"Спортивная семья"
материал по физкультуре на тему

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

ПАПА, МАМА И Я – ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»

Мероприятие проводится в дни семейных или спортивных праздников «День семьи», «День любви и верности», «День Спорта», «День здоровья», а также можно использовать в экологических целях весной или осенью.

• Привлечь родителей и детей к традиционному празднованию – соревнованию между семейными командами.
• В спортивных играх соревновательного характера закрепить физические навыки и умения (бега змейкой, подлезания, ходьбы по возвышенной, ограниченной плоскости, координацию движений и т.д).
• Развивать ловкость, решительность, смелость.
• Развивать умственные способности: сообразительность, смекалку, внимание.
• Совершенствовать творческие и актёрские способности.
• Развивать сенсорные способности (в заданиях с закрытыми глазами); глазомер, ориентировку в пространстве.
• Воспитывать нравственные чувства, любовь и уважение к каждому члену семьи; гордость за своих родителей.
• Учить сопереживать близким, оказывать поддержку, взаимопомощь.
• Создать праздничную атмосферу, эмоциональный настрой.
• Прививать любовь к спорту, природе, семье, здоровому образу жизни.
• Совершенствовать экологические чувства и знания.
• Закреплять знания о правилах безопасности поведения в природе.

                                  МАТЕРИАЛ И ОБОРУДОВАНИЕ:

• Значки и эмблемы игрокам каждой команды (семьи). Можно использовать элементы костюмов животных  – ушки, шапочки или маски);
• Декорации леса – деревья, бабочки, птицы…
• Музыкальные заставки;
• Рюкзаки, подносы, ведро с водой, небольшие половники, маленькие ведёрки;
• Корзинки с предметами для игр (игрушками, предметами быта и украшениями);
• Коробки со спортивной одеждой и обувью;
• Спортивные принадлежности (обручи, палки, скамейки, кубы, дощечки, лесенки, скакалки, верёвки и т.д.;
• Муляжи овощей и фруктов;
• Продукты (йогурты или бананы, конфеты, апельсины);
• Косынки или шарфы для завязывания, прикрытия глаз;
• Полотенца – сухие и влажные; клеёнки, прищепки.
• Ромашка с заданиями (изображениями животных на нижних сторонах лепестков);
• Таблицы для подсчёта и записи баллов для жури, ручки, воду. Доска – табло.
• Награды – грамоты и призы командам.                                                                     1

- Добрый вечер, уважаемые гости – зрители

и наши будущие победители!

Начинаем наше традиционное семейное соревнование.

Сегодня мы увидим, какие вы ловкие, сильные, смелые и умелые, какие сообразительные и внимательные; узнаем, какое единство у вас в семье, взаимопонимание, уважение и дружба.

 - Итак, представляем наших капитанов со своими командами:

1. Команда «Белочки»……………………….Капитан - Алёна

2. Команда «Зайчики»……………………….Капитан - Саша

3. Команда «Ёжики»…………………………Капитан - …….

4. Команда «Медвежата»……………………Капитан - …….

Разрешите представить вам жюри……………………………

…………………………………………………………………..

Ну а теперь давайте вспомним звонкое весёлое лето! Все родители обещали своим детям повести их в поход (на природу). Представьте, что наступил долгожданный день. Пора собираться в дорогу. На рассвете отправляться, а пока вам нужно собрать вещи, необходимые в дальнем путешествии.

         Итак, задание 1. «Завтра утром отправляться –

                                        Надо вечером собраться!»

По команде «Раз – два – три – начни!» капитан команды (ребёнок) выбирает из большой корзины предметы, необходимые в походе, отдаёт их папе, который уносит их маме, а она упаковывает их в рюкзак. Будьте внимательны – не берите ненужные вещи.

Но так как внезапно отключили свет, придётся выбирать предметы на ощупь – в темноте.

(Завязывают глаза ребёнку (можно и папе). Мамы с рюкзаком стоят в определённом месте. В корзине лежат кружки, ложки, бинты, вата, чай в пачках, бусы, спичечные коробки, будильники, утюг, зеркальца, кошельки, свечки, бантики, верёвки, варежки, игрушки – пирамидки, куклы, шарики, продукты и т.д.)

 Жюри оценивает скорость и качество выполнения задания.

         2. Теперь задание усложняется.

Все знают, что в походе у костра нет ничего вкуснее печёной картошечки.

Так давайте и мы

                                       «Картошечку возьмём –

                                         На костре запечём!»

Папа нёс картошку, мешочек порвался…картофель рассыпался. Папа пошёл за ведром, а наши помощники также в темноте найдут овощи и отнесут своему папе в ведро. Мама может помочь своему ребёнку голосом - подсказкой (справа, слева, впереди, сзади, рядом и т. д.). Чья команда наберёт больше картофеля?                                                                                  

                                                                                                                                                  2

                                       3. «На рассвете просыпаемся –

                                             В путь-дорожку собираемся!»

Теперь потрудиться придётся папе. Он должен в темноте отыскать вещи и одеть сонного ребёнка. Жюри оценивают не только скорость, но и качество выполнения…

В общей куче (на столе или в коробке) лежат спортивные костюмы разных цветов и размеров, вывернутые наизнанку и перекрученные (спутанные), в другой куче – кроссовки разных размеров, туфли на каблуках).

                                         4. А вот и первое препятствие –

                                               «Пруд на пути –

                                            Как перейти?»

Мама с папой могут перейти вброд, но ребёнка придётся переносить. Но представьте –

за спиной – тяжёлые рюкзаки. Мама с папой делают носилки – скрещивают или сцепляют руки квадратиком между собой. Ребёнок обхватывает их за шеи, садится на руки. Нужно оббежать обозначенные места змейкой (обручи) и вернуться обратно.

Посмотрим, чья семья самая сообразительная и сплочённая.

                                          5. А теперь на пути -                

                                             «Пещеры и пропасть –

                                               Как не упасть?»

Самое главное в этом задании – держаться вместе. Возьмитесь за руки. Не разжимая рук, надо пролезть друг за другом «змейкой» через отверстия пещеры (через проёмы лестниц, стоящих на боковых «рёбрах» или  3-4 связанных межу собой обруча) , затем пройти по бревну через «пропасть» и потом продеть через каждого члена семьи обруч, не расцепляя рук. Проигрывает команда, которая расцепилась или оступилась - «упала в пропасть».

6. Ну вот – все препятствия преодолели…Молодцы! Пора отдохнуть!

                                                «Привал – посидим,

                                                  Отдохнём, поедим!»

Капитан команды – ваш кормилец. Он выбирает конвертик с планом, на котором обозначено место, где спрятан клад – пакет с вашим ужином. Родители в это время накрывают «поляну» из подручного материала. Можно соорудить скамеечки и столики из строительного крупного материала и сервировать стол. А посуду и муляжи продуктов вы найдёте в окружающей обстановке и у зрителей. Кто больше предметов соберёт на стол?

Подсчитываются предметы и рассматривается качество «сервировки столов». Оценивается скорость нахождения клада по схеме.                                                         3

 7. Но поесть вы так и не успели. Пошёл дождь. Извините: у природы свои сюрпризы!

                                               «Чтоб сухими вам остаться –

                                                 Надо вместе постараться!»

Вы должны быстро продукты собрать в рюкзаки, а из остального материала соорудить временное укрытие от дождя – палатку или шалашик…Главное, чтоб вы всей семьёй уместились и остались сухими. Выручит ловкость и смекалка.

 (Подручный материал: палки, стойки, клеёнки, верёвки или скакалки, прищепки, гимнастические коврики).

8. Молодцы! А теперь можно и поесть. Доставайте из рюкзаков клады, которые нашли капитаны. Однако костёр от дождя потух. Придётся ужинать в потёмках. Протираем руки мокрым полотенцем.                          

                                                 «Все продукты разделите –

                                                  И друг друга накормите!»

Мама с ребёнком сидят на стульчиках напротив– кормят друг друга бананами. Папа сидит рядом, чистит апельсин – кормит всех дольками.

Все - с завязанными глазами. На коленях мамы и ребёнка – полотенца и неочищенный банан, у папы – поднос с апельсином. Можно вместо фруктов дать членам семьи йогурты с ложечками или шоколадные конфеты.

9. Перекусить-то перекусили, но дрова или хворост для костра всё равно добывать придётся.                                    

                                                    «Чтоб костёр развести –

                                                     Надо хворост принести.»

Сначала бежит к хворосту капитан, берёт одну (пластмассовую или поролоновую палку), уносит, к нему прицепляется папа, бегут паровозиком, берут 2 палки, уносят, к ним присоединяется мама – приносят 3 палки. Итого – 6.

Оценивается скорость, сплочение и взаимопомощь.

10. Теперь посмотрим, какое взаимопонимание у вашей семьи и артистизм.

                                                  «Ничего не говорите,

                                                   Без слов всё папе сообщите!»

Папа сидит у костра - Садитесь, папы. Мамы с малышами решили прогуляться по лесу. Вдруг они что-то увидели, да так удивились или испугались, что потеряли дар речи. Они хотят сообщить папе, кто сзади него, но надо это сделать беззвучно, только жестами, мимикой (пантомимой). А кого они изобразят, подскажет лепесток ромашки, который они выберут.

Дети отрывают лепестки ромашки, на которых нарисованы мышь, олень, змея, сова, медведь, волк, тигр, обезьяна.

                                                                                                                                              4

11. Капитаны, а что мы делаем с мусором, который остаётся после еды? Да, остатки еды можно оставить животным, а мусор собрать и сжечь в костре, закопать или унести с собой, чтобы не загрязнять природу. Ведь хорошо, когда на природе чисто и безопасно для животных и людей, правда?

                                                «Давайте на полянке порядок наведём –

                                                  Весь мусор за собою сами уберём!»

Мамы держат пакеты для мусора, дети собирают и приносят по 1 предмету несколько раз, папа подсчитывает количество.

(На полу рассыпаны предметы – фантики, мешочки, одноразовая посуда, стаканчики от йогуртов, салфетки и т.д.)

12. Конечно – поход, костёр – это всё замечательно, но рискованно. Как бы не устроить в лесу пожар! Пусть капитаны команд назовут все способы тушения костра и скажут, что может быть с лесом и его обитателями после лесного пожара.

                                                 «Когда вам домой возвращаться пора –

                                                  Используйте всё для тушенья костра!»

(Воду, сырую землю и песок, лопатки и т.д.)

Ну, молодцы! Давайте и мы с вами сделаем большое и важное дело. Надо с речки наносить воды для тушения горячих угольков. Чья команда быстрее наполнит своё ведёрко водой и не разольёт ни капли. А носить воду придётся вот этим половником.

Ну вот и всё – закончилось наше путешествие! Пора возвращаться домой!

И вы, уставшие от дальнего трудного пути, но отдохнувшие от домашних работ, рабочих хлопот, компьютеров, вернётесь с новыми силами в обыденную жизнь.

А мы хотим на память о нашем путешествии вручить награды, которые вы заслужили своим упорством в борьбе за победу. Слово предоставляется жюри…

Награда самой шустрой команде за быстроту выполнения заданий….

Награда самой дружной команде за сплочённость, взаимопомощь…

Награда самой умной команде за сообразительность…

Награда самой артистичной команде за эмоциональность, взаимопонимание…

Благодарим всех за участие в конкурсе, и, конечно же, большое спасибо болельщикам – зрителям за поддержку и жюри – за их справедливое решение: наградить всех участников соревнования.

Пусть ваши семьи всегда будут такими дружными!

Удачи всем и огромного семейного счастья!

*** В паузах между играми болельщики показывают музыкальные номера – танцы, песни о маме, папе, семье, дружбе и т.д.

*** В паузах между играми можно использовать со зрителями подвижные, танцевальные игры, физкультминутки, а также интеллектуальные и экологические игры, загадки о природе.