Спортивное развлечение "Легкоатлетический квест"
учебно-методический материал по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Лёгкоатлетический квест.

Цель: Мотивировать детей на ЗОЖ.

Задачи: Совершенствовать двигательные умения и навыки; развивать выносливость, командное чувство, доводить начатое дело до конца.

Подготовка:

1. Перед выполнением заданий каждому ребенку подготовить эмблему и сложить в коробочку. Изготовить одну эмблему большего формата и разрезать на 5 частей (пазлы) – 1 пазл – 1 задание. После выполнения задания дети получают пазл от эмблемы (пазл выдает взрослый ответственный за выполнение задания или пазл может быть где – прикреплен, на пример на фишке с названием задания).
2. Оборудование: 8 ковриков, 4 фишки (переправа на плотах); 2 обруча,  4 корзины, пластмассовые шары для метания (меткий стрелок); 2 мяча, 4 фишки (ловкие парочки); 12 скакалок, 4 фишки (веселые скакалочки); 2 пластмассовые лестницы, 4 фишки.

Примечание:

• Задания выполняются вокруг здания детского сада, финиш – у центрального крыльца, там же ведущий предлагает выбрать нужную коробочку с эмблемами.
• Расстояние от задания до задания дети бегут двумя колоннами (колонна мальчиков и колонна девочек) лёгким бегом.
• Задания выполняют так же, двумя колонами, так как это ускорит выполнение задания.
• Получают очередной пазл. Задания выполнены, нужно собрать пазлы и в соответсятвии с получившимся изображением, выбрать коробочку с эмблемами.
• Эмблемы пригодятся во вторую половину дня на флешмоб, их дети прикрепят себе на одежду перед флешмобом.
• Каждая группа принимает участие в квесте в своё назначенное время.

Дети собираются во дворе детского сада.

- Ребята, сегодня заключительный день «Недели здоровья», во вторую половину дня у нас состоится флешмоб. Но, чтобы принять участие во флешмобе, нам нужны эмблемы.

- Эмблемы в коробочке, но чтобы их получить нужно собрать пазлы.

- Предлагаю принять участие по сбору пазл. За каждое выполненное задание вы получаете пазл. Справитесь с заданиями – сможете собрать пазл на котором изображена эмблема. Пазлы собираете – эмблему выбираете.

- Ребята, как вы относитесь к физкультуре?

- Хорошо….

- Вам нравится выполнять эстафеты?

- Да…

- В две колонны становись (колонна мальчиков и колонна девочек), направо, выполнять задания легким бегом марш…

Задания:

1. «Переправа на плотах» - нужно с помощью ковриков – это плоты, переправиться на другой берег (линию старта и линию финиша обозначить фишками). Команда девочек и команда мальчиков делится на две подгруппы, у каждой подгруппы 2 коврика. За линию старта на небольшое расстояние кладем коврик, вся подгруппа ступает на коврик, второй коврик кидают на небольшое расстояние перед первым, подгруппа перебирается на коврик, освободившийся коврик снова кидают на небольшое расстояние вперед и так далее до финиша. Как только одна подгруппа переправится на другой берег, вторая подгруппа начинает выполнять то же задание. Справились с заданием, получите пазл.
2. «Меткий стрелок» - на линии старта корзины с пластмассовыми шарами и обручи ( для команды мальчиков и команды девочек), линия финиша расположена на расстоянии 2 метров от линии старта. По очереди дети встают в обруч, берут из корзины пластмассовый шарик и кидают в корзину стоящую на финише.
3. «Ловкие парочки» - дети распределяются парами и до линии финиша передвигаются боком приставными шагами, перебрасывая мяч друг другу. На финише мяч нужно прокатить или перебросить на старт, для того, чтобы остальные участники могли принять участие в выполнении задания. Задание выполняется двумя командами (мальчики и девочки). Задание выполнили, пазл получили.
4. «Веселые скакалки» - задание выполняется в парах, двумя командами. Один ребенок берется за один конец скакалки, второй ребенок берется за второй конец скакалки. Дети согласовывая движения вместе перепрыгивают через скакалку и продвигаются вперед до линии финиша. Как только одна пара добралась до финиша, вторая пара начинает выполнять задание. Задание выполнили, скакалки аккуратно свернули, оставили на финише, пазл получили.
5. «Пройди по мостику» - каждая команда выполняет задание отдельно ( мальчики проходят по своему мостику, девочки по своему). От линии старта до линии финиша расстояние 10 метров, мостик находится на середине дистанции). От линии старта участник легким бегом бежит до мостика, проходит по мостику и бежит до финиша, далее задание выполняет следующий участник. Задание выполнили, пазл получили и бегом на центральный двор.

Далее дети собирают пазлы и в соответствии с получившейся картинкой выбирают эмблемы для флешмоба.

- Молодцы ребята! Составили пазл, нашли эмблемы. Прикрепите эмблемы на куртки и во вторую половину дня, после сна, приходите на флешмоб.

ФЛЕШМОБ «Здоровый – я, здоровая семья».

Во флешмобе принимают участие все подготовительные группы. Дети встают врассыпную. Перед началом флешмоба все проговаривают речевку, далее под музыку выполняются музыкально – ритмические композиции, в заключении вновь говорят  заключительные слова.

РЕЧЕВКА:

- 1-2-3-4-3-4-1-2

Выше ногу, тверже шаг

Здесь спортсменам каждый рад.

Мы здоровьем дорожим, мы здоровьем дорожим!

МУЗЫКАЛЬНО – РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО:

Здоровый я – здоровая семья,

Здоровый я – здоровая страна!