Спортивное развлечение "Приключение на море"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                                 Спортивный досуг «Приключение на море».

Дети входят в зал под музыку и садятся. Слышен звук свистка-выбегает капитан.(инструктор по ФК). КАПИТАН-Здравствуйте ребята. Вы когда нибудь совершали морское путешествие? (Нет). А хотели бы прямо сейчас отправиться в морское плавание, на встречу приключениям? (Да).

Я капитан, а вы юнги. И мы отправляемся на берег моря сделать разминку.

Дети выполняют комплекс упражнений под музыку.

-«идем на берег моря»-ходьба по одному.

-«песок нагрелся, жжот пятки»-ходьба на носках.

-«острые камушки»-ходьбы на пятках руки за спиной.

-«собираем камушки»- ходьба в рассыпную; присесть касаясь руками пола; ходьба в рассыпную; наклон вперед, касаясь руками пола; встать.

Выполняются беговые упражнения чайки.

-«чайки летят к морю»-бег на носках руки в сторону;

-«чайки кружат над волнами»- бег с поворотом вправо-влево;

-«чайки ловят рыбу»-бег на носках, по сигналу «Рыба!» быстро принять положение «упор присев», продолжать бег;

-«чайки летят к берегу»-бег на носках руки в стороны;

-«чайки ходят по песку»-ходьба на носках руки в стороны, имитируя движение крыльев птиц.(упражнение на дыхание).

КАПИТАН. Наш корабль отправляется в плавание на поиск сокровищ. Вы готовы к приключениям на море? (Да! Готовы!). Нужно подготовить судно к походу, выяснить все ли в порядке, а для этого мы должны выполнить гимнастику. Шагом марш на судно! (Дети выполняют гимнастические упражнения  под музыку «Яблочко»).

КАПИТАН. Вот мы и в море. Давайте поищем сокровища. Для этого закинем сеть.

Звучит музыка. Дети вместе с капитаном забрасывают сеть за ширму, оформленную как морское дно. Вытягивают сетку вместе с бутылкой.

КАПИТАН. Юнги нам послание(письмо) от морского царя. «Чтобы найти сокровища вам предстоит пройти испытания». Во время шторма волны выбросили на берег моллюск. Нужно помочь им вернуться в море. Спасите моллюск».

Эстафета «спасение моллюск».

Дети делятся на две команды, рядом с каждой командой лежат по три модуля. Представители каждых команд берут по одному модулю, бегут до ориентира, строят из модулей ворота. Остальные члены команды друг за другом бегут к воротам, проползают под ними на четвереньках, берут по одному моллюску(ракушка), пробегают змейкой между кочками-буйками и бросают моллюск в море. (за ширму). Двумя руками снизу.

КАПИТАН. Молодцы! Вы выдержали испытание, теперь давайте закинем сеть еще раз. Звучит музыка, дети забрасывают сеть за ширму и вытягиваю ее вместе с золотой рыбкой. И у нее для вас задание – игра высокой подвижности «Пожиратель рыб». Водящий – «пожиратель рыб» кричит: «корабль!» - все дети бегут к той стене на которую он указывает; кричит: «берег!» - они быстро меняют направление и бегут к противоположной стене. По сигналу «Пожиратель рыб!» дети быстро падают на пол на живот и соединяются при помощи рук, ног или тел с одним или более товарищами. Пожиратель рыб передвигается по залу, расставив руки, не касаясь игроков. Дети всем «вне опасности», если они находятся в физическом контакте с кем-либо из своих друзей. Как только Пожиратель рыб убедится, что все соединены со всеми, он подает сигнал: «Спасены!». В этот момент все дети вскакивают на ноги, берутся за руки и кричат: «Ура!», поднимая соединенные руки вверх. Игра проводится в течении пяти минут.

КАПИТАН. Пора немного отдохнуть, давайте ляжем в круги представим, что мы с вами на берегу моря. День солнечный, песок теплый, мягкий. Вокруг тихо, слышен только плеск воды и крики чаек. Вам приятно ощущать свежесть морской воды. Ваше тело наполняется легкостью. Вы дышите легко и свободно. Ваше настроение становится жизнерадостным, хочется встать и бежать. А теперь все потянемся и на счет «три» открываем глаза. Вы полны сил и энергии (звучит спокойная музыка).

Давайте забросим сеть в море третий раз. Дети забрасывают сетку за ширму и вытягиваю ее вместе с сундучком, в которой лежат шоколадные медали в золотистой фольге.

КАПИТАН. Ура – а! Старинные золотые монеты! Но самое главное не то, что мы нашли сокровища, а то, что мы на море встретились с приключениями и стали настоящими друзьями. Приготовиться к отплытию домой! (построение в колонну по одному). В добрый путь!

Звучит музыка. Дети вместе с педагогом выходят из зала и направляются в группу.

Инструктор по физической культуре

Тезякова Галина Юрьевна.