конспект ООД по физическому развитию в средней группе детского сада
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

ООД по физическому развитию в средней группе

(сюжетно-игровое)

Хазова Галина Николаевна, старший воспитатель

МДОУ «Детский сад № 50»

Волжского района г. Саратова

Тема: «Репка»

Задачи:

1. Продолжать развивать физические качества и обеспечить уровень физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья детей; совершенствовать навыки ходьбы гимнастическим шагом, идти по краям зала. Соблюдая интервалы, идти с поднятой головой, начинать ходьбу с носка левой ноги; закреплять у детей навыки в выполнении основных движений в ходьбе; тренировать в соблюдении равновесия; учить в подлезании под шнур; ходьбе и спрыгивании с гимнастической скамьи.
2. Активизировать словарь детей словами: большая-пребольшая, выросла, репка, тянут - потянут; продолжать учить чётко проговаривать слова; вызвать желание самостоятельно вспомнить и рассказать сюжет сказки; продолжать учить регулировать темп и силу голоса.
3. Воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями; трудолюбии, дружеским взаимоотношениям; продолжать вести работу по охране и укреплению здоровья детей.

     Оборудование: гимнастическая скамейка, веревка (или канаты), резиновый жгут,  шапки-маски для деда, жучки, кошки, мышки, репки, шляпа для деда, платок для бабки, юбка для внучки.

Ход занятия.

     Воспитатель собирает вокруг себя детей и сообщает им о том, что сегодня они побывают в сказочном огороде, будут копать землю, сажать семена, выращивать растения и собирать урожай. Но как попасть в этот огород. Ведь у них нет ни ковра–самолета, ни волшебной печки. А ведь можно пойти туда пешком или побежать.

     Ι. Оздоровительный бег (1,5 – 2 мин.), затем  спокойная ходьба.

ΙΙ.  Расслабляющая пауза (рассказывание сказки «Репка»).

     Воспитатель обращает внимание детей на сказочные предметы, накрытые платком, и просит их угадать из какой они  сказки. Дети  вместе с воспитателем вспоминают содержание сказки.

ΙΙΙ.  Теперь необходимо попасть в огород, чтобы посадить репку, но для этого нужно преодолеть «ручей» - ходьба по канату и «мостику» - ходьба по гимнастической скамейке.

 ΙV. Разминка. 

«Станем большими». И.П. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1 – наклон вперед, прогнуться, 2 – и.п. (6-8 раз).

1. «Поклон земле». И.п. тоже. 1 – низкий наклон вперед, 2 – и.п. (6-8 раз).
2. «Ветер качает березки». И.п. тоже, руки за голову. 1 – наклон вправо, 2 – и.п., 3 – наклон влево, 4 – и.п. (6-8 раз).
3. «Станем сильными». И.п. тоже, руки в стороны. 1 – согнуть руки в локтях, кисти (сжать в кулак).
4. «Копаем грядки» - имитация движений лопатой. (8-10 раз).
5. «Сажаем семена репы» - И.П. – о.с. 1- присесть, поворот в правую сторону, руки в стороны, 2 – и.п., 3 – влево, 4 – и.п. (5-6 раз).
6. «Репка растет» - И.П. – ноги вместе, руки вверх в замок. 1-2 – повороты влево, вправо. (8 раз).

     Репка выросла, теперь ее нужно сберечь от зайцев.

  V. Подвижная игра «Зайцы и Жучка».

     Воспитатель выполняет роль сторожа, выбирают водящего – Жучку. (можно выбрать двух  и более), все остальные – зайцы.      С одной стороны зала – норы зайцев, с другой огород, за ним дом сторожа и Жучкой. В центре зала на высоте 40-60 см. протягивают верёвку  или резиновый жгут – это забор вдаль огорода.     Перед началом игры зайцы сидят в норах, Жучка дома. По сигналу воспитателя зайцы прыгают до забора. Подлезают под него и продвигаются по огороду в приседе, имитируя. Будто они едят репу. Когда зайцы оказываются в огороде, воспитатель «стреляет» - хлопает в ладоши.     После выстрела зайцы подлезают под натянутым шнуром и бегут в норы. А Жучка старается догнать их, поймать касанием руки.     Пойманные зайцы выбывают из игры.     Игра повторяется еще раз.

 VΙ. Дыхательная гимнастика (2 – 3 раза)

- Ветер дует нам в лицо                  Маховые движения руками к лицу

 - У-у-у-у (протяжно)                       О.стойка

- Закачал он деревцо                       Наклоны вправо и влево, руки вверх

- Ш-ш-ш-ш  (отрывисто)              О.стойка

- Ветер тише, тише, тише               Спокойно приседать

 (голос уменьшается до шопота)                            

- Деревцо всё выше, выше              Подняться на ноги, руки поднять вверх

(увеличивать силу голоса)  

VΙΙ. Перетягивание каната.

     Сохранив урожай от зайцев, нужно его собрать – вытянуть репку. С одной стороны каната встаёт «дед», с другой дети, изображающие «репку»  (держатся за канат, образуя круг). Дети разыгрывают сказку.     «Дед» тянет - потянет, вытянуть не может. Тогда он зовёт по очереди «Бабку», «Внучку», «Жучку», «кошку», «Мышку».     Дети-«репка» сопротивляются и по сигналу воспитателя «выскакивают из земли».

 Итог занятия.

     - А теперь, когда мы стали сильнее и собрали свой урожай нам  нужно умыться, чтобы стать здоровее и накормить наших кукол репой.