ФГОС
презентация по физкультуре на тему

Слайд 1

«Физическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС» Валеева Лиана Ришатовна инструктор физической культуры МКДОУ «Детский сад «Берёзка» с. Кунашак »

Слайд 2

Цель: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья, вырабатывание у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой; гармоничное физическое развитие.

Слайд 3

Задачи ФГОС: развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Слайд 4

Физическое развитие дошкольников в ДОУ

Слайд 5

Занятия по физическому развитию в ДОУ Возраст детей Длительность занятия Количество занятий в неделю Место проведения занятий Число детей от 2 лет 1 м. до 3 лет 10 минут 2 Групповая комната или физкультурный зал 8 – 12, подгруппа детей 3 – 4 года 10 минут 2 физкультурный зал Вся группа 4 – 5 лет 15 минут 2 физкультурный зал Вся группа 5 – 6 лет 20 минут 3 физкультурный зал, улица Вся группа

Слайд 6

Утренняя гимнастика в ДОУ Возраст детей Длительность Количество в неделю Место проведения от 2 лет 1 м. до 3 лет 3 – 5 минут Каждый день Групповая комната 3 – 4 года 5 – 6 минут Каждый день Групповая комната 4 – 5 лет 6 – 8 минут Каждый день Физкультурный, музыкальный зал 5 – 6 лет 8 – 10 минут Каждый день Физкультурный, музыкальный зал

Слайд 7

Варианты проведения утренней гимнастики Гимнастика игрового характера Гимнастика с использованием полосы препятствий Гимнастика с включением оздоровительных пробежек Может содержать 2-3 подвижных игры разной степени интенсивности или 5-7 общеразвивающих упражнений имитационного характера. Можно создать целый сюжет из имитационных упражнений. Использование полосы препятствий позволяет предлагать упражнения с постепенным увеличением нагрузки, усложнять двигательные задания. Можно создавать полосы препятствий с использованием разнообразных модулей. Проводится гимнастика на воздухе в теплое время года. Вначале предлагается разминка из 3-4 упражнений общеразвивающего характера. Затем проводится пробежка в среднем темпе в чередовании с ходьбой ( до 300 м). В конце гимнастики проводятся дыхательные упражнения.

Слайд 9

Гимнастика после дневного сна разминка в постели и самомассаж ; гимнастика игрового характера; гимнастика с использованием спортивного оборудования; пробежки по массажным дорожкам.

Слайд 10

Малые формы активного отдыха физкультминутки; физкультурные паузы; физкультурные мини-паузы.

Слайд 11

Условия реализации активной физической деятельности дошкольников в организованной деятельности

Слайд 12

Двигательная деятельность дошкольников на прогулке

Слайд 13

Виды двигательной деятельности дошкольников на прогулке подвижные игры, разной степени интенсивности; походы; пробежки; индивидуальная двигательная деятельность; эстафеты и командные игры; спортивные игры; экскурсии; самостоятельная двигательная деятельность.

Слайд 16

Условия реализации активной физической деятельности дошкольников на прогулке

Слайд 17

Индивидуальная, коррекционная двигательная деятельность дошкольников

Слайд 21

Самостоятельная двигательная активность детей дошкольного возраста

Слайд 22

Самостоятельность – это способность самому ставить свои цели, самому достигать их и нести за них ответственность. В дошкольном возрасте – это умение занять себя .

Слайд 24

Условия для развития самостоятельной двигательной активности дошкольников

Слайд 25

«Если ограничить двигательную активность детей, то недостаточно развитая двигательная память может атрофироваться, что приведёт к нарушению условных связей и снижению психической активности» П. Ф. Лесгафт

Слайд 26

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!