Презентация к докладу
презентация по физкультуре на тему

Слайд 2

Цель : Формирования у педагогов, родителей, воспитанников ответственности в деле сохранения и укрепления собственного здоровья. Задачи: Обеспечить рациональную организацию двигательной деятельности детей Создать условия для оздоровительных режимов детей Способствовать формированию здорового образа жизни у детей в постоянном взаимодействии с семьей. Охрана жизни и укрепление здоровья детей, улучшение их физического развития Развитие у детей потребности в здоровом образе жизни, ответственного отношения к своему здоровью через формирования культуры движений, гигиеническое воспитания, систему знаний и представлений о том , как сохранить и укрепить свое здоровье.

Слайд 4

Нормативные Общая заболеваемость За 2009г.- 4,1% Группы здоровья 1 группа здоровья 16 % 2 группа здоровья – 75% 3групппа здоровья – 9% Физическое развитие детей Норма Сомия – 87р Гипер сомия 1р Гипо сомия- 3р ребенка 0 % часто болеющих детей Физическая подготовленность детей на конец 2009 г. Высокий - 68% Средний - 32% Низкий - 0% Индекс здоровья 41 % (35 детей не разу не болели)

Слайд 5

Ненормативные Успешность усвоение образовательных программ Высокий – 65% Средний - 35% Низкий – 0 % Спортивные достижения Участие в городских соревнованиях 41 % поступления детей в спортивные секции

Слайд 6

Показ результатов

Слайд 7

Формы и методы оздоровления детей Обеспечения здорового образа жизни Физические упражнения Гигиенические и водные процедуры Световоздушные ванны Диетотерапия Активный отдых Ароматерапия Пропаганда ЗОЖ

Слайд 8

нагрузка Объем (количество повторов, подходов,) Интенсивность ( темп) Способы учета физических возможностей Только нагрузка, адекватная возрасту и физическим возможностям организма оказывает целенаправленное воздействие на оздоровление и функциональное совершенствование организма ребенка. Высокий Низкий Средний 1 подход 2-3 подхода 2,3 группа здоровья, подгот., спец. ФК, уровень ФП., 1 группа здоровья, основная ФГ, С,В уровень ФП 2 группа 1 группа

Слайд 9

Участие семьи Педагоги выстраивают партнерские отношения с родителями, чтобы обеспечить оптимальную поддержку для удовлетворения потребностей, возникающих у детей в процессе обучения и развития. Сотрудничество с родителями Система домашних заданий Родительские собрания Совместные физкультурные занятия «Переписка» через почту Совместные физкультурные досуги, праздники Индивидуальные консультации

Слайд 10

Механизм вовлечения родителей в образовательный процесс Формы ВД действия Конечный результат Совместные физкультурные досуги, праздники Совместное составление плана развлечений и праздников; Организация и проведение Р – участник, судья соревнований Родительские собрания Выступления на собраниях по актуальным вопросам (запрос родителей) Р - слушатель Индивидуальные консультации Составление плана совместных действий по продвижению ребенка «-» Р - помощник Система домашних заданий Помощь в проведении тестирования(ловля мяча, ЧСС), Выполнение Д\З, отметка о выполнении Р - контролер Совместные физкультурные занятия Выполнение совместных заданий с ребенком; Оказание страховки, помощи Р- участник, помощник «Переписка» через почту Анкетирование интересов, потребностей ребенка, Подготовка к гор. соревнованиям Р – тренер, консультант

Слайд 11

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ОСНОВНОЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ Составление плана физкультурно – оздоровительных мероприятий (родитель, воспитатель, инструктор, ребенок) Организация и проведение мероприятий, рефлексия Анализ результатов, Выявление и награждение спортивных родителей, семей; оформление уголков «Благодарности» Э Т А П Ы реализации ф И З. - О З Д. М Е Р О П Р И Я Т И Й

Слайд 12

Направления работы инструктора ФИЗО Физкультурные занятия в зале (ЛОО) РАБОТА В КОМАНДЕ, С ВОСПИТАТЕЛЯМИ и СО СПЕЦИАЛИСТАМИ ОУ (ПАПКА) УТРЕННИЕ ГИМНАСТИКИ ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПРАЗДНИКИ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ДОСУГИ, направленные на взаимодействие РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ РАБОТА В ЦЕНТРАХ АКТИВНОСТИ как ассистента

Слайд 13

Дыхательная гимнастика Визуальные упражнения способствующие развитию координационных механизмов нервной системы

Слайд 14

Осознание взрослыми и детьми понятие «Здоровье» и влияние образа жизни на состояние здоровья, формирование у ребенка позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение навыков и знаний по гигиенической культуре. Обеспечение физического и психического саморазвития детей старшего дошкольного возраста Повышение уровня ориентации к современным условиям жизни Овладение навыками самооздоровления Снижение уровня заболеваемости