«Бабушка и колобок в гостях у малышей»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

«Бабушка и колобок в гостях у малышей»

Физкультурное развлечение для 1 -ой младшей группы

Цель: Закрепление мышц опорно-двигательного аппарата; предупреждение плоскостопия с помощью разновидности  ходьбы и бега; закрепление циклических упражнений (ходьба, бег, лазание, прыжки…), с помощью  игр и заданий создать положительный и эмоциональный  заряд.

Инвентарь: Сказочный дом с лавочкой, шарики по 2 шт. по количеству детей, полоса препятствий (ребристая дорожка, мягкие пуфики, кочки, туннель, барьер) костюм Колобка и бабушки, шапочки зверей (заяц, волк, медведь)

Ход развлечения:

Инструктор по физической культуре с детьми, заходит в зал,  около дома сидит Бабушка и плачет.

Инструктор по физической культуре: Здравствуй, бабушка.

Бабушка: Здравствуйте, ребята.

Инструктор по физической культуре: Почему ты плачешь? Что ты ищешь?

Бабушка: Я сейчас загадаю загадку, а детишки пусть отгадают, о ком я плачу.          

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился... (Колобок)

Дети: Колобок

Бабушка: Правильно детишки. А теперь сами посудите, как же мне не плакать: испекла я Колобок, положила на окно остудить, а он и убежал. Инструктор по физической культуре: Не плачь, Бабушка, мы с ребятами тебе поможем его отыскать.  Но перед дальней дорогой нам надо размяться.

Проводится разминка с жёлтыми шариками.

Разминка

Дети отправляются в дорогу (переходят во второй зал) на пути  у них полоса препятствий:

надо пролезть в туннель, пройти через мостик, перешагнуть через барьер, перепрыгнуть через ручеёк, пройти по кочкам.

Возвращаются в первый зал. Там ребят встречает заяц.

 Инструктор по физкультуре спрашивает зайца, не видел ли он бабушкиного Колобка?

Заяц: Видел, спел мне Колобок песенку и дальше покатился. Ребята, поиграйте со мной в игру «Заяц серенький сидит». Ребята соглашаются.

Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с
текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста. Доставить детям радость.

 Дети сидят на стульчиках или скамейках по одной стороне комнаты или
площадки. Воспитатель говорит, что все они зайки, и предлагает им выбежать на полянку.
Дети выходят на середину комнаты, становятся около воспитателя и приседают на корточки.
Воспитатель произносит текст:
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Со слов "скок-скок" и до конца фразы дети подпрыгивают на обеих ногах на месте.
Кто-то  зайку испугал,
Зайка прыг... и ускакал.

Дети прыжками направляются к скамейке.
Дети с инструктором по физической культуре продолжают свой путь. Переход во второй зал

На пути полоса препятствий

Выходят в первый зал

Детей встречает Волк.

Инструктор по физкультуре спрашивает волка, не видел ли он бабушкиного Колобка?

Волк: Видел, спел мне Колобок песенку и дальше покатился. Ребята, поиграйте со мной в игру «Гуси- Гуси». Ребята соглашаются.

Бабушка, дети играют в игру.

— Гуси, гуси!
— Га-га-га!
— Есть хотите?
— Да-да-да!
— Так летите же домой!
— Серый волк под горой. Не пускает нас домой!
— Ну, летите, как хотите, только лапки берегите!

Дети  прощаются  с волком,  отправляются в путь.

Переход во второй зал. Полоса препятствий.

Возвращаются в первый зал, там ребят встречает медведь.

 Инструктор по физкультуре спрашивает медведя, не видел ли он бабушкиного Колобка?

Медведь:  Видел, спел мне Колобок песенку и дальше покатился. Ребята, поиграйте со мной в игру «У медведя во бору». Ребята соглашаются.

Дети располагаются на скамейке. Как только медведь засыпает, ребята идут собирать ягоды, грибы.

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

 Медведь не спит

И на нас рычит!

После слов рычит, дети убегают на скамейку

Переход во второй зал. Полоса препятствий.

Возвращаются в первый зал и встречают Колобка.

Колобок:                     Поёт песенку

                    Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл,

                    я от зайца  ушёл, и от волка ушёл,
                   от  медведя ушёл и от Вас убегу.

Бабушка обрадовалась, увидев Колобка. Колобок обращает внимание на детей и хочет с ними поиграть в догоняли.

Дети с удовольствием играют с колобком в догоняли. Колобок убегает, а дети бегут и догоняют Колобка.

Бабушка из дома выносит угощение, которые испекла сама. Говорит, как ребята помогли ей. Что они были ловкими, смелыми, отважными и находчивыми.