Воробьиный переполох.
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

   МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ   ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД  №14 р.п. МАГНИТКА КУСИНСКИЙ РАЙОН»

456950 Челябинская область, Кусинский район, р.п. Магнитка, ул. Гагарина д.11

ИНН/КПП 7434003818/740401001, телефон 8(35154)35498, эл.почта: lesovish_ok@mail.ru 

Конспект

Физкультурного досуга

         Тема: «Воробьиный переполох».

         Воспитатель: Кавтаскина Елена Евгеньевна    

         Группа: 2 младшая

р.п. Магнитка

2019 г.

Цель: 

Создать у детей бодрое, радостное настроение, доставить детям удовольствие от совместных игр и упражнений.

Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей. Пропагандировать значимость физической культуры и спорта, развивать интерес к ним.

Задачи:                                                                                                                  Образовательные: Учить детей ходить по кругу друг за другом, выполняя движения руками, ходить змейкой, перепрыгивать предмет на двух ногах. Закреплять умения бегать врассыпную, ходить по ограниченной поверхности, прыгать на двух ногах с продвижением вперёд.        Развивающие: развивать ловкость, выносливость.   Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям по физической культуре, чувство взаимопомощи,  доброжелательное отношение к птицам.

Интеграция ОО:                                                                                                     «Познавательное развитие»                                                                                        «Социально – коммуникативное развитие»                                                                        «Речевое развитие»                                                                                                                «Художественно – эстетическое развитие».

Методы и приемы:                                                                                                                      - информационно – рецептивный (объяснение, показ, художественное слово);            - игровой;                                                                                                                                  - репродуктивный.

Оборудование:  

Маска воробья,  обручи, маска коршуна,  жёлтые и зелёные футляры от киндер сюрпризов, две корзины – желтого и зеленого цвета, стойки - деревья, ребристая доска - мостик, гимнастические палки - поваленные  деревья, медальки по количеству детей, музыкальный центр, записи мелодий.

Ход развлечения:

Воспитатель с детьми заходят в зал.

- Ребята, вы любите играть? (ответы детей)

Тогда давайте немножко поиграем. Но сначала отгадайте загадку:                                                                                    Любит прыгать и летать                                                                                                                        Хлеб и зёрнышки клевать,
Вместо «Здравствуйте» привык
Говорить всем «Чик-Чирик».                                                                                                   Кто это? (воробей).                                                                                                          Правильно воробей.                   

А давайте мы  превратимся с вами в воробьев. Вы будете маленькими воробышками, а я – вашей мамой воробьихой. 

Покружились, покружились,                                                                                                           В воробьёв все превратились! 

 (Воспитатель надевает маску воробья).

Мама воробьиха

Зовет своих детей:

«Ко мне, мои воробышки,

Летите поскорей!

Сегодня начинаем

Учится мы летать.

Скорее в круг вставайте

И будем начинать».

Построение в круг. Ходьба по кругу с характерными движениями рук «помахивание крыльями». «Мама воробьиха» показывает движение, а затем отходит в сторону, «присматривает за детьми». Пока «воробьиха» смотрит, дети выполняют ходьбу по кругу.

- Уснула воробьиха, а воробышкам только того и надо. Расправили они крылышки и разлетелись кто куда. (Бег врассыпную).

Звучит запись «Чириканье воробьёв»

«Воробьиха» просыпается.

Чик-чирик, чик-чирик,

Что за шум? Что за крик?

В круг скорее становитесь

И опять летать учитесь.

Дети становятся в круг, игра повторяется. Воспитатель снова делает вид, будто засыпает, дети разбегаются врассыпную, затем «воробьиха» просыпается.

Задремала я всего на минутку,

Воробьишки расшалились не на шутку.

Буду строго я теперь следить за вами,

Чтоб послушными росли вы воробьями.

А сейчас, мои ребятки,

Воробьиная зарядка.

1. «Чистим перышки». И.п.: о. с. Сделать пружинку, наклонить голову вправо, и. п. , то же влево. Доз. 4 раза.

2.«Расправляем крылышки». И.п.: ноги на ширине стопы, руки внизу. Поднять правую руку вверх, посмотреть, и. п. , то же с левой. Доз. По 4 раза.

3.«Умываемся». И.п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперед – характерные движения «умывание», и. п. Доз. 5 раз.

4.«Найдем зернышко». И.п.: о. с. Присесть, постучать пальцами по полу, и. п. Доз. 4 раза.

5.«Учимся летать». И.п.: то же. Прыжки на месте со взмахами рук.

6.«Мы растем». И.п.: ноги вместе, руки внизу. Поднять руки верх, потянуться – вдох, и. п. – выдох.

- Молодцы! А теперь.

Полетим мы стайкой дружной,

Друг за другом встать нам нужно.

Построение в колонну по одному.

На дальнюю полянку

Отправимся сейчас.

Там много вкусных зерен

Припасено для вас.

Ходьба в колонне «за мамой воробьихой».

- Смотрите, сколько деревьев. Летим друг за другом, чтобы никто не отстал и в лесу не заблудился. (Ходьба змейкой между стойками).

- Впереди поваленные деревья, давайте перепрыгнем их. (Прыжки через палки).

- Перелетим через речку. (Ходьба по доске).

Выполнив задание, дети останавливаются.

- Вот мы с вами и пришли на чудесную полянку, сколько здесь вкусных зерен. По залу разбросаны футляры от киндер-сюрприза.                                                             Вам нужно  их собрать. «Зёрна» разного цвета - желтые и зелёные. Брать нужно по одному «зерну» и раскладывать их в соответствующие корзины. Дети по сигналу начинают выполнять задание.                                                                                                                       -  Молодцы! Все справились с заданием.

Воробьи любят прыгать с ветки на ветку. Я предлагаю вам немножко попрыгать.                                                                                                                        Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. 

Дети встают врассыпную и по сигналу начинают прыгать.

- Все воробушки живут в гнездах.                                                                                               По залу раскладываются обручи по количеству детей.                                                      Занимайте каждый гнездышко. Сейчас мы с вами поиграем.

П.и. «Воробышки и коршун».                                                                                                    - Ни одного воробышка не поймал коршун. Молодцы!                                              

 Релаксация под фонограмму «Для моего малыша».

- Набегались воробышки за день, наигрались, спать захотели.                                                     Дети присаживаются в гнёзда-обручи.                                                                                                       Наступила ночь.                                                                                                                                          Дети изображают сон. Звучит спокойная музыка.                                                                                             Быстро пролетела ночь, выглянуло солнышко, проснулись воробушки. Звучит весёлая музыка.                                                                                                                  Воробушки вылетают из гнёзд. И бегут к маме-воробьихе.                                             П. и. «Бегите ко мне».                                                                                                               - Все сегодня молодцы! Вот и закончилась наша игра, вам пора становиться  девочками и мальчиками.

Покружились, покружились,                                                                                                           И в ребяток  превратились! 

 А я стану опять вашим воспитателем.

 Вам понравилась наша игра? Что вам понравилось? ( Ответы детей)

 А на память о нашей игре,  я хочу подарить вам вот такие медальки.

 (С изображением воробушков)

Те дети, которым воспитатель надела медальку, встают друг за другом.

Дети вместе с воспитателем выходят из зала.