Сценарий праздника «День Толерантности»
проект по физкультуре

      Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 18 «Росинка» компенсирующего вида

 городского округа Щёлково

(МАДОУ детский сад № 18 «Росинка» компенсирующего вида ГОЩ)

«ДЕНЬ ТОЛЕРАНТНОСТИ»

                                       сценарий праздника

          для детей старшей и  подготовительной к школе группы

                                                           Составитель:

                                                                       Юдичева Ольга Олеговна,

 инструктор по физической культуре

г. Щёлково

                         Сценарий праздника «День Толерантности»

Цель:  формирование у детей представление о толерантности, дружбе и дружеских взаимоотношениях.                   

Задачи:

• создать радостное настроение, ощущение праздника у детей;
• развивать коммуникативные навыки, чувство эмпатии, положительные эмоции;

• обогащать словарный запас, закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения;
• формировать умение осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы с существующими нормами поведения;
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.
                               

                                    Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

    Сегодня мы  собрались в нашем зале, чтобы поговорить о толерантности.                

     Как вы понимаете слово толерантность? (выслушать ответы детей).  На нашей планете Земля огромное количество стран. (Слайд №2 карта) Каждая страна не похожа на другую. Жители этих стран разные, совсем не похожие друг на друга.  У нас разный цвет кожи, мы говорим на разных языках, у нас разные обычаи и традиции. (Слайд №3). Но все мы едины в одном – мы люди. 

Ребёнок 1:  Все мы разные по крови

                     И по цвету глаз.

                     Разные занятия

                     У большинства из нас.

                     Любят сладкое - одни,

                     Кислое - другие.

                     Но нельзя сказать о ком-то:

                    «Они - не такие!»

                     Будем уважать мы разных:

                     Чёрных, жёлтых, белых, красных.

Ребёнок 2:  Есть белые дети,
                    Есть чёрные дети, 
                    Есть жёлтые дети
                    На нашей планете.
                    Но дело не в цвете, 
                    А в том, что на свете
                    Друг другу всегда 
                    Улыбаются дети!
Ведущий:  Слово толерантность означает терпимость, сочувствие, понимание. Быть толерантным – это означает уважать других, несмотря на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает. А чтобы люди всегда помнили об этом во многих странах мира 16 ноября отмечают Международный день Толерантности.

Ребёнок 3:   

Собрались все дети в круг, 
Я – твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

( Хоровод дружбы)  (Слайд 4)

Ведущий: Толерантность – это ещё и добрые отношения между людьми.

Ребёнок 4:    Добрым быть совсем непросто,

                       Не зависит доброта от роста.

                       Не зависит доброта от цвета,

                       Доброта не пряник, не конфета.

                       Если доброта, как солнце светит –

                       Радуются взрослые и дети.

Исполняется песня  «Песенка друзей» (Слайд5)

Ведущий:  Какое хорошее и доброе слово – дружба! Наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу. А у вас есть друзья? (ответы детей).  Давайте сейчас посмотрим, как бывает плохо, когда с тобой не хотят дружить, потому что ты не такой как другие… (показ фрагментов мультфильмов). А можно так поступать, как поступали герои этих мультфильмов? (ответы детей).

Ребёнок 5:    На огромной планете очень разные есть дети:

                      Тихие и шумные, глупые и умные,

                       Есть худые, есть толстушки, молчуны и хохотушки.

                       Кто-то ростом невелик, кто-то слабый ученик.

                      У одних - большие ушки, у других - кругом веснушки.

                      Кто-то рыж, а кто-то бел, кто-то в играх неумел.

                      Ни над кем нельзя смеяться, никого нельзя дразнить.

                      Нужно очень постараться, словно братьев всех любить.

                      И тогда на белом свете так чудесно будет жить!

(Звучит запись «В доме восемь дробь шестнадцать» один куплет). В зал вбегают мышата - серый и белый). (Слайд 6)

Белый:   Леопольд, выходи!

Серый:   Выходи, подлый трус!

Ведущий:  Вы кто такие?  Разве можно говорить на других такие слова?

Белый:   А что такое? Как хотим, так и говорим!

Серый:   Ага! Как хотим.

Белый:   Мы терпеть не можем котов!

Серый:   Где этот трус! Хвост за хвост!

Белый:   Глаз за глаз!

Ведущий: Почему вы не оставите его в покое, что он вам сделал?

Белый:   Потому что он не мышь.        

Ведущий: Здесь кота Леопольда нет. Пожалуйста, не  мешайте нам проводить праздник.

Серый:  Праздник?  Какой такой праздник?

Ведущий:  Мы с ребятами танцуем, поём и читаем стихи про дружбу.

Белый:  Подумаешь, большое дело! Чего их читать - то! Хи - хи, они и есть хи - хи! Я тоже умею их читать. Сейчас покажу. (Встаёт в позу. Декламирует).

Хи - хи - хи - хи - хи- хи- хи,

Хи - хи - хи - хи- хи - хи!

Серый: А у меня ещё лучше эти хи - хи получаются. (Читает выразительно).

Хи - хи! Хи - хи! Хи - хи - хи - хи!

Хи - хи - хи - хи! Хи - хи - хи!

Белый:   Нет, у меня.

Серый:   У меня. (Ссорятся).

Ведущий: Да погодите вы ссориться! Я же говорила  не про какие- то хи -хи, а про стихи.

Мыши:  Про стихи? (Переглядываются). А мы стихи не знаем.

Ведущий: Ну вот! А хвастались.

Серый:   Погоди. Ты забыл, зачем мы сюда пришли?

Белый:  Зачем? (Шепчутся, смеются, потирают руки). А-а, вспомнил. (Выносит из - за кресла большую «кнопку»). Вот, на!

Серый:  Ага! Давай! Сейчас я её положу на кресло. Вот так! (Кладёт). Леопольд придёт и сядет на неё. Вот так! (Садится). Ой — ой — ой! (Кричит, вскакивает, держа обеими руками кнопку. Бегает, «наступает» Белому на ногу, тот начинает вопить и прыгать на одной ноге).

Ведущий: Так - так - так! («Вытаскивает «кнопку», показывает её всем). Ребята, можно так делать? (ответы детей). Потому что ничего хорошего из этого не выйдет. Сами видели. (Кладёт «кнопку» на стол. Поворачивается к Мышам). Эх, вы! А ещё, наверное, друзья!

Серый:  Нет, мы не друзья, мы единомышинники!

Белый:  Серый, пошли отсюда, здесь нам делать нечего.

Серый:  Пошли! Мы всё равно его найдём. (Уходя мыши всё время повторяют: «Леопольд, выходи! Выходи, подлый трус!»)

  Из другой двери зала появляется кот Леопольд, запыхавшись, выбегает в центр зала.

 Леопольд: Здравствуйте, ребята! Я знаю, у вас праздник, мне не хотелось бы вам мешать. Но я не знаю, куда спрятаться от этих вредных мышат. Они мне прохода не дают, дразнятся, обижают. Что с ними делать ума не приложу…. Может быть, вы знаете какое-то средство от их вредности и злости? (Дети предлагают свои варианты выхода из этой ситуации).

Ведущий: Леопольд, по-моему, единственное средство, которое перевоспитает этих вредных мышат – научить их дружить.

Леопольд: Если бы вы знали, сколько раз я им предлагал: «Ребята, давайте жить дружно!», но, увы, всё бесполезно…

Ведущий: А вот сегодня мы должны научить их, во что, бы то не стало,  дружить  и понимать своих ближних.

Леопольд: Вы думаете, сегодня это получится?

Ведущий: Я просто уверена!

«Звучит музыка «Хвост за хвост » в зал вбегают мышата, они агрессивно настроены.

Белый:  Леопольд, подлый трус!

Серый:  Голова, как арбуз!

Леопольд: Ну вот, опять. Ребята, давайте жить дружно!

Белый:  Ни за что!

Серый:  Никогда!

Леопольд:  (обращаясь к Ведущему) Ну,  что я вам говорил?

Ведущий: Мышата погодите. Не хотите ли вы принять участие в празднике вместе с нашими ребятами?

Белый: (показывая на Леопольда) А что, он тоже будет на празднике? Никуда не денется?

Ведущий: Конечно, он тоже гость нашего праздника.

Белый:  Серый, ты как?

Серый:  Играть я люблю! Я не против.

Белый:  Хорошо мы остаёмся.

Ведущий: Но сначала вам надо помириться с Леопольдом и попросить у него прощения.

Белый и Серый: (переглядываясь)   На-а-ам?

Ведущий: Да-да именно вам.

Белый:  Ладно! Прости нас Леопольд!

Серый:  Прости нас  Леопольдушка!

Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!

Ведущий:  Давайте послушаем, что нам расскажут о дружбе ребята группы «Теремок».

Ребёнок 6:    Хотим подружиться мы с миром большим,
                      Пусть дружным он будет! Да, только таким!
                      Для всех очень важно
                      На нашей планете
                      Жить вместе в единстве
                      На всё белом свете!
                      Дружить, а не драться,
                      Общаться с друзьями,
                      Чтоб им интересно
                      Играть было с нами!

Ведущий:  Дети всей планеты Земля, какими бы разными они не были, одинаково любят играть.  Давайте сейчас поиграем в игру «Льдинки, ветер и мороз» в которую любят играть дети, живущие на севере нашей страны.

Подвижная игра «Льдинки, ветер и мороз»

Дети встают парами, лицом друг к другу и играют в «ладошки»:

Ведущий:   Холодные льдинки,

                     Прозрачные льдинки,

                     Сверкают, звенят

                     Дзинь, дзинь…

Делают хлопок на каждое слово ведущего до тех пор, пока не услышат слово «Ветер!».  Дети-льдинки разбегаются в разные стороны. На сигнал «Мороз!»  все дети собираются в одну «льдину», две «льдины» и т.д. Выигрывают те дети, которые быстрее собрались в круг- «льдину».  В игру включаются разные движения: поскоки, лёгкий бег, боковой галоп и т.д.

Ведущий:  Ребята, иногда бывает, что друзья ссорятся. Давайте посмотрим, как это бывает. (Слайд 7)

Ведущий: Кто кого обидел первый?

Ребёнок 1:  Он меня.

Ребёнок 2:  Нет, он меня.

Ведущий:   Кто кого ударил первый?

Ребёнок 1:  Он меня.

Ребёнок 2:  Нет, он меня.

Ведущий:   Вы же раньше так дружили! ...

Ребёнок 1:  Я дружил.

Ребёнок 2:  И я дружил.

Ведущий:   Что же вы не поделили?

Ребёнок 1:  Я забыл.

Ребёнок 2:  И я забыл.

Ведущий: Конечно, всё бывает: и ссоры и непонимание. И если ты за что-то обиделся на своего друга или подругу, постарайся поскорее забыть и простить ему обиду. Настоящие друзья  даже когда ссорятся, потом обязательно мирятся.

 Танец  «Друзья» (после танца дети садятся на места) (Слайд 8)

Ведущий: Вот и хорошо! Продолжаем наш праздник! Мышата с Леопольдом мне кажется, уже подружились. Давайте вспомним, кто  из сказочных героев с кем дружит: (Слайды 9,10,11,12,13: кто с кем дружит из сказочных героев)

Вини-Пух – Пятачок

Крокодил Гена – Чебурашка

Львёнок – Черепаха

Малыш – Карлсон

Маша – Мишка

Ведущий:  А сейчас снова играем! (Слайд 14)

Подвижная игра «Вейся капуста»

Ведущий:  Вы к соседу повернитесь,

                    Вы соседу поклонитесь,

                    Крепче за руки держитесь

                    В хороводе закружитесь.

                    Гости, не скучайте,

                    Скорей капусту завевайте….

                    На меня вы посмотрите,

                    И за мною повторите.

   Все идут  под музыку за водящим, и закручивают капусту (движение улитка), а затем все поднимают руки и водящий выводит в ворота играющих, (можно сделать несколько танцевальных движений в конце игры).  

Ведущий: Дружба никаких границ не знает,

                  Нет преград для дружбы никаких.

                  Дружба на Земле объединяет

                  Всех людей – и белых, и цветных.

Мыши и Леопольд:   Ребята, давайте жить дружно! А сейчас мы приглашаем

всех вас принять участие в создании эмблемы «Дня Толерантности».  (Слайд-шоу под песню «Дети Земли)      

Продуктивная деятельность: дети наклеивают цветные ладошки вокруг глобуса.

Ведущий:  Чтобы других ты смог понимать,

                    Нужно терпенье в себе воспитать.

                    Нужно с добром к людям в дом приходить.

                    Дружбу, любовь в своем сердце хранить!