Сценарий спортивного досуга в средней группе "Мы растём здоровыми"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Цель: Формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.

Задачи:

• Развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям.
• Вовлекать детей в процесс подготовки развлечений.
• Закреплять знания о сезонных признаках и профессиях людей.
• Воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.

Оборудование, инвентарь: 2 флажка, 4 кегли, 2 корзинки, овощи фрукты (разноцветные шары) – по одному на каждого ребёнка; строительное лего (кубики), 2 веревочки, эмблемы для команд (Сказка и Солнышко); Фонограммы: «Марш физкультурника», «Сороконожка», «Дождь», «Эстафетная музыка» - для проведения эстафет

Участвуют две команды – команда «Сказка» и команда «Солнышко».

Дети выходят под «Марш физкультурника». Команды строятся.

Инструктор по ФК: Осень, осень пришла,

                                     Любит осенью играть веселая детвора?

Сегодня мы собрались, чтобы еще раз убедиться, какими вы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими и умными.

Я представляю участников осенних игр:

Команда «Сказка» и команда «Солнышко» и их болельщики.

Приветствие команд.

Команда «Сказка» приветствует команду «Солнышко» – «Физкулът-привет!»

Команда «Солнышко» приветствует команду «Сказка» –  «Физкулът-привет!»

Инструктор по ФК: Осенью птицы улетели на юг, медведь, ёжик, барсук и насекомые легли на зиму в спячку. А люди трудятся. В дождь и в холод они ходят на работу. Какие профессии людей вы знаете? Сегодня у нас необычные соревнования, они посвящены всему, что связано с трудом. И как все настоящие соревнования оценивать результаты будет жюри (Воспитатели).

Представление.

Жюри. Эстафеты будут оцениваться по двухбалльной системе, то есть, если команда выигрывает, – получает 2 очка, проигрывает – одно очко.

Желаем Вам успехов!

Инструктор по ФК: Внимание, внимание, начинаем наши осенние соревнования!

1. И первое задание для разминки: «Чья команда первой построится?» (Проверим реакцию и организованность ребят.) Под звуки музыки дети гуляют по площадке, с последним аккордом команды должны быстро построиться.     Жюри оценивает.

2. Как известно, осенью собирают урожай. На полях работают люди. Работы много, а рук не хватает. Поможем труженикам? На помощь отравятся самые быстрые. На поле приехали, будем собирать урожай.

Эстафета «Сбор урожая»: Собрать по одному цветному шарику в корзину и передать следующему участнику флажок.

Жюри оценивает.

Инструктор по ФК: Урожай в этом году уродился на славу, не хватает овощных баз, чтобы его сохранить. Что же делать? … Правильно, построить новые. А кто их будет строить? …

  3. Эстафета «Строители»

Дети встают друг за другом в две колонны. Около каждой колонны – стул, напротив каждой колонны тоже стул – с кубиками (по числу играющих детей). По сигналу воспитателя первые игроки бегут к стулу, берут по одному кубику, несут на свой стул и становятся за последним игроком. Как только прибежал игрок и положил кубик, отправляется следующий игрок. Все игроки, начиная со второго, должны ставить кубик на кубик, чтобы «башня» не упала. Побеждает команда, которая перенесет все кубики и чья постройка не упадет.

Жюри оценивает.

Инструктор по ФК: Отлично! Овощные базы построили. Теперь всю зиму будем питаться свежими овощами и фруктами. С баз продукты попадают куда?...... на прилавки магазинов. У нас два магазина. Магазин «Овощи» и магазин «Фрукты».

– Но осенью часто идут дожди. Вы об этом прекрасно знаете. И вот сейчас пошёл дождь

 (фонограмма «Дождь»). Предлагаю вам присесть на скамейки.

– Пока идёт дождь, предлагаю отгадать загадки.

4. Загадывание загадок о профессиях.

Письма в дом приносит он, Долгожданный ...  (Почтальон.)

Натянутый холст, краски, треножник - Пишет с натуры картину ... (Художник.)

Сапогам хромым помощник, Каблуки прибьёт  ... (Сапожник.)

Детских песенок куплеты Сочиняют нам ... (Поэты.)

С книгой кто в руке - читатель, Книги пишет кто - ... (Писатель.)

Мебель, хлеб и огурцы Продают нам ... (Продавцы.)

В небе синем самолёт, Управляет им ... (Пилот.

Вот уж мал костюмчик мой, Новый мне сошьёт ... (Портной.)

Знает каждый в доме житель - Этот дом возвёл ... (Строитель.)

Знает точно детвора: Кормят вкусно ... (Повара.)

5. Физкультминутка.

*     *     *

Дождик осенний из туч моросит,

(броски расслабленными кистями рук)

Дерево, сбросив листочки, стоит

(руки вверх, пальцы направлены вверх (ветви деревьев))

Ветер осенний ветви качает

(плавно покачивают руками)

Листья под деревом ветер гоняет.

(присаживаются и «ворошат листья» под деревом, имитируя их шелест: «ш-ш-ш-ш…»)

Инструктор по ФК:  Дождь закончился, но вернуться в детский сад невозможно, так как кругом от проливного дождя образовалось болото. Что же делать?... Придумала. Давайте представим, что на дорогах остались небольшие островки, и мы по ним прыжками переправимся на другую сторону.

6. Эстафета «Переправа» Прыжки на двух ногах из обруча в обруч.

Жюри оценивает.

Ну, вот мы снова в нашем родном детском саду.

7. Построение.

Вручение наград участникам соревнований. Жюри подводит итоги.