Физкультурное развлечение "Весенние забавы"
материал по физкультуре (подготовительная группа) на тему

ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ

ВЕСЕННИЕ ЗАБАВЫ

Воспитатель: Болдырева Т.И.

Цель: приобщать детей к активному отдыху, развивать двигательную активность детей.

Задачи: 

Образовательные:

-  формировать у детей знания о природе и весне;

-  формировать привычку к здоровому образу жизни;

 Развивающие:

-  закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро, ловко;

- закрепить навыки выполнения спортивных, циклических упражнений (бег, прыжки, ходьба, владение мячом);

 Воспитательные:

- закаливать детей на свежем воздухе, вызывать у них положительный эмоциональный настрой;

- воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по состязаниям, умение управлять волевыми усилиями.

Материалы и оборудование: обручи, мячики, гимнастические палки, маски-шапочки персонажей сказки «Репка», 2 палочки с верёвками, дуги, гимнастические скамейки.                                                 

 Ход:

Дети входят в зал под музыку, обходят круг почета и строятся полукругом.

Ведущий: -  Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса:
Значит, к нам пришла ...
Дети хором: Весна!

Ребёнок 1: - Улетела злая вьюга,

Принесли весну грачи.

Побежали друг за другом

Беспокойные ручьи.

Ребёнок 2: -  Звонко тенькает синица

Возле нашего окна...

Скоро в дверь к нам постучится

Настоящая весна!

Ведущий: - Замечательное время года -  весна!

Сегодня я приглашаю вас повеселиться, порадоваться красавице-весне и поразвлечься.

 А сейчас – разминка!

Физкультминутка. Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)

Ведущий: - Сияет солнышко с утра,

И мы готовимся заранее.

Ребята, начинать пора

Спортивные соревнования.

У нас есть две команды «Богатыри» и «Непобедимые», которые хотят

посостязаться.

Ребёнок 3: - Светит солнце горячей

Побежал смешной ручей

Среди снега, среди льда

Лужиц целая гряда.

Вбегает Незнайка и бежит прямо по лужам.

 Ведущая: - Подожди, Незнайка, подожди! Ты же промочишь ноги и заболеешь. Правда, ребята? Лучше посмотри, как наши участники будут перепрыгивать через лужи.

Первая  эстафета – «Прыжки через лужи» (обручи – 3 шт.)

Ведущий: - Отлично, ног никто не замочил!

Незнайка: - Молодцы! Теперь я тоже так научусь!

Ведущий:  - На дворе у нас весна -

                    Огород сажать пора!

Игра-соревнование «Посадил дед репку».

Играют две команды по шесть человек (по количеству персонажей сказки «Репка»).

Участники команд надевают «шапочки» персонажей сказки. Встают в две колонны друг за другом в порядке расположения сказочных героев.

Первым бежит «дед», обегает «репку» (кеглю) (на расст. 5м), бежит обратно, берёт за руку «бабку», - бегут уже вдвоём, обегают «репку», не расцепляя рук, возвращаются, берут за руку «внучку», - бегут втроём, не расцепляя рук и так далее до «мышки». Последний персонаж «мышка» хватает «репку» (кеглю). Чья команда прибежит обратно первой, не расцепив руки -
та и побеждает.

Незнайка оценивает, чья команда справится быстрее и лучше.

Ведущий: -   Весной сажают в ямку,

Полют летом и бугрят,

 Выкапывают осенью,

Зимой варят, жарят и едят!

Пришла пора сажать….. (картошку)

Вторая эстафета «Посадка картофеля» (мячи и обручи).

Каждая команда переносит мячи, зажатые между ног, в обруч.

Незнайка: - Ребята, ловко у вас всё получается! Я хотел бы попросить у вас помощи. Недавно я увидел, как малыши в моем городе играли в игру, но я так и не научился играть в неё. Эта игра называется «Садовник и цветы».

Незнайка и дети играют в игру «Садовник и цветы».

Ход игры: дети – «цветы»  находятся на одной стороне площадки, а водящий – «садовник» - на противоположной. Приближаясь к цветам, он произносит: «Я иду сорвать цветок, из цветов сплету венок». Цветы отвечают: «Не хотим, чтоб нас срывали, и  венки из нас сплетали. Мы хотим в саду остаться,  будут нами любоваться». С последними словами дети бегут на другую сторону площадки, а «садовник» старается поймать кого-нибудь.

Незнайка: - Спасибо, ребята, мне очень понравилось играть с вами.

Ведущий: - Объявляю «Конкурс капитанов»! Капитаны команд, вам предлагается игра-соревнование «Кто быстрее до середины».
(По сигналу, каждый со своей стороны начинает наматывать верёвку на палочку. Кто быстрее намотает до середины (до специальной отметки), тот выигрывает).

Ведущий: - Друзья, а сейчас заключительное состязание: эстафета “Полоса препятствий”:

1. Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками.
2. Подлезание под дугу (пролезание в обруч).
3. Перешагивание через гимнастические палки (высота 50 см.).
4. Прыжки через препятствия (3).

Незнайка: - Ребята, мы подводим наш итог: победила дружба!

Очень рад я: из ребят никто не болен,

Каждый весел и доволен.

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!

Спасибо за хорошее настроение! Вот вам моё угощение!

Незнайка дарит детям угощение.