Пожарные на учениях
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                 Детский сад №37 «Веснянка» городского округа город Октябрьский                         Республики Башкортостан

КОНСПЕКТ

спортивного развлечения

на тему:

«Пожарные на учениях»

для воспитанников 6-7 лет

Воспитатель Волкодав О. С.

Цель:  закрепление знаний о пожарной безопасности, о профессии «пожарный», спасатель.

Задачи:

— воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии.

— повышать двигательную активность детей.

—  развитие мышления, внимания;

Место проведения: спортивно-музыкальный зал детского сада.

Оборудование: мяч, 2 телефона, 2 самоката, 6 модулей, 2 конуса, 2 скамейки, 2 дуги, игрушки животных, 2 набора пазлов, слайды.

Предварительная работа: беседа о причинах пожара, средствах пожаротушения и пожарной безопасности, рисование на тему «пожарная безопасность»

Ход развлечения:

Звучит музыка, дети входят в зал.

Ведущий: 

Дорогие ребята, сегодня у нас с вами развлечение на тему: «Пожарные на учениях». Очень давно люди научились добывать огонь. И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится смертельно опасным. Огонь не щадит никого и ничего. День и ночь пожарные на боевом посту, доблестно охраняют нашу мирную жизнь от страшной беды пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту. Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных.  Вы согласны?

Дети: Да!

Ведущий: Прежде чем мы примем участие в учениях, нужно ответить на вопросы.

- Скажите, как называется профессия людей, которые приходят на помощь во время пожаров? (ответы детей)  

- Правильно, пожарный (Слайд 1)

- Что вы знаете о форме пожарного? (ответы детей)

- Пожарный одет в специальный костюм, который не промокает и не горит в огне.  (Слайд 2 форма пожарного)

- Какие инструменты необходимы пожарным? (ответы детей)

- Пожарным необходимы: лестница, топор, лом, ведро, рукав. (Слайд 3 инструменты)

- Как вы думаете, какими качествами должны обладать  пожарные? (ответы детей)

- Пожарные должны обладать смелостью, силой, мужеством, ловкостью, добротой.

Ведущий: Теперь мы знаем, какими должны быть пожарные. На учениях вы покажите свои знания и умения. Вот вам первое задание.

Задание №1 «Общая игра»

Для начала поиграем все вместе, чтобы создать доброжелательное отношение друг к  другу.  Вставайте в круг, будем передавать мяч по кругу под музыку, как только музыка закончится, я буду начинать фразу, а тот, у кого мяч окажется в руках, тот будет заканчивать фразу. Слушайте внимательно:

 Кто с огнём не осторожен,

У того пожар возможен.

Дети помните о том,

Что нельзя шутить с … (огнём).

Если хочешь ты гулять,

Вскачь не надо убегать,

Закрывая в доме дверь,

Всё ли выключил …(проверь).

Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарную звонить.

О пожаре …(сообщить).

Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмётся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть как костёр!

Не шути с сестричками

Тоненькими … (спичками!).

Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы сделать детки?

Вынуть вилку из … (розетки).

Упал на пол уголёк

Деревянный пол зажёг;

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его …(водой).

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что должны вы предпринять?

Сразу спички … (отобрать).

Помни каждый гражданин

Пожарный номер … (01).

Ведущий: Молодцы! Справились с заданием.

Задание № 2 Эстафета: «Кто первый вызовет пожарную команду».

Езда на самокате.

Участники, поочередно доезжают на самокате до телефона и громко в трубку проговаривают номер пожарной части 01, возвращаются обратно на самокате, передают эстафету.

Задание №3 Эстафета: «Пожарные едут на помощь».

Капитан команды бежит между кубиков, огибает ориентировочный конус, возвращается за следующим игроком. Так каждый участник берется за плечи предыдущего. Выигрывает команда, первая закончившая эстафету.

Задание №4 Эстафета: «Спасём животных из огня»

Проползти по скамейке, пролезть через дугу, залезть  на лестницу, взять игрушку животного, слезть с лестницы и бегом вернуться к команде.

Задание №5 «Ситуации»

Детям нужно подумать, сказать или показать как бы они поступили в данной ситуации.

Возник пожар (звони 01)

В комнате много дыма (пробирайся ползком к выходу)

На тебе горит одежда (падай на пол и катайся)

Задымился телевизор (отключи, накрой одеялом)

Трудно дышать от едкого дыма (дыши через мокрую тряпку)

Ведущий: Молодцы!

Задание №6 «Собери пазл  пожарная машина»

На столе лежит разрезанная картинка на несколько частей, детям нужно правильно собрать все части картинки.

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелёгким трудом работников пожарной охраны. Так давайте будем стараться выполнять все эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров, и мы были счастливы!

- Ребята скажите, почему профессия пожарных героическая? (ответы детей)

-  А вы знаете, какие награды получают при тушении пожара? (ответы детей)

- Героев награждают медалями «за отвагу», «за спасение погибавших», орденом мужества».

Вы сегодня очень хорошо справились со всеми заданиями, и я хочу вам тоже подарить медали за отвагу на пожаре.

Вручение медалей.

Выход детей из зала под музыку.