Конспект сюжетного занятия по физической культуре во второй младшей группе "На поиски сказки"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Содержание

Дозировка

Методические рекомендации

I. Вводная часть

Ходьба обычная в колонне по одному

0,5 круга

Выглянуло солнышко и зовет гулять. Как приятно с солнышком вместе нам шагать!

Ходьба на носках, руки в стороны

0,5 круга

Выглянуло солнышко, светит высоко, по тропинке с солнышком шагаем мы легко!

Ходьба с высоким подниманием колен

0,5 круга

Мы шаганем, мы шагаем выше ноги поднимаем!

Бег в колонне по одному за взрослым

1 круг

Вдруг мы тучку увидали. От нее мы убежали. Мы бежали, мы бежали, мы от тучки убегали.

Ходьба в колонне по одному

0,5 круга

Детки все ко мне бегите и за мной теперь идите. Быстро так мы убегали, что немножечко устали.

Дыхательное упражнение:

Вместе будем отдыхать,Воздух носиком вдыхать. Ровно, глубоко вдыхаем, точно так же выдыхаем.

II. Основная часть

Построение в круг

Нам лениться не годиться, помните, ребятки, даже звери, даже птицы делают зарядку.

ОРУ: «Колобки»

(с малыми мячами)

1. «Наклоны головы»

И.п. – стоя, ноги на «маленькой дорожке», руки с малым мячом за спиной.

1- наклон головы вправо,

2- влево.

4-5 раз

Жили-были дед и баба на полянке у реки.

Наклоняем голову вправо- прямо, влево-прямо.

2. «Покажи колобок»»

И.п. – стоя, ноги на «маленькой дорожке», в руках малый мяч у груди;

1- руки вперед с мячом;

2 – вернуться в И.п.

5 раз

И любили очень-очень на сметане колобки. Показываем свои колобочки. Руки вперед, прямые, мячь держим.

3. «Наклон к ноге»

И.п. – стоя, ноги на «широкой дорожке», руки внизу с малым мячом;

1- наклониться к правой коленке, мячом ударить по ней;

2- к левой коленке, ударить мячом;

3- к правой коленке, мячом ударить по ней;

4- вернуться в И.П.

4 раза

Хоть у бабки нету силы, бабка тесто замесила! Наклоняемся, спину держим прямую, ноги не сгибаем.

4. «Приседания с мячом»

И.п. – стоя, ноги «елочкой», внизу в руках малый мяч;

1- присесть, руки вперед с мячом;

2- вернуться в И.п.

4-5 раз

Вышел ровный, вышел гладкий, не соленый и не сладкий. Спину держим прямо, вот какой получился «колобок».

5. «Прыжки с малым мячом»

И.п. – стоя, малый мяч лежит  на полу перед собой.

Прыжки на двух ногах вокруг мяча.

2 раза

Очень круглый, очень вкусный. Даже есть его мне грутно. Прыгаем вокруг мяча на двух ногах, на носочках.

Дыхательное упражнение:

«Петушок кукурекает»

2 раза

А у бабушки и деда, есть петушок. Как он поет? Давайте вместе носиком сделаем вдох, (руки поднимем вверх) – и пропаем ку-ка-ре-ку, (руки как крылышки у петуха опускаем потихоньку вниз).

ОВД:

«Прыжки через болото»

Прыжки из обруча в обруч.

2 раза

Прыгаем мы весело с кочки на кочку!

8-10 плоских обручей, диаметр 30-40 см,

Расположить обручи в шахматном порядке. Прыгать, сгибая колени и приземляться на полусогнутые ноги.

Вот и зайку мы нашли!

«Проползи – и не задень»

2 раза

Это волчья нора, все пролезут – да, да, да!

Надо на четвереньки встать и вот так пролезать!

Подлезание под дугой 30-40 см.

Вот и волка мы нашли!

Подвижная игра:

«Лиса и колобки»

2-3 раза

Лиса на одном конце полянки, колобки на другом.

Колобки идут к лисе и произносят слова:

Я веселый колобок, у меня румяный бок, я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел, и от волка ушел, от медведя ушел,

А от тебя, лиса, и подавно уйду!

После последних слов , колобки убегают, а лиса их догоняет.

Вот и лису мы нашли!

III Заключительная часть:

Малоподвижная игра:

«Ты медведя не буди!»

Дети образуют круг, взявшись за руки.

2-3 раза

Дети идут хороводом взявшись за руки вместе с педагогом, который произносит текст: «Как на горке снег, снег, и под горкой снег, снег (идут в другую сторону); И под елкой снег, снег; И на елке снег, снег (идут к центру круга). А под елкой спит медведь. Тише, тише! Не буди, сядь на место, не шуми! (присаживаются на корточки).

Вот и медведя мы нашли!

Весело мы поиграли

Молодцы, мои ребятки!

Ловкие, умелые,

Дружные и смелые!

Всех зверей мы отыскали и в свою сказку собрали.

А теперь мы всех возьмем и в группу отнесем.