Физкультурное развлечение во 2 младшей группе «Теремок»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

        Муниципальное автономное дошкольное                        образовательное учреждение города Новосибирска                                                      

                          «Детский сад № 53»      

                 Физкультурное развлечение во 2 младшей группе

                                           «Теремок»

                                                                                                         Выполнил:

                                                                                                         Воспитатель :Мусина И.В

Программное содержание:

-закрепить умение ходить в колонне по одному

- упражнять в беге, ползание на четвереньках.

 -привлекать детей к совместным играм.

- развивать умение играть дружно, создать у детей радостное настроение, использование элементов ТРИЗ

Оборудование: модули, герои (заяц, лиса, мышка, лягушка)

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций, сочинили новый конец сказки.

                                          Ход развлечения

Воспитатель.  - Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в сказку «Теремок». Вы помните эту сказку? (ответы детей) Какие звери в сказке?

 А что произошло в конце сказки?

Воспитатель. -Правильно. Медведь залез на крышу и теремок развалился. Начали звери строить новый теремок. Получился лучше прежнего. Давайте пойдём и посмотрим, какой новый теремок построили, а заодно и зверей проведаем. Посмотрим, дружно ли они живут? Вы готовы?

- Собираемся, друзья,

  Отправляться в путь пора

  Сказка, дверь нам отвори

  И ребят наших впусти.

- Но чтобы в сказку нам попасть, надо выполнить нам несколько        упражнений.

Вы ребята сильные, ловкие, умелые. Я думаю, у вас всё получится.

Давайте построимся друг за другом и пойдём по дорожке.

- Мы шагаем, мы шагаем

  Прямо по дорожке,

  Хорошенько поднимаем

  Выше, выше ножки!        Молодцы! Пошли дальше.

Воспитатель. - На пути пеньки стоят

  Нам их нужно оббежать (дети выполняют бег змейкой между предметами)

- Вот ещё одна преграда

  Справиться и с ней нам надо (ползание под дугой на четвереньках)

 - Вы скорей, скорей ползите

   И с дороги не сверните.

- Мостик на пути у нас, по нему пройдём сейчас. Молодцы!

Воспитатель.   Вот и в сказку добрались

                          Стоит в поле теремок

                          Ай, да, терем, как хорош

                         Кто живёт в нём, не поймёшь?

- Подойдём к теремку. Постучимся, кто к нам выйдет (стучатся, выходит мышка)

Воспитатель.  – Ребята, у мышки посажен огород. Там растут овощи. Поможем мышки собрать урожай, ей одной не справиться. ( дети собирают овощи)

- Кто ещё живёт в теремке? (появляются лиса и заяц)

 Проводится игра «Лиса и зайцы»

- А кто же ещё живёт в теремке? (ответы детей)

- Волк не хочет к нам выйти, наверно чем-то занят. Все ли звери к нам вышли? К нам идёт медведь и хочет с нами поиграть.

 Проводится игра «У медведя во бору»

Медведь. -  Спасибо, ребята, что со мной поиграли. Устал я что-то пойду посплю. До свидания.( дети прощаются)

Воспитатель-. Ребята, вам понравился теремок? Красивый теремок построили звери и живут они дружно.

 - Ну вот немного побродили

  Зверей мы всех уж навестили

  Пора, ребята, уходить.

  А сейчас за мной все встали

  И домой все зашагали.

 Вот и закончилось наше путешествие.