Конспект тематического занятия по физической культуре в средней группе ко Дню Защитника Отечества
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №80 Приморского района

        г. Санкт-Петербурга

Конспект занятия по физкультуре

ко Дню Защитника Отечества в средней группе

«Юные защитники»

Подготовил специалист

по физической культуре

 Ремизов Иван Александрович

Санкт-Петербург

2020 год

Конспект занятия по физкультуре ко Дню Защитника Отечества в средней группе «Юные защитники»

Цели: 

1. Познакомить детей с традицией празднования Дня Защитника Отечества;
2. Способствовать развитию координации движений;
3. Содействовать формированию навыков передвижения лазанием ползком, прыжками,  шагом, бегом, по ограниченной поверхности.
4. Стремиться к воспитанию чувства справедливости, коллективизма, чувства субординации, любви к своему Отечеству.

Задачи:

1. Образовательные: Создать представление о родах войск; закреплять умение ходить на носках, пятках; упражнять в ходьбе и беге по кругу; упражнять в  ползании по-пластунски; упражнять в передвижении сидя на корточках, упражнять в передвижении по ограниченной опоре; упражнять в лазании по гимнастической стенке, упражнять в прыжках на двух ногах.
2. Развивающие: развивать координацию движений рук, ног, туловища;  развивать быстроту, силу, выносливость, ловкость, гибкость, самостоятельность; развивать чувство ритма.
3. Оздоровительные: способствовать формированию правильной осанки; формировать навыки здорового образа жизни;
4. Воспитательные: воспитывать у детей потребность заниматься физическими упражнениями; воспитывать чувство Патриотизма.

Оборудование: гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка, мономы, тоннель, будо-маты, обручи, плоский мат, флажки, стойки и шнур, ленточки, аудиосистема.

Ход занятия:

Часть I

Дети заходят под маршевую музыку, строятся в шеренгу, выравниваются по линии.

Педагог: Становись! Здравствуйте, ребята!

Дети: Здрав-ствуй-те!

Педагог: А знаете ли вы, ребята, какой праздник скоро будет отмечать вся наша большая страна Россия?

Дети: День Защитника Отечества!

Педагог: Правильно, День Защитника Отечества. А кому он посвящён? Кто такие защитники отечества?

Дети: Солдаты, военные.

Педагог: Правильно! А каких военных вы знаете? Какие рода войск? (Возможны подсказки при затруднении).

Дети: Лётчики, танкисты, моряки (и т.п).

Педагог: Абсолютно верно! Молодцы! Наши мальчики тоже будущие защитники. А скажите мне, какими должны быть настоящие защитники?

Дети: Сильными, ловкими, умелыми, храбрыми (и т.п.).

Педагог: Правильно! А стать такими им поможет физкультура и настоящие испытания, которые я сегодня подготовил, но для начала мы проведём разминку. Вы готовы?

Дети: Да!

Педагог: Отлично! Тогда приступим!       

Напра-во! В обход по залу шагом марш!

Упражнения в ходьбе:

Ходьба на носках, руки вверх. Ходьба на пятках, руки за спину. (Спина прямая. Взгляд вперёд).

Педагог: Друг за другом легко бегом марш!

Бег и беговые упражнения:

Приставные шаги правым боком, руки на поясе. Приставные шаги левым боком, руки на поясе.

Часть II

Общеразвивающие упражнения с флажками.

1. И.п. – основная стойка , флажки внизу.

1. флажки вперед,
2. флажки вверх,
3. флажки в стороны,
4. исходное положение (6 раз).

2. И.п. – основная стойка , флажки внизу.

Махи вверх и вниз поочередно правой и левой руками. Упражнение выполняем на счет 1-4 (6 раз). Упражнение выполняем с правой руки.

3. И.п. – ноги на ширине плеч , флажки у груди.

1. поворот вправо, флажки вправо;
2. исходное положение;
3. поворот влево, флажки влево;
4. исходное положение (6 раз).

4. И.п. – основная стойка , флажки внизу.

1. наклон вниз, флажками коснуться пальцев ног;
2. исходное положение ( 6 раз) .

5. И.п. – основная стойка, флажки у груди.

1. присесть, флажки вперед;
2. исходное положение ( 6 раз).

6. И.п. – основная стойка, флажки внизу.

1. флажки через стороны вверх – вдох,
2. флажки через стороны вниз , наклоняемся – выдох (6 раз).

Часть III

Педагог: Молодцы ребята! Ну что ж, теперь приступим к испытаниям!

Полоса препятствий.

1. Конусы (прохождение змейкой).
2. Обручи (переступания из обруча в обруч);
3. Гимнастическая стенка (лазание приставными шагами);
4. Гимнастическая скамейка (ходьба руки в стороны);
5. Тоннель (проползание на животе);
6. Мономы (прыжки на двух ногах с монома на моном);
7. Стойки и шнур (ходьба в приседе).

Часть IV

Педагог: А теперь мы переходим к последнему испытанию, поиграем в игру «Ловишки с ленточкой». Слушайте, как в нее играть.

Игра:

Убегающие затыкают сзади за пояс «хвостом» ленточку и разбегаются по площадке. Задача водящего догнать убегающего и выдернуть у него ленточку. Держать ленточку руками запрещено. У кого выдернут ленточку прекращает игру – садится на скамейку.

Педагог: Становись! Какие вы молодцы! Очень здорово прошли все испытания и, несомненно, стали сильнее для того, что бы в будущем стать настоящими защитниками! Не забудьте поздравить своих дедушек, пап и братьев!

А на сегодня я говорю вам – До свидания ребята!

Дети: До свидания!