Спортивный праздник Тема: «Джунгли зовут»
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Спортивный праздник

Тема: «Джунгли зовут»

(для подготовительной группы)

Цель праздника: сплотить детский коллектив  в совместной деятельности; привить любовь к активному отдыху, здоровому образу жизни.

Задачи:
Образовательная: закреплять и совершенствовать приобретенные ранее двигательные умения и навыки, развивать физические качества (координацию движений, двигательную инициативу, быстроту реакции, ловкость, умение ориентироваться на действия других при построении своих действий), формировать основы праздничной культуры. 
Оздоровительная: укреплять здоровье детей, удовлетворить потребность детей в движении, совершенствовать функции организма, способствовать психо - эмоциональной разрядке, создать у детей бодрое, жизнерадостное настроение. 
Воспитательная: формировать у детей стремление к систематическим занятиям физической культурой, нравственно-волевые качества, положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, потребность в здоровом образе жизни. 
Познание: Закрепить знания по познавательному блоку «Животные» путем интеграции образовательных областей (физическая культура и познание). 
Коммуникация: вызвать эмоциональный отклик 
Социализация: обогащать активный игровой опыт детей разнообразием игр, эстафет.
Безопасность: закреплять навыки безопасного поведения в играх, (не толкать товарища).
Здоровье: формировать представление о здоровье, его ценности, и способах укрепления.
Музыка: использовать ритмические упражнения под музыку. 

Ход праздника:

Зал украшен в стиле Джунглей.

Под весёлый марш дети заходят в зал, занимаю места вдоль стены.

Ведущий:

Хорошо, что лето в гости к нам пришло

Теплые денечки с собою принесло.

Будем мы купаться, бегать и гулять.

Возле речки быстрой на песке лежать

Будем закаляться, спортом заниматься

Чтоб холодную зимой не болели мы с тобой.

Раздаётся стук в дверь, за дверью: "Вам письмо!»

Ведущий:  Ребята, здесь какое–то  письмо, давайте его прочитаем:

«Дорогие ребята! Помогите нам! Злые разбойники украли доктора Айболита! Он приехал нас лечить, а его украли и теперь мы заболели! Выручите, пожалуйста, Айболита! Хищные и травоядные животные Африки»

Ведущий: Ну что же, ребята, нужно нам идти на подмогу, отправляться в Африку. Предлагаю вам на время превратиться в обитателей Африки – хищных и травоядных зверей.

Дети разделены на команды: «Хищники» и  «Травоядные». Команда детей из детского  сада «Ладушки» - "Хищники".  Команда детей из детского сада «Тополек» - "Травоядные".

Ведущий: Назовите, пожалуйста, в каких хищных зверей вы превратились (обращается к детям из команды «Хищников», дети перечисляют: лев, тигр, пантера, леопард, гепард, крокодил, волк, лиса, медведь, горностай, норка, куница, мангуст  и т.д.). Назовите себя, пожалуйста. (обезьяна, слон, заяц, бегемот, носорог, лось, косуля, олень, ленивец, тапир, белка, коала, жираф, зебра). Ну вот, теперь, когда мы познакомились, отправляемся в путь. Джунгли - зовут!

Звучит фонограмма «Песня Красной Шапочки», дети приглашаются в круг, танцуют по показу ведущего.

Ведущий:    Итак, мы прибыли в Африку. Но за время пути мы успели проголодаться. Предлагаю заняться поисками еды. Но сделаем мы это необычно, в эстафете. Травоядные, бегая змейкой в джунглях, должны передавать банан, а хищники – косточку.

Эстафета№1 «Перекусим» (Бег змейкой между кеглями.)

Ведущий:    Ребята, пока вы тут еду себе добывали, я тоже кое-что нашла. (достает конверт) На дереве манго к веточке был приколот вот этот конверт. (заглядывает внутрь) Да тут загадки. Разгадаем?

Веселится как ребенок наш задорный рыжий (львенок)

Где-то прячется в лесах очень хитрая (лиса)

Пришел к нам в гости. Стал реветь невоздержанный … (медведь)

Перерос огромный шкаф замечательный … (жираф)

К нам пришел сегодня он большой и сильный, добрый (слон)

Сюда из джунглей поутру прискакала (кенгуру)

Рано -раненько с утра из болота «ква-ква-ква» (лягушка)

Гладкой лентой по траве она скользит на животе (змея)

С ним не советуем шутить, ведь вас он может проглотить (крокодил)

Ведущий: Загадки мы все отгадали и вот мы подошли к какому-то болоту. (полотно, на котором лежит плоскостной крокодил и кирпичики - кочки)

Крокодил:  (запись) Никого не пропущу через болото, пока вы мне песенку не споете.

 (песня по выбору музыкального руководителя) От улыбки

Крокодил:   Все равно не пропущу. Это же не про меня песня.

Ведущий:    Не боимся мы тебя крокодил. Мы и так болото перейдем.

Эстафета №2. «Берегитесь крокодила».  Переправа по кочкам.

Ведущий:  Следующее задание, под названием: «Проберись через джунгли» (препятствия – дуги, лавочки, скакалка)

Эстафета №3. "Проберись через джунгли" (Эстафета с препятствиями: подлезть под дугу, проползти на животе по скамейке, продеть через себя обруч)

Ведущий:  Все на месте, никто не заблудился в джунглях? А теперь пора взять тайм-аут и весело поплясать .

Общий танец по показу

Ведущий: Ну вот отдохнули, только вот как бы нам теперь разбойников найти. (Появляется обезьяна)

Обезьяна :   (поет)   Не сосчитать моих ужимок

                                   Я корчу рожи на ходу

                                   Во мне какая-то пружина

                                   Остановиться не могу

                  Пр. В целом мире лишь одна я

                        Вот такая заводная

                        Вот такая заводная

                       Лишь только я одна

Здравствуйте, ребята! Я помогу вам найти разбойников, которые похитили доктора Айболита. Но и вы, пожалуйста, помогите мне. Мне нужно собрать как можно больше кокосов.

Ведущий:    Дети, давайте поможем обезьяне, собрать кокосы!

Эстафета №4. "Метание кокосов" (метание мячиков в корзины)

Обезьяна:    Спасибо, ребята. А теперь вы должны громко затопать и захлопать. Разбойники услышат и прибегут.

Дети топают и хлопают.

(появляются разбойники)

Разбойники: (поют)

                               Маленькие дети, ни за что на свете,

                                 Не ходите просто вы гулять

                               Ждут вас здесь акулы, ждут вас здесь гориллы,

                              Ждут большие злые крокодилы.

                              Будут вас кусать, бить и обижать,

                              Не ходите дети вы одни гулять.

                            Здесь живу я, страшный я злодей,

                             Грозный я разбойник Бармалей!

1 Разбойник:  Мы разбойники лихие, мы ребята все плохие

2 Разбойник:  Не уйдет ваш Айболит, у нас он связанный сидит

Ведущий:  Послушайте, разбойники, немедленно освободите Айболита! Он нужен больным зверям!

Разбойник:  Еще чего! Мы его так долго караулили, и потом он сопротивлялся! А будите возмущаться, то мы и вас свяжем!

Ведущий:    Вы хотя бы поиграйте с нами.

Разбойники:     А это как?

Ведущий:     А вот так!

Игра «Бармалей"

(Дети образуют круг, в кругу стоит водящий, двигаясь по кругу дети произносят слова: "Бармалей, Бармалей, ты не сможешь съесть детей!" По окончании слов дети останавливаются, водящий стоящий в кругу подходит к остановившемуся возле него ребёнку, ребёнок произносит: "Прежде чем нас так пугать, должен ты меня поймать".  Водящий догоняет  детей)

Разбойники: (уставши)  Отпустите нас, пожалуйста, миленькие дети!

Буду я любить детей больше всех на свете.

Ведущий:      Отдавайте нам Айболита!

Разбойники: Ладно уж, забирайте своего Айболита, это мы так, от скуки его украли.

(появляется Айболит)

Айболит:     Здравствуйте, ребята! Спасибо, что избавили меня от этих ужасных разбойников. А скажите-ка, ребята, все вы здоровы? Животики не болят? Кашлять не кашляете? Тогда расскажите мне, что нужно делать, чтобы не болеть? (дети отвечают)

1.Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2.Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!

3.Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4.У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.

5.Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.

6.Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

7.На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!

8. Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!

Айболит:     Молодцы, ребята! Все знаете! А если и все соблюдать будете, то к врачам  никогда не попадете!  А сейчас я бы хотел вас угостить самыми вкусными в Африке яблоками. И помните, ребята, ваши главные друзья –физкультура , витамины и гигиена. А теперь мне пора прощаться с вами. Здесь в Африке полным полно больных обезьян. До свиданья!

Ведущий:     И нам пора, ребята, возвращаться в детский сад.  Команды, стройся! (под маршевую музыку команды выходят из зала)