Физическое воспитание детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект

Физическое воспитание детей младшего дошкольного возраста

Автор: Муромцева Дания Борисовна

МАДОУ № 86 «Детский сад комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казань

Программное содержание: ходить и бегать врассыпную, используя всю площадь зала; сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по «ровненькой дорожке». Закреплять умение подлезать под дугу, не касаясь руками пола; при перепрыгивании учить приземляться на полусогнутые ноги.

Материалы: грибочки по количеству детей, 4 пенька, 1 корзина, 4 шнура, дуги, игрушка – ежик.

1 часть

        Ходьба в колонне по одному

- «Дети, сегодня мы с вами пойдем на прогулку в лес. До леса идти далеко. Пойдем в колонне друг за другом обычной ходьбой»

Под смену ритма идут, высоко поднимая ноги, т.к. воспитатель сообщает, что в лесу высокая трава. (1/2 площади зала)

Затем воспитатель предлагает: «Дети, мы с вами нашли полянку, посмотрите сколько здесь пеньков. Давайте побегаем врассыпную. Дети посмотрите, что это у нас на пенечках? Это грибочек! Давайте, каждый для себя найдем по грибочку. Вот сколько грибочков мы нашли! А сейчас с ними поиграем. Все в круг вставайте».

1) «вот такие грибочки» и.п.: ноги слегка расставить, грибочки в стороны. Руки пред грудью: сказать «Вот такие!» вернуться в исходное положение. После двух выполнений грибочки опустить. Отдых, повторить 3 раза.

2) «осторожно» и.п.: ноги врозь, руки за спину, грибочки на полу рядышком. Наклониться вперед и указательным пальцем коснуться шляпки грибочка. Сказать: «Осторожно!», вернуться в и.п.

3) «не задень грибочек» и.п.: сидя, грибочки на полу у пяток, руки в упоре с боков. Согнуть и выпрямить ноги, не задев грибочки, проявлять осторожность, голову не опускать, повторить 5раз.

4) «подпрыгивание» и.п.: ноги слегка расставить. Грибочки опущены, 8-10 подпрыгиваний на месте, повторить 3 раза, чередуя с ходьбой.

        После упражнений: «Вот сколько грибочков нашли, сейчас сложим их всех в корзину», «Вот сколько грибочков нашли, заберем их в группу».

- А сейчас мы погуляем по лесу. (в это время располагаются снаряды удобно)

- В лесу нам попался ручеек, давайте перепрыгнем через него. Сначала прыгну я, а вы за мной. Посмотрите, как нужно легко приземлиться, чуть согнуть колени, чтобы ногам было не больно. Перепрыгнули? Теперь идем дальше.

- А это дерево упало. Нужно под него подползти, чтобы пройти дальше в лес. На пути встречаются дуги, дети подлезают под них.

 - Ребятки, посмотрите, здесь ежик сидит. Он, наверное, заблудился, я его посажу, пусть он посидит и на нас поглядит. А нам нужно пройти через заросли. Тропинка узкая, шагайте осторожно (повторить 3 раза)

 - Дети, мы с вами опять вышли на нашу полянку, устали, отдохнем, поиграем. Игра с пеньками. Поставить их в два ряда площадки бегать с одной стороны на другую. «Перебежки» - игра. Пока дети играют – ежик прячется

- Давайте поищем ежика. Спокойная игра – «Ищем ежика»

Нашли, спрашиваем ежика,  как наши дети занимались сегодня?