Спортивный досуг «Приключения на море
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Спортивный досуг

«Приключения на море

Группа общеразвивающей направленности 6-7 лет

Проведение досуга

Дети входят в зал и садятся. Они одеты в спортивную форму, на груди прикреплены кружки красного или желтого цвета. Слышен звук свистка, выбегает Матрос (инструктор по физической культуре).

Матрос. Здравствуйте! Сегодня я пришел из плаванья и как только оказался в городе, нарушил правила дорожного движения. Кстати, а вы знаете эти правила? (Ответы детей.) Предлагаю проверить!

Игра на развитие внимания "Разноцветные круги". Педагог показывает красный круг ("Стой!") - дети поднимают руки вверх; желтый ("Внимание!") - хлопают в ладоши; зеленый ("Иди!") - топают.

Матрос. Молодцы! Я хочу вас познакомить с будущими моряками.

Мальчики исполняют под музыку спортивно-акробатический "Танец матросов".

Наш корабль отправляется в плавание на поиск сокровищ. Вы готовы к приключениям на море? (Да, готовы.) Тогда вы будете юнгами. Шагом марш на судно!

Звучит музыка в стиле рэп. Дети по команде Матроса выполняют построение в колонну по одному, ходьбу в колонне (за педагогом), ходьбу по диагонали, построение в круг.

Упражнение на развитие внимания. Дети образуют круг и повторяют движения за Матросом, который стоит в центре.

Четыре шага на месте.

Четыре хлопка.

Четыре шага на месте.

Один шаг вперед (в круг).

Четыре шага на месте.

Один шаг назад (из круга).

Четыре шага на месте.

Прыжком ноги врозь, руки в стороны.

Прыжком в и.п.

Четыре шага на месте.

Четыре прыжка на двух ногах кругом.

Перестроение в два круга: дети с желтыми кружками на груди делают шаг вперед, поворачиваются кругом и образуют пары с детьми, у которых на груди красные кружки.

Матрос. Нужно подготовить судно к походу, выяснить, все ли в порядке.

Общеразвивающие упражнения (в парах).

"Проверим люки".

И.п.: сидя на корточках, лицом друг к другу, руки вытянуты вперед.

1-8 - дети одной пары встают, выполняют прыжки на двух ногах с продвижением вперед через протянутые над полом руки последующих пар.

Упражнение повторяется, пока прыжки не выполнят все пары.

"Накачаем воды для уборки".

И.п.: лежа на спине головой друг к другу, руки над головой, пальцы партнеров сцеплены.

1-2 - расцепить пальцы, поднять прямые руки вверх; 3-4 - вернуться в и.п.

Повторить упражнение 6-8 раз.

"Вымоем палубу".

И.п.: ребенок держит за ноги партнера, опирающегося о пол прямыми руками.

1-8 - одновременное продвижение вперед детей в паре.

Партнеры меняются местами.

"Посмотрим в трюмы".

И.п.: первый ребенок - стоя на коленях с упором на руки; второй - лежа (перпендикулярно к первому) на животе, прямые руки вытянуты вперед ладонями вниз.

1-2 - второй ребенок пролезает под первым головой вперед.

Дети меняются местами.

"Спустим шлюпки на воду".

И.п.: сидя на полу, спиной друг к другу, ноги согнуты в коленях, руки в упоре сзади.

1-4 - один ребенок передвигается вперед с упором на стопы и ладони; другой таким же способом передвигается назад;

5-8 - меняют направление движения.

Повторить упражнение 4-6 раз.

Матрос. Вот мы и в море. Давайте поищем сокровища. Для этого закинем сеть.

Звучит музыки. Дети вместе с Матросом забрасывают волейбольную сетку за ширму, оформленную как морское дно. Вытягивают сетку вместе с морским царем (мальчик из подготовительной к школе группы выходит из-за ширмы, держась за сетку). Он исполняет спортивный танец, затем вручает Матросу послание и убегает.

Матрос. Юнги, нам послание от морского царя. (Читает.) "Чтобы найти сокровища, вам предстоит пройти испытание. Во время шторма волны выбросили на берег медуз. Нужно помочь им вернуться в море. Но сильный ветер разрушил скалы, и проход к морю завалило камнями. Спасите медуз".

Эстафета "Спасение медуз".

Дети делятся на две команды ("Желтые" и "Красные"), рядом с каждой командой лежит по четыре модуля. Представители "Желтых" и "Красных" берут по одному модулю, бегут до ориентира, строят из модулей ворота. Остальные члены команды друг за другом бегут к воротам, проползают под ними на четвереньках, берут по одной медузе (поделка), пробегают змейкой между кеглями-буйками и бросают медуз в море (за ширму) двумя руками снизу.

Матрос. Молодцы! Вы выдержали испытание. Теперь давайте закинем сеть еще раз.

Звучит музыка. Дети забрасывают волейбольную сетку за ширму и вытягивают ее вместе с Золотой рыбкой (девочка из подготовительной к школе группы). Она исполняет музыкально-спортивный этюд, затем дает детям рюкзак с фишками, на которых изображены человечки (рыбаки) и рыбки.

Подвижная игра "Рыбаки и рыбки".

Дети достают из рюкзака фишки и образуют пары: рыбак-рыбка. Рыбак крутит по полу вокруг себя скакалку; рыбка перепрыгивает через нее. Рыбак пытается поймать рыбку (задеть скакалкой). Затем дети в парах меняются местами.

Матрос. Пора немного отдохнуть. Давайте встанем в круг и покачаемся как лодка на волнах. (Звучит спокойная музыка. Дети выполняют движения.)

Давайте забросим сеть в море в третий раз.

Дети забрасывают волейбольную сетку за ширму и вытягивают ее вместе с сундучком, в котором лежат шоколадные медали в фольге.

Матрос. Ура-а! Старинные золотые монеты! Но самое главное не то, что мы нашли сокровища, а то, что на море мы встретились с приключениями и стали настоящими друзьями.

Приготовиться к отплытию домой! (Построение в колонну по одному.) В добрый путь!

Звучит музыка. Дети вместе с педагогом выходят из зала и направляются в групповую комнату.