Сценарий физкультурного праздника к 23 февраля "ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА" (старший дошкольный возраст)
методическая разработка по физкультуре

«ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА»

ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Инструктор по физической культуре

МАДОУ «Жаворонок»

Кайзер Л.Н.

ПОД МАРШ ДЕТИ ВХОДЯТ В ЗАЛ С ФЛАЖКАМИ, ИДУТ В ОБХОД ПО ЗАЛУ. ОТ ПИАНИНО ЧЕРЕЗ СЕРЕДИНУ ЗАЛА ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ В ДВЕ КОЛОННЫ, ИДУТ ВПЕРЕД ДО ОРИЕНТИРОВ (РЕКА) И РАСХОДЯТСЯ В РАЗНЫЕ СТОРОНЫ (МОРЕ), ОБРАЗУЯ КОЛОННЫ ПО ОДНОМУ, ИДУТ В ОБХОД ПО ЗАЛУ И ВЫСТРАИВАЮТСЯ СНОВА В «РЕКУ», ЗАТЕМ РАСХОДЯТСЯ В «МОРЕ» И ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ В ДВЕ КОЛОННЫ ДЛЯ «РАЗМИНКИ СИГНАЛЬЩИКА». ПОСЛЕ РАЗМИНКИ ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ В КОЛОННУ ПО ОДНОМУ, ИДУТ В ОБХОД ПО ЗАЛУ, СКЛАДЫВАЮТ ФЛАЖКИ В КОРЗИНУ И ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ В ПОЛУКРУГ ДЛЯ СТИХОТВЕРЕНИЙ И ПЕСНИ.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить

               всех мужчин с Днем защитника Отечества. Наверное, защитники есть в

               каждом доме, в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, дяди, и,

               конечно же, ваши любимые папы! Хочется пожелать всем здоровья,

               успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые вас очень любят!

Дети читают стихи. Исполняют песню.

Ребенок: Об Армии любимой поет наш детский сад

                 И ей непобедимой, сегодня каждый рад.

Ребенок: У нас в гостях – солдаты, пилоты, моряки.

                 У них есть автоматы, им не страшны враги!

Ребенок: Стоят ракеты где-то, и на замке граница.

                 И так чудесно это, что нам спокойно спится!

 ПО ОКОНЧАНИИ, ДАЕТСЯ КОМАНДА  «НАЛЕВО, К СТУЛЬЧИКАМ ШАГОМ МАРШ»,

ДЕТИ ИДУТ КОЛОННОЙ ПО ОДНОМУ К СТУЛЬЧИКАМ. И САДЯТСЯ.

Ведущий: В Армии нужны люди разных военных профессий – танкисты, радисты,

                 саперы, моряки, летчики. Но всех кто служил, можно назвать одним

                 словом. А каким отгадайте:

                                             На посту и в дождь, и в град,

                                                                               В бой за нас идет…….. (солдат)

                 Правильно, ребята. Солдаты – меткие стрелки. И сейчас мы проверим

                 как вы умеете стрелять.

Проводится игра «Будь метким»

Участвуют по три человека в команде. Перед ними на расстоянии 3 м

ставятся картонные танк и самолет. По сигналу игроки по очереди бросают

синий снежок. Задача – сбить вражеский танк. Побеждает команда,

успешно выполнившая задание.

Ведущий:  Ребята, а ведь наша Армия бывает не только сухопутной, но еще и

                  морской. А кто служит на море?  (ответ: моряки)

                  Правильно. Моряки. Капитан в ответе за свое судно. Он должен так

                  проложить курс, чтобы не столкнуться с другими кораблями, не сесть на

                  мель и догнать корабль противника.

Проводится игра «Чей корабль быстрее приплывет»

Участвуют двое детей. Перед ними на расстоянии 2 м на полу стоит кораблик, к носу которого привязана лента с палочкой. Дети должны намотать ленту на палочку, подтягивая кораблик к своим ногам. Побеждает участник, чей корабль быстрее коснется ног своего «капитана».

Ведущий: Еще одна важная военная профессия – сапер – это солдат, который может

                  разминировать путь для других бойцов.

                  По ведёрку в руки дали,
                 Глазки крепко завязали,
                 Приказали собирать
                 Всем снаряды, и не спать!

Проводится игра «Саперы»

Участвуют команды по 4 игрока. Перед ними полоса препятствия: канат в виде извилистой дорожки, следы резиновые, бильбоке (без шарика).

Первые идут по канату, прыгают по следам, проползают под дугами

откручивают крышку у Бильбоке и бегом возвращаются к команде,

кладут крышку в ведерко.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вот загадка для бойца – удалого молодца:

                   Мне мигает светофор, знает он, что я……….(шофер)

                   Правильно. Военному шоферу всегда найдется дело. Надо и боеприпасы

                   подвезти, и сообщение во время доставить в штаб, и солдат к новому

                   месту дислокации привезти.

Проводится игра «Подвези боеприпасы»

Участвуют четыре игрока. По два в команде.

 Их задача – провезти машинку на веревочке

змейкой вокруг кеглей до ориентира и обратно. Нельзя ронять кегли.

 Если уронил, игрок должен поставить ее на место и объехать ее еще раз. Побеждает участник быстрее и правильнее выполнивший задание.

Ведущий: Юные защитники Отечества, поступил приказ! Рассортировать боевые снаряды.

Проводится игра «Боевые снаряды».

Команды по 6 чел.

Около каждой команды стоит по две пустые корзины, в которые надо рассортировывать снаряды (кубики и мячики). Кубики в одну, мячики в другую. Лишние не трогать. Напротив команд на расстоянии 3 м

лежат 6 кубиков, 6 мячиков, 6 кеглей, 6 кирпичиков.

Первые бегут, берут 1 предмет и бегом возвращаются к своей команде.

При игре второй раз изменяются правила. Складываются уже кегли и кирпичики,

а мячики и кубики остаются лежать на полу.

Ведущий: Молодцы ребята!  Отгадайте загадку:

                   Высоко за облаками в небе синем самолет,

                   управляет им………..(пилот)

Из-за двери слышится голос Карлсона.

Карлсон: А вот и не пилот! Совсем не пилот! (вбегает в зал, бежит по кругу)

                  Управляет Карлсон. Самый лучший в мире пилот – это Карлсон!  

                  (хвастается)

                  Самый отважный! Самый смелый! Самый героический мужчина, в  

                  полном расцвете сил и лет! Вы что не знали?

Ведущий: Здравствуй, Карлсон!

Карлсон: Здравствуйте всем-всем-всем!

Ведущий: А ты знаешь, как быстро летают военные самолеты?

Карлсон: Конечно. Я же лучший в мире военный пилот военного пропеллера

                  (хвастается пропеллером за спиной).

Ведущий: Ребята, давайте поиграем в игру «Самолеты» и возьмем с собой Карлсона

                  полетать и посмотрим, какой он военный пилот.

Проводится муз игра «Летчики на аэродром»

Карлсон «летает» в центре по внутреннему кругу. Дети по внешнему кругу.

Карлсон: Ух, налетались. Н-да уж. Нелегка служба в армии. Лягу, я, на коврик,

                  немного, отдохну. А вы, юные защитники, не устали? (нет)

Ведущий: Чтобы Родину защищать, наши военные должны быть выносливыми,

                   сильными, ловкими, смелыми и внимательными.

Карлсон: Прямо как я. Я самый внимательный в мире Карлсон. Сейчас посмотрим,

                  какие ребята внимательные. Я самый лучший в мире задавальщик

                  вопросов. Буду задавать вопросы, а вы на них правильно отвечайте:

1. Наша армия сильна? (да)

2. Защищает мир она? (да)

3. Мальчишки в армию пойдут? (да)

4. Девочек с собой возьмут? (нет)

5. Илья Муромец – герой? (да)

6. На фронт ушел он молодой? (нет)

7. Соловья он победил? (да)

8. Из автомата подстрелил? (нет)

9. У Буратино длинный нос? (да)

10. На корабле он был матрос? (нет)

11. В пруду он плавал в тине? (да)

12. Враги утопят Буратино? (нет)

13. Стоит летчик на границе? (нет)

14. Сегодня праздник отмечаем? (да)

15. Мам, девчонок поздравляем? (нет)

16. Мир важней всего на свете? (да)

17. Знают это даже дети? (да).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот, Карлсон, наши ребята очень дружные и сегодня показали свою внимательность, смелость, ловкость, силу, сноровку.

Карлсон: Да. Молодцы! Я с вами здорово потренировался. Побегу записываться в

                 армию. Тоже буду Родину защищать! До свидания!

Карлсон убегает. Все с ним прощаются.

Воспитатель: День рождения армии сегодня

Сильней ее на свете нет,

Привет защитникам народа

Российской армии привет!

Воспитатель: Трубы громкие поют,

                          Нашей армии

Дети: Салют!

Воспитатель: В космос корабли плывут,

                          Нашей армии

Дети: Салют!

Воспитатель: На планете мир и труд,

                          Нашей армии

Дети: Салют! Салют! Салют!

Ведущий: А наш праздник подошел к концу. Еще раз, поздравляем наших

                  мужчин с праздником, желаем крепкого здоровья и чистого

                  мирного неба над головой.