Конспект НОД «Спорт — помощник, спорт — здоровье, спорт — игра, физкульт-ура!»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Новоярковский детский сад, филиал МБДОУ «Детский сад №189»

Конспект открытого занятия по физкультуре

 «Спорт — помощник, спорт — здоровье,

спорт — игра, физкульт-ура!»

(старшая разновозрастная группа)

                                                        Воспитатель Миронова Е.Р.

2018 год

Интеграция образовательных областей:

 «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое развитие».

Цель: повышать  интерес и приобщать детей к физкультуре и спорту,
         здоровому образу жизни.

Задачи:
- развивать представление детей о зимних  видах спорта;

- упражнять в умении выполнять движения правильно, чётко;

- совершенствовать навыки в метании, прыжках;

- развивать координацию движения и ориентировку в пространстве;

- развивать физические качества детей (скоростные, силовые, выносливость);

- обогащать двигательный опыт и укреплять здоровье детей.

Оборудование и материал: 2 гимнастические скамейки, 2 мата, обручи, мешочки с песком; нестандартное оборудование  «Бильбоке» (Ловишка), слайд шоу о зимних видах спорта, запись подвижной музыкальной игры «Мы сейчас пойдём направо - раз, два, три»

Технические средства: проекционное оборудование,  ноутбук.

Ход

Построение в одну шеренгу.

1. Мотивационно – вводная часть.

Воспитатель:

Отгадайте загадку:

Снег на полях, лёд на водах,

Вьюга гуляет, когда это бывает? …

В.: Как называются виды спорта, которыми занимаются зимой?

Дети: зимние.

В.: Дети, а нужно ли заниматься спортом, физкультурой взрослым и детям?

Дети: Да.

В.: А зачем это нам надо?

В.: Ребята, а кто из вас хотел бы поучаствовать в спортивных зимних соревнованиях, чтобы попробовать свои силы? Я приглашаю вас на стадион, там вы сможете быть не только зрителями, но и участниками.
I часть.

Слайд   «Стадион»

«Идём на стадион»

- Ходьба в колонне; «чтоб быстрей добраться, нужно пробежаться»

 - бег в колонне.

«Вот мы и на стадионе» приступаем к разминке»:

«Лыжники»

- скользящий шаг чередуем с

«Прыжки с трамплина»

- прыжки на двух ногах, руки, согнутые в локтях помогают отталкиваться вверх.

«Упражнения на восстановление дыхания»
- Ходьба по кругу, руки в стороны, вверх (вдох), в стороны, вниз (выдох). 
(выполняется по команде 3 – 4 раза)

II часть. Общеразвивающие упражнения.

1.

 Слайд «Болельщики»

Воспитатель:
Скоро на стадионе начнутся соревнования. Болельщики на трибунах могут занять места. Чем выше мы поднимемся на трибуны, тем лучше сможем увидеть всех участников соревнований. 
«Болельщики»
-И. п. – стоя, руки на поясе лицом к скамейке; 1 – 2 подняться, 3 – 4 вернуться в и. п. (ноги поочерёдно менять по 6 – 8 раз)

2.

Слайд «Лыжные гонки»

Загадка

Спорт на свете есть такой,
Популярный он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь.

Лыжникам необходимо мастерски работать лыжными палочками, чтобы удержаться на лыжах, на крутых поворотах, потренируемся.

- И. п. основная стойка, руки опущены, зажав кулак. 1- правая рука вперед, левая – назад, 2- поменяли руки. 
- И. п. основная стойка, руки опущены, зажав кулак. 1- взмах обеими руками вперед, 2- руки назад.  (по 6 – 8 раз).

3.

 Слайд «Конькобежный спорт» 
Загадка

Что мы видим? На ледовой  дорожке стартовали конькобежцы. Они скользят очень быстро, для этого у них должны быть хорошо натренированы ноги.

- И. п. сидя на скамейке, высоко поднимая поочерёдно колено вверх.  (быстрый темп 8 – 10 раз)

4.

Слайд «Бобслей»

Загадка

На старт выходит команда бобслеистов, они усаживаются в боб.

- И. п. сидя на полу, руки в упоре сзади, ноги вытянуты. 1 – ноги сгибаем в коленях, подтягиваем к груди и обхватываем руками «- исходное положение. (6 - 8 раз)

5.

Слайд «Скелетон»
Загадка

А теперь нам  предстоит спуск по ледяному жёлобу на двухполозьевых санях.

- И. п. лёжа на животе, ноги вместе, руки перед грудью; поднять голову вверх, руки вперёд, раздвинуть в стороны, вернуться в и. п ( в спокойном темпе 6 – 8 раз)

6.

Слайд «Фристайл»

Загадка

Во фристайле  в прыжке спортсмены ловко управляют лыжами и своим телом они и лыжные акробаты и участники лыжного балета. Попробуем и мы.

- И. п. – основная стойка руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах – правая вперед, левая  - назад (1-8). Ходьба. Прыжки – ноги вместе, ноги врозь. (1-8). Ходьба. Прыжки на правой ноге с поворотом (1-8). Ходьба. Прыжки на левой ноге (1-8). Ходьба.

Основные виды движений.

Слайд 15

Дети, а вы любите Зиму, а за что?

Что зимой мы любим делать?

В снежки играть, на лыжах бегать,

На коньках по льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться.

Зимние забавы:

А теперь покатаемся «на санках»:

Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками за края скамейки (хват рук с боков)

Поиграем в «снежки»:

«Не промахнись». Дети выстраиваются в два, три круга, в руках 2 мешочка. В центре каждого круга на расстоянии 2,5 метра лежит обруч. По сигналу дети бросают мешочки в цель. ( 5-6 раза)

«Поймай снежок»

Использование нестандартного оборудования «Бильбоке» (Ловишка)

Цель: Развивать глазомер, внимание, быстроту реакции, ловкость рук и синхронизацию движений.

Подвижная музыкальная игра «Мы сейчас пойдём направо – раз, два, три»

III часть. Игра малой подвижности «Найди свисток»

Каждое соревнование начинается по команде, для этого часто используют свисток. Кто первый его найдет, мы сразу услышим этот свист.

В.:

Чтобы крепким и здоровым быть,

Надо спорт нам полюбить,

Занимайтесь, не ленитесь

И со спортом подружитесь

  Нет прекраснее поры,

Чем зима для детворы!

Дети хором:

«Спорт — помощник, спорт — здоровье,                                                  спорт — игра, физкульт-ура!»