Конспект образовательной деятельности по физической культуре Тема: «На поиск кошечки»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

1 Организационно-мотивационный этап

Цель: Создание положительных эмоциональных установок на совместную деятельность, восприятие учебного материала. Подготовить организм к предстоящей работе.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Под музыку дети входят в зал и строятся в одну шеренгу перед воспитателем. Построение, приветствие.

Ответы детей. Баскетбольный, используется в игре баскетбол.

Футбольный, используется в игре футбол.

Фитбольный мяч, используется для занятий в фитнесе и гимнастике.

Волейбольный, используется в игре волейбол.

Массажный, для массажа рук и ног.

Дети в колонне по одному выполнят движения повторяя за инструктором.

Дети берут каждый себе мяч из корзины.

Дети перестраиваются в две колонны

Дети расходятся вправо, влево.

Входим в зал. - Становись!

- Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадку.

 Загадка: Бьешь его, а он не плачет

                 Только выше, выше скачет.   (Мяч)

- Кто скажет мне, что это за мяч – (показ баскетбольного мяча)

- Этот мяч – (показ футбольного  мяча)

- Этот большой мяч – (показ фитбольного  мяча)

- Этот мяч – (показ волейбольного мяча)

- А этот мяч (показ массажного  мяча)

Молодцы. Все мячи правильно назвали

Сегодня мы с вами будем тренироваться с  мячами.

 – Направо! В обход по залу шагом  марш!

Инструктор показывает упражнения.

Ходьба с заданием:

• на носках «мышки»

Руки вверх, спина прямая, ладони во внутрь    10с

• на внешней стороне стопы «мишки»

• руки в стороны, с высоким подниманием колена
• спортивной ходьбой

Бег с заданием:

• Лёгкий бег
• Подскоки
• Бег «змейкой»
• Обычный бег

Ходьба с восстановлением дыхания.

 Идем по кругу и берем себе по одному мячу.

-В две колонны через середину зала: -Марш!

-На месте стой раз, два.

-Колонны, направо! На вытянутые руки вправо, влево разомкнись!

Дети охотно откликаются на предложенную деятельность. Инструктор ставит перед ними задачу: отправляемся в спортивный комплекс «Для дошколят»

-Руки на поясе          10с

-Спина прямая          10с

- Марш! Руки согнуты в локтях.

-Бегом - «Марш!» Следить за дистанцией               10с

-Дышим носом         30с

-Руки в стороны - вдох, руки вместе -выдох.

30 сек.

30 сек

2. Основной этап образовательной деятельности.

Цель: Закрепить ранее изученный материал:

Упражняться в умении бросание мяча в кольцо, развивать глазомер.

Сформировать умение передачи футбольного мяча в тройках.

Способствовать развитие координации.

Сформировать умение ориентироваться в пространстве.

Привести организм в состояние близкое к исходному.

Дети выполняют движении вместе с инструктором.

Дети идут по кругу кладут мячи в корзину и строятся в одну шеренгу.

Дети рассчитываются на 1-4.

Дети внимательно слушают задания и запоминают, что нужно делать на каждой станции.

Дети по команде проходят к своим станциям. Выполняют задания.

Выполняют  задание.

Дети присаживаются на стульчики.

Сидя на стульчиках восстанавливаем дыхание.

Дети разбегаются по залу.

Дети лишившиеся ленточки садятся на стульчики.

Дети берут массажеры и делают самомассаж, повторяя за инструктором.

Мы уже с вами немного разогрелись.

Инструктор показывает упражнения

Комплекс ОРУ с мячами.

1.  И.П.- осн. ст.

    1-4 – перекаты мяча ладошками вправо

тоже влево

         Спина прямая, тянемся высоко вверх           6р

      2.  И.П.- осн. ст.

1-2- руки вытянуты в перед, поворот туловища вправо.

4. – поворот туловища влево

Спина прямая  мяч в обеих руках          6р

3.  И.П.- осн. ст.

1-4- подняться на носки, поднять мяч вверх посмотреть на него.

     Спина прямая,  вытянутся как вверх          6р

4     И.П.- уз.ст., наклоны            

1- наклонится вниз, положить мяч на пол

2- вернуться в И.П.

3- наклонится вниз, взять мяч

4- вернуться в И.П.

Спина прямая  медленно, колени не сгибаем  8р.

5     И.П.- ш.ст. перекаты–с правой ноги на левую, руки вытянутые в перед мяч в

обеих руках

Руки прямые, спина прямая. Мяч перекатываем из стороны в сторону. 6р

6     И.П.- осн.ст., перекаты с пятки на носок

1- наклон вперед, встать на пяточки

2- И. П.

3- прогнутся назад, встать на носочки

4- И.П.

Ноги прямые, прогибаемся вперёд, назад. 4р

7     И.П.- ш. ст., руки на поясе,  мяч держим коленями

      - приседаем, руки вытягиваем вперед

Спина ровная, пятки от пола не отрываем    20р

8     И.П.- осн. ст. руки  произвольно,  мяч держим ногами в низу.

-прыжки на двух ногах с мячом.

Спина прямая, высоко не подпрыгиваем           20р

Упражнения на восстановление дыхания.

Руки вверх – вдох,

руки вниз – выдох30с

- Разминка закончена и мы переходим к тренировке.

-Направо! В одну колонну шагом Марш! Кладем мячи в корзину и строимся в одну шеренгу.

-Ребята, посмотрите, здесь находятся четыре вида секций. Их называют станциями.

Секция №1 «Баскетбольная» - здесь тренируются баскетболисты.

Секция №2 «Гимнастическая» - здесь тренируются гимнасты.

Секция №3 «Тяжелая атлетика» - здесь тренируются атлеты

Секция №4 «Футбольная» - здесь тренируются футболисты.

Мы все потренируемся на всех этих станциях, но для начала нам надо разбиться на 4 команды.

-Внимание на 1,2,3,4 рассчитайсь!

1 колонна- идут на секцию баскетболистов: бросают мяч в кольцо по очереди.

2 колонна – идут на секцию тяжелая атлетика: садятся на фитбол отрывают ноги от пола и удерживают равновесие.

3 колонна – идет на секцию футболистов: берут набивной мяч идут по скамейке  и приседают 2 раза.

4 колонна – идут на секцию гиснастов: стоят в маленьком кругу, выполняют передачу мяча друг другу ногами делают пасс.

-По моему сигналу проходим каждый к своей станции.

- Направо! К своим станциям шагом Марш!!!

- Начали!!!

-Стоп! Молодцы. Положили инвентарь на место каждой станции. Построились в колоннах.

По моей команде передвигаемся по кругу друг за другом к следующей станции поскоками.

-Марш!

- Внимание! Приготовились выполнять задание на ваших станциях.

- Начали!

По моей команде передвигаемся по кругу друг за другом и присаживаемся на стульчики.

-Марш!

- Вы все справились с тяжелыми заданиями.

Восстановление дыхания.

- Мы хорошо потренировались, а сейчас пришло время подвижной игры: «Мы веселые ребята».

«Ловишка» бежит за убегающими пытается осалить игроков.

Восстановление дыхание.

- Ребята, а вы слышитекак кто-то плачет.

Инструктор приносит массажеры. Встаем в круг и каждый себе берет по тренажеру.

Выполняем обще -развивающиеся упражнения с мячами.

Дети выполняют задания с удовольствием, у них есть мотивация – разогреть свой организм к предстоящей работе

С поставленной задачей дети справляются.

.    

Когда дети перестраиваются в одну шеренгу, воспитатель расставляет инвентарь с оборудованием по станциям.

30сек.

30 сек.

30 сек.

Дети выполняют самостоятельно задания  в каждой секции. С поставленной задачей дети справляются.

30 секУказательным пальце прикрываем правую ноздрю –делаем левой ноздрей вдох и наоборот.

По сигналу 1-2-3 лови.

 3раза -30 сек.

После каждой игры меняется «Ловишка» и восстановление  дыхания. 1 мин.

3.Рефлексивный этап

Цель: Оценка степени достижения поставленных целей по усвоению образовательного содержания

Дети становятся в одну шеренгу.

Дети получают медальки.

-Ребята, вы такие молодцы, так сегодня старались и были самыми сильными, ловкими и умелыми. Мне очень понравилось с вами тренироваться!!! Я приготовила вам  медальки.

- Налево! В группу шагом Марш!

60с.

Воспитатель помогает раздать медальки.