Спортивное развлечение "Пожарные на учениях"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

«Пожарные на учениях»

Цель – способствовать формированию ориентации в пространстве, улучшить знания сторон (лево, право, верх, низ).

Задачи – учить менять положение тела на слух, учить отбивать мяч от пола разными способами, учить метать мяч в цель, учить бегать, не сталкиваясь друг с другом.

Оборудование – средний мяч (на каждого ребенка); 3 обруча; схемы; с расположением обручей и стрелок, показывающих путь и место где отбивать мяч; мячи маленького размера (на каждого ребенка); тренажер для метания.

Ход занятия:

1. Приветствие. «Ребята, мы с вами отправимся в пожарную часть и побываем на настоящих пожарных учениях! Чтобы быть пожарным нужно быть смелым, ловким, ничего не бояться и тренироваться! Если вы готовы, то прямо сейчас за направляющим шагом марш!»

2. Корригирующая ходьба. Обычная ходьба в колонне по одному по кругу.

 Инструктор читает стихотворение Л. Соколовой «Маленькие пожарные», дети выполняют движения:

Мы пожарные-ребята,

Мы нигде не пропадем. – Обычная ходьба, руки в стороны, ладони сжаты в кулаки, сгибать и разгибать руки на каждый шаг («силачи»).

Мы пожар всегда потушим,

Очень строги мы с огнем! – Ходьба на пятках, руки на поясе.

Чтобы с ним справляться ловко,

Нам поможет тренировка. – Ходьба с высоким подниманием колен с хлопками под коленом.

Когда бушует огонь, медлить нельзя – легкий бег.

Впереди препятствие – совсем маленький проход, будьте внимательны! – пробегать в обруч, закрепленный вертикально.

Переход на шаг, восстановление дыхания.

3. Общеразвивающие упражнения.

«Тревога»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки вверху. Выполнять наклоны влево-вправо («звоним в колокола»). Повторить 6-8 раз в каждую сторону.

«Будь внимательнее!»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки на плечах.

Выполнять повороты влево-вправо, прикладывая ладонь ко лбу («смотрим вдаль»).

«Скорее воду подавай!»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки опущены.

Перенося вес тела влево, потянуться влево за руками. Вернуться в и.п. То же вправо.

«Заклинило дверь»

И.п.: ноги на ширине плеч, руки соединены над головой в «замок».

Махом опустить руки в «замке» вниз. Вернуться в и.п. Повторить 6-8 раз.

«Вверх-вниз»

И.п.: сидя по-турецки, руки на коленях.

Встать без помощи рук, вернуться в и.п. Повторить 6-8 раз.

«Победители огня»

И.п.: основная стойка.

Выполнять прыжки влево-вправо с хлопками перед собой. Повторить 3 раза по 8-10 прыжков в сочетании с ходьбой на месте.

4. Основные виды движений – метание, бросание.

1). «На схеме изображены очаги возгорания, вам необходимо следуя схеме потушить (отбить мяч от пола) в нужное место (обруч)».

2). «Возгорание произошло только в одном окне, в каком – вам будет говорить диспетчер (инструктор). Н-р, верхнее левое, нижнее левое, нижнее правое или верхнее правое. И именно в то окно нужно попасть мячом».

5. ПИ «Огонь и вода».

Выбирается два ребенка. Один будет играть роль Огня – догонять остальных ребят. До кого он дотронется, тот остановится и замрет на месте. Тот, кто играет роль Воды – дотрагивается до тех, кто замер – тушит, и те бегут дальше.

6. ИМП «Земля, вода, воздух, огонь».

Инструктор подходит по очереди к одному ребенку и кидает ему мяч, называя любую команду. Если «земля» - ребенок называет любой предмет, который находится на поверхности, «вода» - в воде, «воздух» - в воздухе, «огонь» - подбрасывает в руках мяч 3 раза.

7. Рефлексия, прощание.