«Пожарные на учении».
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Спортивное развлечение «Пожарные на учении».

Программное содержание:

1. Познакомить детей с трудом пожарных;
2. Обучить детей правилам поведения в случае возникновения пожара;
3. Закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения;
4. Повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга; развивать внимание, память, речь;
5. Совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость;
6. Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны.

Предварительная работа: чтение художественных произведений: С. Михалков «Дядя Стёпа», К. Чуковский «Путаница», А. Толстой «Пожарные собаки», С. Я. Маршак «Кошкин дом»; рассматривание плакатов о правилах пожарной безопасности. Беседа о правилах пожарной безопасности.

Оборудование: Плакаты по правилам пожарной безопасности, эмблемы, куклы, гимнастические скамейки, дуги, мешочки с песком, ленточки красного и синего цвета, мячи, флажки, обручи, кубики, картинки с предметами, относящимися к профессии пожарного.

                                                         Ход мероприятия:

Дети шагают по залу в колонне по одному. Останавливаются у скамеек, присаживаются.

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами вспомним правила пожарной безопасности, поговорим о нелегком труде пожарных, о том, как бороться с огнем. Что нужно знать, чтобы не было пожара. И проведем небольшие  учения пожарных. А для начала, вспомним, из каких произведений эти строки:

1. «Море пламенем горит, выбежал из моря кит. Эй, пожарные бегите, помогите, помогите!» (К. Чуковский «Путаница»).
2. «Бим–бом, бим-бом! На дворе высокий дом, ставенки резные, окна расписные!» (С. Я. Маршак «Кошкин дом»).

Ведущий: Молодцы ребята! Правильно назвали произведения и даже авторов. Ребята, вы уже знаете, что огонь очень нужен людям, но обращаться с ним следует осторожно, чтобы не произошел пожар. Пожар – это большая беда, которая может случиться, где угодно. Я предлагаю заучить маленькое правило:

 «Пусть помнит каждый гражданин, пожарный номер «01».

 Давайте вместе его повторим. (Дети повторяют)

1. Не суши белье над газом –

     Все сгорит единым разом.

          2.Когда без присмотра оставлена печь,

             Один уголек может дом целый сжечь.

          3.Если из дома ты должен уйти,

             Выключи все из электросети.

          4.Возле дома и сарая

            Поджигать огонь не смей.

            Может быть беда большая

            Для построек и людей.

          5.Кто с огнем неосторожен,

            У того пожар возможен.

            Дети, помните, о том,

           Что нельзя шутить с огнем.

         6.Пожарная охрана наша

           Всегда на службе, день и ночь,

          И нету в мире службы краше,

          Что может нам всегда помочь!

Ведущий: .: Ребята, а вы видели пожарных? (Да). А в чем заключается их работа?

 (Ответы детей: Пожарные помогают защитить людей и имущество от пожара.).

 А какими должны быть люди, которые работают в пожарной охране? (Сильными, ловкими, смелыми, быстрыми, бесстрашными и т.д.)

 Сегодня мы с вами будем юными пожарными, такими же смелыми, сильными, ловкими и находчивыми, как  настоящие пожарные.

Для этого проведем учение пожарных. (Дети строятся в 2 колонны). В наших учениях будут участвовать 2 команды:

- Команда «Огонёк». Поприветствуем их!

- Команда «Искорка». Поприветствуем их!

1 эстафета «Вызов пожарной команды»

Перепрыгнуть через 3 гимнастические палки, пройти по гимнастической     скамье, добежать до обруча (в котором лежат цифры – 01,02,03,04), выбрать номер        пожарной службы (показать) и вернуться по прямой к исходной – передать эстафетную палочку (оценивается быстрота, правильность выбора номера).

  2 эстафета «Чья команда быстрее спасет от огня игрушку».

Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, животных, стариков, инвалидов. Надо преодолевая препятствия (проползти по гимнастической скамейке, перелезть через обруч) добраться до «места пожара», взять в руки куклу и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.

3 эстафета «Ликвидация пожара»

 Взять ведро .Бег  до   дома который горит, “Вылить” воду, потушить огонь; вернуться на место, передать ведро следующему.

  4 эстафета

          Добежать до обруча, в котором лежат красные ленточки – «ОГОНЬКИ»,  каждый участник уносит по «огоньку». Команда, которая  быстрее закончит эстафету (потушит огонь), побеждает.

Эстафета № 5

Дети берут мешочек с песком, бегут вперёд, добегают до обруча  бросают мешочки с песком в обруч.

           Вот и закончилась наша тренировка. Вы убедились, что профессия   пожарных очень сложная, но нужная.

Ведущий: А теперь дружно поиграем!

 Игра «Огонь и вода».

Всем детям раздаются красные ленты их надо закрепить в шорты (как хвостики) – это «огонь», а двум детям привязываются синие ленты — это «вода». Дети «огонь» встают в кружок. А дети «вода» в середину круга.

Ведущий говорит:

 Разгорайся огонь

Пламя выше, пламя круче

Достает до самой тучи.

Но появится вода, и огню тогда беда!

Раз-два-три: вода огонь туши!

После этих слов дети с синими ленточками должны собрать все красные «хвостики» с убегающих детей, то есть «потушить огонь».

Ведущий: А теперь мы проверим, знаете ли вы, какие предметы нужны пожарникам.

Игра «Выбери нужное…»

          Дети каждой команды по очереди подходят к столу, берут  картинку  с изображением предмета, который относится к профессии пожарного и возвращаются  к своей команде, дальше  следующий участник (оцениваются быстрота и правильность отбора предметов).

Ведущий: Дорогие дети, сегодня вы показали, что хорошо знаете правила пожарной безопасности, средства пожаротушения и знакомы с нелегким трудом работников пожарной охраны. Так давайте будем стараться выполнять эти правила, чтобы не случилось беды, чтобы не было пожаров.

Марш отважных пожарников…