Проект: "Спорт - это жизнь!"
проект по физкультуре на тему

Проект «Спорт - это жизнь»

Вид проекта:

• по продолжительности - краткосрочный;
• по доминирующей линии в проекте- практико-ориентированный;
• по содержанию- социально-педагогический;
• по характеру контактов- в рамках ДОУ;

Участники проекта:

• дети группы № 10 «Капельки»
• родители
• воспитатели: Арацкая Т.Н., Вазейкина С.В.
• инструктор по физической культуре: Крылова Л.П.

Сроки реализации проекта : 16.03.2015г. -  27.03.2015г.

Проблема :недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания. Негативная статистика по образу жизни в семье (снижение физической активности, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня). Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения превращается сейчас в первоочередную социальную проблему.

Мы, взрослые, хотим, чтобы наши дети хорошо учились, становились сильнее, входили в будущую жизнь не только знающими людьми, но и людьми здоровыми.

Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, партнерских отношений работников ДОУ и родителей. Ведь здоровье - это бесценный дар.

Цель проекта: формирование у детей представлений о том, что здоровье - главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.

Задачи проекта: расширить и закрепить знания детей о спорте, его видах, о здоровом образе жизни, расширить представления о том, что полезно и вредно для здоровья, расширить знания об отдыхе и спорте, воспитать любовь к физкультуре и спорту у детей, внушить необходимость занятий спортом для дальнейшей жизни, воспитать созидательное отношение к своему здоровью - создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников; повышать интерес родителей, путем привлечения к участию в оздоровительных мероприятиях вместе с детьми, обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач семьи и детского сада.

Пути реализации проекта:

• тематические занятия, в том числе и физкультурные
• спортивные соревнования;
• беседы;
• подвижные игры,

• консультации для родителей; .    
• выставка детского творчества.

Подготовительный этап:

До начала реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

• поисковая работа по набору иллюстраций о спорте;
• подбор художественной литературы;
• поиск загадок о спорте;
• беседы с детьми о спорте;
• подготовка конспектов НОД;
• подготовка наглядного материала;
• подбор игр;
• изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования.

Организационный этап

Познавательное развитие: 

• сюжетно-ролевая игра «Магазин спортивных товаров»,
• дидактические игры «Виды спорта», «Узнай вид спорта», «Спортивный инвентарь», «Спорт зимой и летом».

Речевое развитие:

• Составление рассказов о видах спорта;
• Беседа «О, спорт, ты мир!», «Спорт - это здоровье».
• Обогащение словаря спортивными терминами.

Физическое развитие:

• Проведение развлечения «В здоровом теле - здоровый дух»,
• Проведение дыхательной гимнастики, самомассажа.
• Проведение гимнастики после сна.
• Проведение подвижных игр на прогулке.
• Проведение утренней гимнастики.

Художественное творчество: рисование «Мой любимый вид спорта», раскрашивание раскрасок о видах спорта.

Работа с родителями

• Консультации для родителей: «Как выбрать вид спорта?», «Физическое развитие ребенка: с чего начать?», «Здоровый образ жизни в семье», «Совместные занятия спортом детей и родителей»,
• Создание папки-передвижки,
• Создание фотовыставки «Дети и спорт»,

• Участие в спортивном мероприятии «В здоровом теле - здоровый дух».

Заключительный этап:

• Выставка детских рисунков «Мой любимый вид спорта»,
• Спортивный праздник «В здоровом теле - здоровый дух».
• Беседы с детьми «Что нового мы узнали?», «Для чего нужен спорт?».
• Благодарности детям и родителям за участие в организации фотовыставки, выставки рисунков и участие в спортивном празднике.

Продукт проектной деятельности:

• Консультации для родителей;
• Папка - передвижка;
• Тематические беседы: «О, спорт, ты - мир», «Спорт - это здоровье»;
• Разработка сценариев занятий;
• Картотека загадок, пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни;
• Картотека художественных произведений;
• Нетрадиционное физкультурное оборудование.

Ожидаемый результат:

• повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;
• повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;
• создание единого образовательного пространства на основе доверительных отношений сотрудников ДОУ с родителями;
• Снижение заболеваемости воспитанников.

Ожидаемые результаты станут реальностью, если все участники проекта будут одинаково относиться к проблеме «человек - образ жизни - образование - здоровье».

Когда в данной группе произойдет осознание важности собственных усилий для сохранения здоровья, продвижение в этом направлении можно будет признать успешным.

Вывод:

Вследствие реализации проекта у дошкольников выработалась устойчивая мотивация к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Они ориентированы на здоровый образ жизни, имеют прочные знания о средствах укрепления здоровья, о потребностях и возможностях организма. Участие родителей в совместной деятельности наполнило ее новым содержанием, позволило использовать личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников, изучить положительный опыт семейного воспитания и пропагандировать его среди других родителей, благополучие ребенка. Повысилась активная родительская позиция в потребности дошкольников в движении на свежем воздухе, обеспечивающей здоровую жизнедеятельность ребенка.