Педагогического мероприятия для детей подготовительной группы Тема: «Байанай оонньуута»
учебно-методическое пособие по физкультуре (подготовительная группа)

Этап,

продолжительно

сть

Задачи этапа

Методы, формы,

приемы, возможные виды

деятельности, № или образ

слайда из мультимедийной

презентации.

Деятельность педагога

Предполагаемая

деятельность

воспитанников

Мотивационно-

организационный

2 мин

Развивать познавательную

активность. Развивать

логическое мышление.

Построение в шеренгу.

ИКТ – 1-4 слайды «Байанай»

/слайд 1. Образ Байаная/

Добрый день, дорогие

ребята! Я сегодня хочу вас

познакомить с традициями

охоты наших предков. С давних

времен охота для наших

предков была источником еды.

В основном они охотились на

уток, на зайцев, на лося,

добывали пушнину для одежды,

рыбачили.

 Ребята, а вы знаете кому

преклоняется охотник? У кого

он просит добычи?

 Байанай – это дух леса,

хозяин тайги и бог охоты. Он

бережёт лес от разорения,

браконьеров. Удачу в охоте

дает только тем охотникам, кто

соблюдает правила поведения в

лесу.

Приветствие, участие в

диалоге. Осознают и

принимают поставленную

задачу. Отвечают и задают

вопросы.

- дедушка Байанай

Основной

22 мин

Активизировать

мыслительную деятельность

детей

. Воспитывать взаимовыручку,

самостоятельность, выдержку

и решительность; любовь к

спорту.

/слайд 2. Охотник у костра /

Разводит огонь в «костре,

сложенном из палочек с

лампой внутри» и проводит

обряд: угощает духа охоты и

огня кумысом)

на экране схема маршрута

Игра «Соберись на охоту»

Игра «Рыбалка»

Эстафета «Охота на уток»

Игра «Развяжи узелок»

Игра «Меткий стрелок».

(метание мячом в цель - макет

с изображением зайца)

Когда наши деды ходили в лес на

охоту они обязательно разжигали

огонь и просили у Байаная

благоприятной охоты, удачи,

угощали оладьями. И мы сейчас

тоже попросим удачи. Сегодня мы отправимся с вами на

охоту, выберем лучших

охотников. Для этого нам нужно

рассмотреть маршрут

Знаете, основные правила

соревнований?

За каждое заработанное очко вы

будете получать фишки.

Инструктор:

Начинаем состязания лучших

охотников.

Первым делом что должен взять с

собой охотник?

- Давайте посмотрим, что у нас в

рюкзаке?

Сейчас мы немножко порыбачим

- Сегодня я хочу вас познакомить

с весенней охотой на уток.

Скажите пожалуйста, ваши отцы,

деды или братья охотятся весною

на уток?

- Ну, вот мы поохотились,

постреляли на уток.

- Еще какие виды рыбалки вы

знаете?

- Молодцы, а теперь, представьте,

что началась охота. Я даю вам

мяч, вы должны попасть в зайца.

Охотник каким должен быть?

мальчики в колонне по одному

двигаются по периметру зала.

- быть честным и

справедливым в состязаниях;

- стремится доводить борьбу

до конца;

- не зазнаваться, одержав

победу в состязаниях;

- не печалиться в случае

проигрыша.

Отвечают на вопросы

инструктора и рассматривают

слайды.

(ружьё, патроны, рюкзак,

паёк).

(кружка, бинокль, петля,

капкан, нож, спичка,)

(нет/да).

Сетью, мунха и тд

Метким стрелком

Заключительный.

Рефлексия 4 мин

Вызвать у детей

положительное отношение к

результатам своей

деятельности.

Развивать умение вести

диалог, умение отстаивать свою точку зрения. Развивать

логическое и творческое

мышление.

Подведение итогов

деятельности

Инструктор:

Поздравляю сильных, ловких,

выносливых, сообразительных

участников соревнования! Вы все

приняты в ряды будущих

охотников. Тайга - дом для многих животных и птиц. Тайга

кормит, одевает и дарит тепло

человеку. С древних времён люди

дружат с природой и вы, дети,

будьте друзьями природы! Я

желаю, чтобы вы стали хорошими

охотниками когда вырастите и

дарю вам памятные жетоны