Конспект проведения подвижной игры в старшей группе «Мы веселые ребята»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект проведения подвижной игры в старшей группе «Мы веселые ребята»

Цель: Формирование двигательной самостоятельности, развитие ловкости, быстроты.

Задачи:

Оздоровительные:

• Укреплять физическое здоровье детей.

• Активизировать дыхание, кровообращение и обменные процессы.

Образовательные:

• Совершенствовать движения, бег в быстром темпе, упражнять в беге в рассыпную, с увёртыванием, в ловле.

• Развивать координацию.

• Формировать физические качества (ловкость, быстрота).

Воспитательные:

• Создавать положительный эмоциональный настрой.

• Учить действовать в соответствии с правилами.

• Активизировать память, мышление, воображение.

• Способствовать овладению пространственных ориентировок.

• Учить действовать в коллективе, подчиняться общим правилам, дружить, соперничать.

• Формировать честность, дисциплину, справедливость.

Оборудование: шапочка для ловишки.

Правило игры: ловить осторожно-касаясь рукой.

Предварительная работа:

Разучить считалку для выбора водящего (ловишки).

Сделать шапочку для ловишки.

Место проведения: физкультурный зал.

Ход игры:

Воспитатель собирает детей вокруг себя:

Воспитатель: Посмотрите, какую шапочку я вам сегодня принесла!

Кто её оденет, тому она будет помогать быстро-быстро бегать. Давайте поиграем в интересную игру «Мы веселые ребята». Знаете такую игру?

Дети-Да!

Воспитатель: Подскажете, напомните мне правила.

Дети напоминают правило игры, если дети затрудняются, то кратко объясняет ход игры и напоминает правила:

«Ловишка находится в центре зала, остальные дети стоят у черты.

Дети громко и четко произносят хором:

Мы веселые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать,

Раз, два, три – лови!

Только после слова «лови» вы перебегаете на другую сторону площадки, ловишка старается вас осалить. Те кого осалили, садятся на скамейку. Напоминаю, что толкаться и хватать друг друга нельзя».

После объяснений воспитатель выбирает ловишку с помощью считалки:

Катилось яблочко по огороду,

И упало прямо вводу,

Буль-буль-буль.

Воспитатель отдаёт шапочку ловишки ребёнку. Игра начинается.

В ходе игры воспитатель наблюдает за выполнением правил, следит чтобы дети полностью договаривали четверостишие. Напоминает, что нельзя выбегать за края площадки, и убегать от ловишки раньше времени. Поясняет, что ловишка должен только дотронуться до убегающих, а осаленный садятся на скамейку.

После двух перебежек воспитатель назначает нового ловишку – самого быстрого убегающего.

Игра повторяется еще 2 -3 раза.

Подведение итогов:

Воспитатель: Ребята, вам понравилась игра? (Ответы детей)

Всем удалось убежать от ловишки? (Ответы детей)

Поиграем в эту игру на улице?

Дети: Да!

Воспитатель: Я очень рада, что игра вам понравилась!

В конце игры воспитатель хвалит детей за ловкость и умение быстро бегать, а тех кого осалили подбадривает чтобы в следующий раз они были более ловкими и быстрыми.