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка; здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования; здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду; технологии валеологического просвещения родителей.

Здоровьесберегающие образовательные технологии  в детском саду – это прежде всего технологии воспитания валеологической культуры или культуры здоровья дошкольников. Цель этих технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его, обретение валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. В дошкольной педагогике к наиболее значимым видам технологий относятся технологии личностно-ориентированного воспитания и обучения дошкольников. Ведущий принцип таких технологий – учёт личностных особенностей ребёнка, индивидуальной логики его развития, учёт детских интересов и предпочтений в содержании и видах деятельности в ходе воспитания и обучения. Построение педагогического процесса с ориентацией на личность ребёнка закономерным образом содействует его благополучному существованию, а значит здоровью.

  Благодаря использованию здоровьесберегающих технологий у детей  происходит:

- Улучшение памяти, внимания, мышления;

- повышение способности к произвольному контролю;

- Улучшение общего эмоционального состояния;

- Повышается работоспособность, уверенность в себе;

- Стимулируются двигательные функции;

- Снижается утомляемость;

- Развивается дыхательный и артикуляционный аппарат;

- Стимулируется речевая функция

Виды здоровьесберегающих педагогических технологий, которые используются в работе: стрейчинг, ритмопластика, подвижные и спортивные игры; пальчиковая гимнастика, сказкотерапия, ортопедическая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, самомассаж, релаксация