Проектная деятельность "Спортивные игры народов ханты и манси"
проект по физкультуре
Наш детский сад участвует в проекте «Игры и игрушки Азиатского народа » с 2015 года с проектом «Игры и игрушки народов Ханты и Манси». За это время изучено много различной литературы о культуре и традициях, об играх и игрушках народов Ханты - одного из древнего народа Сибири. У этих народов сохраняется преемственность традиционного природопользования, ориентированного на сохранение традиционных промыслов и занятий, обычаев и обрядов. Существуют уникальные народные игры и состязания, которые несут в себе духовность, имеют национальные многовековые традиции в области физического воспитания. Традиционное физическое воспитание хантов – это система воспитательного процесса с учетом возрастных особенностей детей, подростков, молодежи, как и у других народов Севера, всецело было подчинено необходимости выживания. Это в первую очередь воспитание у детей закалки от холода, психической стойкости, развитие основных физических качеств и двигательных навыков, способствующих быстрейшему овладению практическими умениями промысловика, оленевода и домашней хозяйки. Все эти задачи успешно решались с помощью разнообразных традиционных средств физического воспитания: естественных факторов и приемов закаливания, народных игр, самобытных физических упражнений и состязаний.
Игры народов ханты отражают окружающую действительность, развивают ум ребенка, направлены на усвоение обычаев, традиций и обрядов. А также на овладение необходимыми для жизни умениями и навыками в суровых условиях севера, закаляют его нравственно и физически, укрепляют здоровье. Жизнь в тайге и тундре тяжелая, она принуждает к хорошей организации семьи, к строгому распределению обязанностей и к их выполнению. Дети рано приобщались к определенным обязанностям. В семьях ханты и манси существовал особый подход к воспитанию мальчика и девочки. С раннего детства родители старались занять своих детей какой-нибудь игрушкой, повторяющие предметы из реального мира: маленькие чумы, изображения оленей и нарт, куклы одетые в меховую одежду, гуделки, головоломки. Для девочек шили из ненужных отрезков разных тканей кукол, и они играли, подражая, матери и старшим сестрам: кормили, качали на руках, укладывали в постель и убаюкивали, напевая колыбельную. Из лоскутков материи мастерили для своих кукол постель, одежду. Девочкам дарили мешочки с набором сухожильных ниток, кусочками ткани, меха, кожи и бисера. У мальчика воспитывали выносливость, трудолюбие. Первые подарки для мальчика — нож, тынзян, лук со стрелами. Они участвовали в заготовке топлива для очага, поддерживали огонь. Весь уклад хантыйской или мансийской семьи определялся основным занятием отца – охотой, рыболовством и оленеводством. Мальчики играли в охотников и оленеводов. Пользуясь игрушечным луком и стрелами, они под руководством старших братьев или отца усваивали навыки охоты и обращения с оружием. Вырабатывая меткость, мальчики упражнялись в стрельбе по неподвижным и по движущимся целям, стараясь попасть в подброшенную щепку или ствол дерева, набрасывали арканы (тынзяны) - одна из любимых игр детей, на опавшие рога оленей, ветви кустов, носки нарт. Для игры в охотников использовались также старые ловушки, капканы, черканы, небольшие слопцы, петли. На игрушечных нартах, в которые запрягали собак, дети учились правилам упряжки и езды, прыгать через обласа, нарты, а также с шестом в высоту. Зимние игры мальчиков: метание тынзяна, прыжки через нарты, метание в цель камней, палок, шишек, колец, борьба, перетягивание верёвки, соревнования в силе.
Игры детей в основном проходили в лесу, у реки. Там же дети открывали красоту и богатство родной природы, воспитывались бережному отношению к лесам, водоемам, живым существам. Младшие дети играли в прятки. Зимой дети рыли ходы и прятались в них.
Взрослея дети принимали участие в состязаниях со взрослыми: в беге на лыжах, скоростной езде на обласах, разных видах борьбы, перетягивании веревки или палки, в стрельбе из лука и ружья.
Когда наступал охотничий сезон, взрослые готовились к охоте. Детские игры отображали эти события: идёт подготовка ловушек, выход в лес, изучение лесной азбуки. Дети перенимали опыт погони за зверем, умение обхитрить его, учились использованию собак в охоте. Дети рано начинали ездить и управлять оленями. Весной по насту играли в охоту на лося. С 3-4 лет дети начинали ходить на лыжах. Существуют игры с копированием бега лесных животных (зайца, лисы, лося и др.). Мальчики летом играли в городки, лунки, в метании мяча, поднятии различных предметов. В период массового лова рыбы дети помогали взрослым готовить и чинить сети, невода, ловушки. Для этого изготавливали себе небольшие ловушки: морды, сети, фитили и даже небольшой невод. Затем рыбачили с ним. Очень рано, особенно мальчики, с 5 лет, садились в облас (лодку) и учились плавать самостоятельно.
В возрасте 10 - 14 лет хантыйские дети уже начинали самостоятельно охотиться на водоплавающую дичь, помогая старшим в изготовлении ловушек и прочего охотничьего снаряжения. У детей хантов в этом возрасте большой популярностью пользовались игры с бегом, прыжками, метаниями: "Кто из нас быстрее?", "Оленья упряжка", "Деревянная нога", "Прыжки через нарты", "Заячьи следы", "Выбей чурочку", "Игра с кольцом" и другие.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 719.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели и задачи проекта: 1.Ознакомление, приобщение детей дошкольного возраста к традиционной культуре, быту народов ханты и манси; 2. Развитие, совершенствование физических качеств; 3. Укрепление здоровья, повышение двигательной активности детей.
Принципы: 1. Наглядности, доступности; 2. Личностно-ориентированного подхода; 3. Оздоровительной направленности.
Этапы. Теоретическая часть: Ознакомление с промысловой деятельностью народов ханты и манси;
Практическая часть: 1 . Обучение базовым средствам двигательной активности (ходьба, бег, прыжки, метание, лазание); 2.Обучение национальным состязаниям, самобытным физическим упражнениям («Метание аркана ( тынзяна )», « Перетягивание палки, веревки, петли», «Заячьи следы», «Кто дальше прыгнет»)
«Заячьи следы» младшие группы
Атрибуты для метания: « Кольцеброс » Фигура оленя, веревка для метания
« Кусанг юх » - игра с кольцами
«Метание аркана»
Атрибуты для перетягивания : доска, палка ремень, петля
« Перетягивание петли»
Игра «Выдра» перетягивание веревки – старшие группы
« Перетягивание пальцами»
« Талты юх » перетягивание палки
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/02/picture-245288-1672669845.jpg)
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ НАРОДОВ ХАНТЫ И МАНСИ.
Спортивные игры народов Ханты и Манси Традиционные спортивные игры детей народов ханты и манси, не только развивают ум ребенка, но и закаляют его нравствен...
Игры народов ханты и манси.
Игры народов ханты и манси....
"Подвижные игры народов ханты и манси"
Картотека подвижных игр народов ханты и манси в виде красочной и яркой презентации. Игры и игровые упражнения предназначены для детей дошкольного возраста 5-7 лет....