"Осенние забавы" в средней группе
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Спортивное развлечение в  средней группе «Осенние забавы»

Выполнила: инструктор по ФК

Насибуллина Л.Р.

Туймазы, 2019

Цель: Создание положительных эмоций у детей, активизация двигательной деятельности.

Задачи:

— закреплять навыки и умения в беге, ориентировке в пространстве, координации движений;

— развивать ловкость, быстроту, скоростно-силовые качества;

— формировать умение действовать в команде;

— совершенствовать коммуникативные навыки и музыкальные способности;

— воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: Трафареты  осенних  листьев,  муляжи  шишек,  грибочков,  овощей,  фруктов, корзины, обручи.

ХОД ДОСУГА

Дети в спортивной  форме  заходят  в физкультурный  зал.  Звучит музыка про осень.

Инструктор.  Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что у меня в руках?

(Ответ детей)

Инструктор. Правильно, листья.

Жёлтый листик на ладони.

Был когда-то он зелёный.

К нам в окошко он влетел

Почему то пожелтел?

У кого друзья не спросим

Скажут, наступила – Осень!

Инструктор.  Ребята, я приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далёк, и чтобы  наши ножки не устали, мы поедем туда на паровозике.  

Игра «Паровоз Букашка» под музыкальное сопровождение.

 Инструктор.

Наш веселый паровоз

Ребятишек в лес привез.

На полянках и в лесочке

Разные лежат листочки.

Инструктор.  Ребята, посмотрите, как в  лесу  много  листочков:  и  жёлтые, и красные, и оранжевые – очень красивые!  А  кто же украсил наш  лес?   Это волшебница Осень  постаралась!  А каких цветов листья?

Игра с листьями  «Будь внимательным»

Если я покажу оранжевый листочек – мы с вами должны топать, если желтый – захлопать, а если красный – попрыгать.

Инструктор. Молодцы, ребята, очень внимательные. А теперь давайте, соберем листочки. (Выходят трое детей – первый собирает – желтые листочки, второй – красные, третий – оранжевые).

Инструктор.    Пока мы с листьями играли, по небу тучи пробежали. 
Хмурая погода и дождик на дворе,  стало очень холодно в октябре.

Игра «Солнышко и дождик»

Инструктор.  Дети, осенью часто идут дожди. А значит, появляются лужи. Вот и на нашей полянке появились лужи. Сейчас зазвучит музыка и каждый из вас должен просто гулять, но как только музыка заканчивается, каждый из вас должен занять свободную лужу. Да, да, вы не ослышались, сегодня вам разрешается ходить по лужам! Задание вам понятно. (Ответы детей).

 (Включается музыка, дети гуляют, музыка останавливается, и дети занимают свободные обручи. Музыка звучит снова и дети опять гуляют. Убирают несколько обручей. Музыка останавливается, и дети занимают свободные обручи. Тем, кому не хватило обручей, выбывают из игры. И так продолжается несколько раз, пока не останется один победитель).

Инструктор. Посмотрите, письмо? Хотите узнать от кого оно?

Дети. Да

Инструктор. У белочки дети беда, скоро зима, а она не успела запасы сделать. Поможем белочки запасы на зиму насобирать.

Дети. Да!

Эстафета «Собери белке шишки и грибочки в корзинку».

Инструктор.  Ну вот и подошла к концу наша веселая  осенняя прогулка! Нам нужно возвращаться в детский сад. Садимся в паровозик.

Инструктор. Вот мы и прибыли в детский сад. Дорогие ребята, оставайтесь всегда такими же дружными, сильными, быстрыми и ловкими! До новых встреч!