Сценарий музыкально - спортивного развлечения "Волшебный цветик - шестицветик"
методическая разработка по физкультуре

 Цель: укреплять здоровье детей, воспитывать у детей стремление быть здоровым, формировать двигательную активность.

 Задачи.

- Создавать праздничное настроение у детей.

- Сформировать представления о том, что только здоровый образ жизни делает человека сильным и бодрым.

- Развивать физические качества при помощи эстафет и подвижных игр.

Оборудование: гимнастическая скамейка, шапка для медведя, цветок с шестью разноцветными лепестками, обручи по числу детей, пластмассовые колечки для кольцеброса, «рули» белого и синего цвета, маленькие деревянные грибочки, 2 корзиночки.

Инструктор: Здравствуйте!

Дети: Здравствуйте….

Инструктор: ребята, я предлагаю вам отправиться в небольшое путешествие, чтобы найти волшебный цветок – цветик – шестицветик, который подарит нам много интересных игр.

Под песню «Волшебный цветок» дети вместе с инструктором выполняют легкий бег, бег «змейкой», ходьба, восстановление дыхания.

Инструктор: ребята, посмотрите, что здесь?

(На круглом модуле сложен  цветок из разноцветных лепестков, на каждом с внутренней стороны написана подвижная игра).

Дети: цветок.

Инструктор: это необычный цветок, будем срывать по одному листку, и он нам предложит поиграть в игру.

Подходит один ребенок и срывается первый листок.  

Инструктор: вот первый лепесток и предлагает нам поиграть в игру «У медведя во бору».

          1й листок  - подвижная игра «У медведя  во бору».

          На одном конце площадки проводится черта. Это – опушка леса. За чертой, на расстоянии 2-3 шагов, сидит «медведь» (ребенок). Остальные играющие – дети, они сидят дома. Инструктор говорит: «Идите гулять». Дети направляются к опушке леса, собирая грибы, ягоды, т.е. имитируя соответствующие движения (наклон и выпрямление корпуса) и одновременно произнося хором стихи:    

                            « У медведя во бору грибы, ягоды беру,

                               А медведь не спит и нас рычит».

           Когда играющие произносят слово «рычит», медведь с рычанием встает, а дети бегут домой. Медведь старается их поймать (коснуться рукой). Пойманного медведь отводит к себе. После того как медведь поймает 2-3 играющих, назначается или выбирается новый медведь.

         2й листок – подвижная игра  «Самолеты».

          Дети становятся в две шеренги по краям площадки. Инструктор говорит: «К полету приготовились! Завести моторы!» Дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук  «р-р-р». После сигнала инструктора «Полетели» дети разводят руки в стороны (как крылья у самолета) и летят- разбегаются по всей площадке. По сигналу инструктора «На посадку» дети направляются на свои места.

         3й листок – подвижная  игра «Цветные автомобили».

          Дети размещаются по одному краю площадки. Они – автомобили. Каждому из играющих дается «руль». Инструктор стоит в центре площадки лицом к детям. Он держит в руке 3 «руля». Инструктор поднимает «руль» какого-либо цвета. Все дети, имеющие «рули» этого цвета, бегут по площадке в разных направлениях, на ходу они гудят, подражая автомобилям. Когда инструктор опустит «руль», дети останавливаются и направляются в свой гараж. Затем инструктор поднимает «руль» другого цвета, и игра возобновляется.

          4й листок – подвижная музыкальная игра «Море волнуется».

Под музыку дети двигаются по залу, по окончании замирают в морской позе.

5й листок – подвижная музыкальная игра с обручами.

Из обручей выкладывается круг. Дети в колонне выполняют движения (прыжки, подскоки, бег), по окончании музыки занимают обруч, кому не хватит, тот выбывает из игры.

6й листок – подвижная игра «Поезд».

На ковер высыпаются деревянные грибочки.

Дети сидят на гимнастической скамье.

Едет наш паровоз, между елок и берез.

Чух-чух-чух-чух. Мчится поезд во весь дух.

Дети притоптывая ногами  выполняют круговые движения руками.

 Вот станция, привал.

Он до леса нас довез (встают со скамейки)

 Выходите на опушку и соберите грибы.

Инструктор: ребята, вам понравились игры? Лепестки у цветочка волшебного закончились и  нам пора возвращаться в детский сад.

Под песню «Песня Красной Шапочки» дети выполняют легкий бег в колонне и выходят из зала.